四年級語文下期末試卷2

1、四年級語文下期末測試卷班級（ ） 姓名（ ）學(xué)號（ ）卷面3分，一定要書寫清晰工整啊?。ㄗⅲ阂欢ㄒJ(rèn)真仔細(xì)，別少做題目）一.看拼音寫詞語（6分） qun shn guan zh y s b gu rng wi y t ( )( )( )m mng q mio xn xn sh z dn d wng wi( )( )( )二.選擇填空（20分，每題1分） 辯 辮 瓣 辨1、他把（ ）子扎得高高的，顯得很精神。2、你仔細(xì)觀察，就會分（ ）出這幾個字的差別。3、他們?yōu)槭裁礌帲?）起來？4、花（ ）中間，淡黃色的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)的，輕微微地抖動著。5、 維護(hù) 保護(hù)（1）和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，中國是（

2、 ）世界和平的重要力量。（2）人類只有一個地球，我們一定要善待自然，（ ）環(huán)境。6 只有。才。 因?yàn)?。所以?無論。也。既。又。 雖然。但是。 不但。而且。（1）飛機(jī)飛得（ ）快速（ ）平穩(wěn)。（2）（ ）尊重別人，（ ）會得到別人的尊重。（）太陽（）離我們很遠(yuǎn)，（）它與我們的關(guān)系非常密切。（）（）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，（）人們喜歡它。、。心理描寫。外貌描寫。動作描寫。語言描寫（）杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。（）（）這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。（）（）年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。（）（）他問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我

3、做嗎？”（）8.判斷下列句子所使用的修辭方法。（將正確選項(xiàng)填到括號內(nèi)） 。排比 。設(shè)問 。擬人 。反問 E。比喻 F夸張（1）工廠多么需要科學(xué)！農(nóng)村多么需要科學(xué)！學(xué)校多么需要科學(xué)?。?）（2）春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（ ）（3）早晨，金色的太陽笑開了臉。（ ）(4)你還要說這不是真理嗎？（ ）(5)人民空軍的飛機(jī)排成“人”字形，像銀燕一樣飛過天空。（ ）(6)危樓高百尺，手可摘星辰。（ ）三.句子積累（6分）、 我的家鄉(xiāng)是浙江寧波人。（修改病句）、 罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”。（改為“被”字句）、 不勞動連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？（改為陳述句）4、 數(shù)學(xué)對我很感興趣

4、。（修改病句）5、 我被這動人的情景吸引住了。（“把”字句）6、 螞蟻吃了一條大蟲。（“被”字句）四.我會查字典（6分）用音序查字法查“魚刺”的“刺”應(yīng)查音序（ ），音節(jié)（ ）。用部首查字法查，應(yīng)先查（ ），再查（ ）畫。字典中的“刺”有以下幾種解釋：（1）尖的東西進(jìn)入或穿過物體；（2）刺激；（3）暗殺；（4）諷刺；（5）像針一樣的東西。在“魚刺”一詞中，應(yīng)選第（ ）種解釋；在“刺繡”一詞中，應(yīng)選第（ ）種解釋。五.按課文內(nèi)容填空（22分）、我欣賞過（）的大海，玩賞過（）的西湖；攀登過（）的泰山，游覽過（）的香山。、桂林山的特點(diǎn)是（）、（）、（）。、桂林水的特點(diǎn)是（）、（）、（）。、晝出耘田夜

5、績麻，（）。童孫未解供耕織，（）。、（），孤云獨(dú)去閑。（），只有敬亭山。6、王羲之寫字（）。7、綠遍山原白滿川，（ ）。鄉(xiāng)村四月閑人少，（ ）。8、（ ），潭面無風(fēng)鏡未磨，（ ），白銀盤里一青螺。9、日出江花紅勝火，（ ）。題目（ ），作者（ ）。六.課內(nèi)閱讀（5分）就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。說“認(rèn)識”，其實(shí)我并不了解他，只是碰到過幾次罷了。說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話?！皢?，金魚游到了他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。我擠過去一看

6、，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。1、 把描寫青年外貌的句子抄寫在下面。（1分） 2、 用橫線畫出青年看魚的句子，用波浪線畫出青年畫魚的句子。（2分）3、 說那位青年“特別”，為什么“特別”？（1分） 4、“他好像和魚已經(jīng)融為一體了?！边@句話的含義是（ ）（1分）A他和金魚一起游泳，好像融合在一起了。B這句話充分表達(dá)了青年的忘我狀態(tài)。他專心致志地畫，眼中所見、心中所想、筆中所畫都

7、是魚，好像和金魚融合在了一起。七.課外閱讀（14分。每空1分）這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著白色的大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞羊鞭，唱著動聽的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑.”歌聲嘹亮，傳向四方。啊，草原上一派生機(jī)勃勃的景象！1.在這段話中找出兩個意思相近的詞語。（ ） （ ）2.這段話的中心句是（ ）3.為寫出草原上生機(jī)勃勃的景象，文中寫出草原的天（ ），空氣（ ）。還寫了草原上（ ）色的（ ），又寫了牧羊人騎著（ ），揮舞（ ），唱著（ ）。4.用波浪線畫出文中的比喻句，文中把（ ）比做（ ），把（ ）比做（ ），顯得具體、形

8、象。八、習(xí)作展示（20分） 當(dāng)你取得成功的時候，你肯定想讓好朋友分享你的成功與喜悅；當(dāng)你受到委屈時，你肯定想對家人訴說；當(dāng)你看到在病床前無微不至地照顧你的父母時，你肯定想對他們說些什么；當(dāng)你看到老師操勞的身影時，你肯定想說些什么請你以“，我想對您（你）說”為題寫一篇文章，要寫出真情實(shí)感。參考答案：1、 全神貫注、一絲不茍、融為一體、莫名其妙、信心十足、膽大妄為2、 1、辮2、辨3、辯4瓣5（1）、維護(hù)（2）保護(hù)6（1）既.又. 不但.而且.（2） 只有.才.（3）雖然.但是.（4）因?yàn)?所以.7（1）A（2）B（3）C（4）D8、（1）A（2）B（3）C（4）D（5）E（6）三、1、我的家鄉(xiāng)是

9、浙江寧波。或 我是浙江寧波人。2、嬌嫩的“和平之花”被罪惡的子彈威脅著。3、不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。4、我對數(shù)學(xué)很感興趣。5這動人的情景把我吸引了。6、一條大蟲被螞蟻吃了。四略五、1、波瀾壯闊、水平如鏡、峰巒雄偉、紅葉似火、2、奇、秀、險3靜、清、綠4村莊兒女各當(dāng)家。也傍桑陰學(xué)種瓜。5眾鳥高飛盡，相看兩不厭。6、入木三分7子規(guī)聲里雨如煙。才了蠶桑又插田。8、湖光秋月兩相和，遙望洞庭山水翠。9春來江水綠如藍(lán)。憶江南。白居易。六、1、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。2、他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。 他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地