漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)

1、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)時(shí)光匆匆，總是那樣猝不及防。不知不覺(jué)中，日歷上的活頁(yè)紙 已經(jīng)翻過(guò)了 100 多張。每一張的翻閱都記錄了我在這里的生活。 此時(shí) 抬頭看看日歷已經(jīng)是“公元 20xx 年 xx 月 xx 日”，這幾個(gè)往?？此?平常的數(shù)字卻和“ 20xx 年 xx 月 xx 日”隔著我的整個(gè)實(shí)習(xí)生活。還記得， xx 月 xx 日的 xx 還沒(méi)有初春的溫暖，我們頂著瑟瑟寒 風(fēng)、拖著全部的“家當(dāng)”經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們拿著行 李踏進(jìn)豐寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)的那一刻， 我們就再也沒(méi)有理由孩子氣。 那一句： “老師好”，不知賦予了我們多少責(zé)任與義務(wù)。由學(xué)生到老師，年齡 沒(méi)變，身份卻不同了。曾經(jīng)坐

2、在教室課桌旁的我也要一躍到講桌邊。青春似歲月，在人生的岔口徘徊， 想搭上青春的最后一班列車。 回首平庸的過(guò)往總覺(jué)得慚愧不堪， 大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)了四分之三， 記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水?；仡^想想，前 三年的大學(xué)每天更多的時(shí)間被電影、 電視劇充斥著， 不知何時(shí)就把曾 經(jīng)的理想和抱負(fù)丟在了半路上。 在師大的時(shí)候總覺(jué)得我只要做好自己 的事情就可以了， 關(guān)于課程只要不掛科就可以了。 總之一切事情都有 班委、導(dǎo)員和老師頂著，從未想過(guò)自己該怎樣去學(xué)著承擔(dān)一份責(zé)任。 可是實(shí)習(xí)的生活讓我不得不擔(dān)起一切， 為了我的學(xué)生， 為了我的班級(jí) 擔(dān)起一切。有人說(shuō)：“年齡的大小并不足以代表是否成熟”。

3、直到這一刻 我才體會(huì)到它的真證含義。 23 歲，一個(gè)早已被社會(huì)認(rèn)定是成年人的 年齡?？墒腔仡櫼幌?，很多時(shí)候的自己還是那樣幼稚，天真。這次頂 崗真正意義上給了我成長(zhǎng)的空間， 第一次讓我意識(shí)到我真的該長(zhǎng)大了。來(lái)到這里，曾經(jīng)那個(gè)一睡睡到自然醒的我不再賴床了；來(lái)到這 里，曾經(jīng)那個(gè)很少進(jìn)圖書(shū)館的我開(kāi)始在網(wǎng)上看各種教學(xué)視頻， 每天利 用大半的時(shí)間來(lái)跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)； 來(lái)到這里 曾經(jīng)那個(gè)遇事得過(guò)且 過(guò)的我開(kāi)始認(rèn)真， 開(kāi)始努力把每件事情做好。 不管在生活上還是工作 上我都在努力的完善自己。在教學(xué)上，每天我都會(huì)盡可能的查閱資料，充分的備課。在沒(méi) 課的時(shí)候我會(huì)跟著指導(dǎo)老師聽(tīng)課， 隨后效仿著她的講課來(lái)完善自己的 課

4、堂。在教學(xué)上， 我的指導(dǎo)老師是縣級(jí)的特聘名師，她給了我許多的 專業(yè)指導(dǎo)， 讓我在很短的時(shí)間里有了很大的進(jìn)步。 除了和指導(dǎo)老師學(xué) 習(xí)，我還會(huì)在課后了解學(xué)生的接受情況， 按照反饋的情況及時(shí)調(diào)整我 的授課方式。 經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師和學(xué)生的幫助， 我的教學(xué)成效還算說(shuō)得過(guò) 去。在本學(xué)期的期中考試中， 我所交的班級(jí)在語(yǔ)文成績(jī)上得到了本專 業(yè)的第一。那一刻，真正的體會(huì)到了付出有回報(bào)的喜悅。在教課的過(guò)程中，我還做了見(jiàn)習(xí)班主任，在見(jiàn)習(xí)班主任的過(guò)程 中真正的體會(huì)到了做一個(gè)合格的班主任是多么的不容易。在擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任后不久，學(xué)校接連舉辦了兩個(gè)大型活動(dòng)：匯 操比賽和學(xué)生才藝展示。 為了迎接這兩項(xiàng)活動(dòng)我每天早中晚的跟著學(xué) 生

