學(xué)習(xí)毛概的收獲

1、學(xué)習(xí)毛概的心得體會時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼毛概課就要結(jié)束了，著實(shí)有點(diǎn)舍不得，不僅是為了那基本上一周兩次的新聞播報(bào)，也為著李老師那深刻的分析和獨(dú)特的上課方式。曾經(jīng)對著像毛概之類的思想政治課程，我的態(tài)度是既尊敬又批判的。之所以尊敬是因?yàn)樗鼈兪俏覀兊目荚嚳颇?，我不得不好好學(xué)習(xí)才能夠獲得比較好的成績以得到自己想要的諸如獎學(xué)金，優(yōu)異的排名等等。批判則是因?yàn)檫@類課程往往理論性強(qiáng)，根本就不能夠?yàn)槲覀兯?，對于我們的思想境界的提高的幫助幾乎沒有，甚至于在某種程度上而言上這類的課是一種時(shí)間上的浪費(fèi)，大家都認(rèn)為誰認(rèn)真聽講了那么誰就是傻子。但是現(xiàn)在通過新的教學(xué)方式兼之我自身認(rèn)真的聽講之后我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的課堂真真正正的讓我們學(xué)到了

2、一些東西而不是像以前那樣的浪費(fèi)時(shí)間。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對毛澤東思想的了解由知之甚少到有所領(lǐng)悟。很多的時(shí)候，我感覺這位中國的創(chuàng)始人真的讓人莫名的崇拜。他的思想是那么的豐富，那么的睿智，他的所為是那么的念人乍驚乍恐,是他領(lǐng)導(dǎo)著中國人民走出了壓迫和落魄,是他把中國帶向了勝利，更是他使中華兒女在世界上有了立足之地。潛移默化中，他的思想深深的感染著我們，他的理念在向外界延續(xù)，影響著一代又一代的中華兒女。毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體時(shí)間相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思列寧主義在中國的運(yùn)用和發(fā)展，是被時(shí)間張名了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。毛澤東思

3、想的產(chǎn)生，形成有它的社會歷史條件，它是20世紀(jì)中國社會歷史和革命運(yùn)動發(fā)展的必然結(jié)果。俄國十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，經(jīng)過新文化運(yùn)動犀利的中國，為馬列主義的傳播準(zhǔn)備了條件。李大釗，毛澤東等中國先進(jìn)的知識分子經(jīng)過比較鑒別，終于接受了馬克思主義。這些還只是從書本里面學(xué)到的，只是少數(shù)，更多的收獲是李老師獨(dú)特的教學(xué)方式帶給我的。首先是每節(jié)課的新聞播報(bào)，通過互聯(lián)網(wǎng)查看各大網(wǎng)站上面的新聞，作為很少有精力有興趣去接觸時(shí)事政治的我們終于被放到了社會面前，并開始初步關(guān)注時(shí)事變化，并讓我們油然多了一份時(shí)代的責(zé)任感，同時(shí)也對政府有了更加深入的了解。而且這些新聞大都是我們生活中發(fā)生的真真切切的事情，更能引起我們

4、的思考。而且通過這些新聞，我們也逐漸明白了一個(gè)人不能夠只生活在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我們極需要擴(kuò)大自己的視野。因此現(xiàn)在在課堂之外，我都會時(shí)不時(shí)的上互聯(lián)網(wǎng)專門去關(guān)注現(xiàn)在的一些時(shí)事。其次，李老師還經(jīng)常在課堂上放一些視頻，例如非你莫屬、壹周立波秀等。通過觀看非你莫屬可以了解到當(dāng)前大學(xué)生找工作的現(xiàn)狀和怎樣才能讓自己滿足招聘方的條件等問題有了深刻的認(rèn)識，為我們將來畢業(yè)找工作奠定了很好的基礎(chǔ)，其實(shí)我是從毛概課上才知道有這個(gè)節(jié)目的，并且回到寢室后我還特意找了視頻來看，我覺得收獲挺大的。而壹周立波秀表面上是一個(gè)脫口秀的搞笑節(jié)目，但在他的幽默背后卻揭示了很多值得我們深思的東西，雖然看時(shí)都在笑。但是笑完以后我們卻發(fā)現(xiàn)有很多東西真的是我們國家或者我們社會群眾存在的一些問題?？傊?，對于這學(xué)期毛概課的學(xué)習(xí)收獲很大，不僅有書本內(nèi)的，也有書本外的。也讓我自己養(yǎng)成了很多很好的生活習(xí)慣。還有一點(diǎn)就是我建議課堂設(shè)置適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段，讓大家有機(jī)會去討論下。這樣大家的思想的沖撞之下更有可能產(chǎn)生火