第13課古建筑的保護教學設計2

1、第13課古建筑的保護一. 導入同學們請看大屏幕，這是老師大三的時候去南陽淅川縣禁子 官鎮(zhèn)寫生時候拍攝的照片， 艾 有同學說這怎么跟電視上那些 古裝片上的建筑一樣，是的照片上的這些建筑可是名副其實明清后期留下來的，現(xiàn)在保存的還基本完好。同學們一座具有值得驕傲的歷史城鎮(zhèn)，不僅會將它的歷史寫在書上，一定還會將它的歷史通過古建筑告訴世人，并流傳后世。今天這節(jié)課，請跟隨老師一同走進古建筑。板書古建筑那誰來說你知道的古建筑有哪些？你說，奧北京的故宮圓明園 你來說 你去過西安 那里的大 雁塔小雁塔也屬于古建筑不錯還有蘇州的拙政園，你 你來說大家說了這么多老師都應接不暇，幻燈片里還有幾個古建筑 我們來看，這個

2、是湖南的鳳凰古城，這個是河南的窯洞民居 三古建筑的分類我們在課下已經(jīng)搜集了古建筑的資料現(xiàn)在小組討論一下古建筑的分類，夢飛組來說，等等讓老師來記錄下來，古建筑大致分 為宮廷寺廟、壇廟、塔、園林、民居四家鄉(xiāng)的古建筑剛才大家說的古建筑都離我們較遠，不知道同學們有沒有關 注一下咱們濟源都有哪些古建筑啊 奧有人舉手了 你說 下街附 近的基督廟，王屋山上的陽臺宮，天壇對 這些都是 我們也深為 家鄉(xiāng)有這些古建筑而感到自豪對不對五古建筑的現(xiàn)狀接下來我們再來看大屏幕 我看到同學們的眼睛都睜得大大 的 我們看到現(xiàn)在多數(shù)古建筑已經(jīng)遭到了破壞，北京的圓明園遭到八國聯(lián)軍的侵略和破壞，很多珍貴的文物被盜,同學們，古建筑是

3、祖先留給我們的無價之寶，是金錢買不到的.日用品壞了可 以再生產(chǎn)再制造，古建筑確不同，它不能再生產(chǎn).古建筑一旦損壞 就永遠不能復原，就會成為永久的遺憾沒有眾多的古建筑，文明 古國也就名存實亡，失去其傳統(tǒng)的風采和內(nèi)涵，讓我們一起來保護 古建筑吧！（把課題補充完整）六如何保護怎樣來保護古建筑呢？我們有什么樣的好辦法呢？請小組討論，如何保護文物？好了時間差不多了，哪一組來說，對 板書可以發(fā)起倡議書，也可以運用繪畫的方法，你的方法呢？制作古建 筑模型來作為警示！，還有其他方法嗎？還有那組來補充 對了， 可以用到我們經(jīng)常辦的手抄報的形式。七制作好了，現(xiàn)在我們每個人都是保護古建筑的形象大使，用你自己的方式動手開始制作吧 呀你是是以繪畫的形式來表現(xiàn)的, 畫得真不錯 嗯你辦的手抄報也不錯如果能將保護古建筑這幾 個字寫得再大點是不是就更加鮮明了 八評價好了還有最后一分鐘時間大家整理一下先以小組為單位互 評一下選出優(yōu)秀的作品我們貼到黑板上來 好同學們我們來看這 些作品誰來說說優(yōu)點或者提點建議 你說奧她這個古建筑模型 做的很形象 你很佩服他的確 老師也佩服他 你來說 你覺得這 幅畫顏色很鮮明，主體也很突出，不錯九在我們周邊還有許多風景名勝或古建筑比如少林寺，還有同學說美麗江南小鎮(zhèn)，假如你去這些地方游玩，你首先能做到什么？ 如果你發(fā)現(xiàn)某些破壞古建筑的現(xiàn)象，你又該怎