5、練習(xí)。除了陪學(xué)生一起練習(xí)同時(shí)還要處理班主任的其他工作。 自從 做了見(jiàn)習(xí)班主任，我的鬧鐘從 7：30 改到了 5：30。在記憶里，每天 早上 5：30 起床的經(jīng)歷還是三年前上高中時(shí)候的事情。 就這樣我又一 次做回了“高中生”。每天 6：05 我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)學(xué)生宿舍，檢查學(xué) 生搞衛(wèi)生情況： 7：50 我要按時(shí)回班監(jiān)督學(xué)生搞班級(jí)衛(wèi)生； 8：00我 要按時(shí)檢查學(xué)生到校情況之后就是組織學(xué)生早讀。 早讀結(jié)束了， 如果 沒(méi)有課我的上午工作才算告一段落。 下午 2：30 我依然要按時(shí)到班里 進(jìn)行午檢，所有學(xué)生都按時(shí)、安全到校，我的工作才算完成。 說(shuō)實(shí)話， 在見(jiàn)習(xí)班主任期間我抱怨過(guò)， 也想過(guò)放棄， 可是每每想到

6、那一張張稚 嫩的面孔我總會(huì)告訴自己我要繼續(xù)下去， 我要和他們一起經(jīng)歷， 這樣 在我離開(kāi)時(shí)才不會(huì)后悔。很幸運(yùn)的是，付出真的有回報(bào)，經(jīng)過(guò)幾天的 集訓(xùn)在匯操比賽中我們班奪得了第一名。 那一刻看著學(xué)生們滿臉的喜 悅，再多的苦和累都瞬間消失了，留下的只有滿足?，F(xiàn)在回過(guò)頭看看我的實(shí)習(xí)生活真的可以說(shuō)是豐富多彩。教學(xué)技 能上我獲得了很大的進(jìn)步， 管理能力上我也得到了很好的鍛煉。 在忙 碌的同時(shí)我也學(xué)著忙里偷閑和大家一起玩了玩， 走了走。我們?nèi)チ司?龍山，雖然以前經(jīng)常去，但是這一次的感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有的。同樣的地 點(diǎn)，同樣的自己，可是身份變了，心情也就不一樣了。在九龍上我們 一連爬了九個(gè)山頭，一路歡聲笑語(yǔ)，歌聲作伴

7、。原來(lái)再長(zhǎng)的路只要我 們一起同行也不會(huì)覺(jué)得疲憊。除了玩，我們還進(jìn)行了家訪，“家訪” 一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生的詞匯。 第一次去體驗(yàn)家訪是怎樣的一個(gè) 活動(dòng)。到了學(xué)生家里面對(duì)家長(zhǎng)的熱情招待和她們那種想了解自己孩子 在校情況的急切心理， 頓時(shí)覺(jué)得“老師”這個(gè)職業(yè)被賦予更多的責(zé)任。剛剛開(kāi)始的時(shí)候我們每天都盼著日子快點(diǎn)過(guò)，可是真到了這個(gè) 時(shí)候我開(kāi)始祈禱時(shí)間定格。 7月 12日即將到來(lái)，匆匆忙忙又要道別，在這個(gè)小城里從此又多了一份牽掛。 在短短的 100 多天里我們經(jīng)歷了 太多太多，有初到時(shí)的失望落寞，有忙碌時(shí)的疲憊，有良苦用心不被 理解的難過(guò)，有付出得到肯定時(shí)的喜悅，有學(xué)生給的一份份感動(dòng)，有 同事給的一份分幫助， 有將要離別時(shí)的一份感傷。 短暫的三個(gè)多月給