大班游戲好玩的報(bào)紙教案反思

1、 1 大班游戲好玩的報(bào)紙教案反思 大班游戲好玩的報(bào)紙教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒身體的平衡能力和靈敏性，訓(xùn)練手臂的控制能力和目測(cè)能力，積極探索紙棒的多種玩法，適合幼兒園老師們上大班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看好玩的報(bào)紙教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 報(bào)紙對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)并不陌生，記得我在帶大班的時(shí)候，西安出版社的大班教材上就有一個(gè)課題：好玩的報(bào)紙。在此基礎(chǔ)上，幼兒對(duì)報(bào)紙的認(rèn)識(shí)和玩法也有了一定的經(jīng)驗(yàn)和興趣，為了更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒大膽探索、積極嘗試的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維的靈敏性，并通過(guò)這些游戲活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒自身的平衡能力和手臂的控制力及目測(cè)力，

2、特設(shè)計(jì)這一活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒身體的平衡能力和靈敏性，訓(xùn)練手臂的控制能力和目測(cè)能力。 2、積極探索紙棒的多種玩法。 3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。 4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 2 5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、探索報(bào)紙的多種玩法。 2、掌握?qǐng)?bào)紙的玩法與技巧。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)報(bào)紙的認(rèn)識(shí)和玩報(bào)紙的經(jīng)驗(yàn)； 2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：老師和幼兒每人自制紙筒一個(gè)，長(zhǎng)度與幼兒兩手臂伸平的長(zhǎng)度相同。 活動(dòng)過(guò)程 一、播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒園做律動(dòng)游戲（豬八戒吃西瓜）。 二、教師出示紙棒，幼兒出示紙

3、棒： 1、鼓勵(lì)幼兒自主玩紙棒； 2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣玩紙棒的； 3、小結(jié)：大家玩的很有創(chuàng)意，那么你們還想不想玩更多的紙棒游戲呀？ 三、集體游戲：好玩的紙棒 游戲（一）：轉(zhuǎn)身捉棒 游戲規(guī)則：幼兒各拿一根紙棒，相距一定距離，四散站在場(chǎng)地上。 游戲開(kāi)始：幼兒用雙手扶棒，垂直立于地面，聽(tīng)到老師的口 3 令后，迅速轉(zhuǎn)體一周用手扶棒，使棒不倒地，可重復(fù)進(jìn)行。 游戲（二）：接力捉棒： 游戲規(guī)則：幼兒沿圈以一定間距面向圓心站好，手持紙棒垂直于地面。聽(tīng)到口令后，幼兒松開(kāi)紙棒，沿圈迅速向前跑步，用手扶住前面一位幼兒的紙棒，使紙棒不倒地。老師和幼兒共同進(jìn)行游戲。 活動(dòng)延伸： 老師在黑板上畫(huà)出圖形：正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、三角形等，可讓幼兒拿手中的紙棒和其他幼兒自由組合玩拼圖游戲。 教學(xué)反思 縱觀整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，幼兒學(xué)得輕松、玩的開(kāi)心，在游戲中鍛煉了幼兒的平衡能力、靈敏性等，達(dá)到了活動(dòng)的目標(biāo)。不足的