《藏書票的制作》說課稿

1、藏書票的制作說課稿今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人教版美術(shù)八年 級(jí)上冊(cè)書間精靈藏書票活動(dòng)二：藏書票的制作。一說教學(xué)內(nèi)容及教學(xué) 理念：本課學(xué)習(xí)內(nèi)容是融繪畫、手工、印刷為一體的版畫形式的藏書票 制作，屬于造型？表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課教學(xué)活動(dòng)分兩課時(shí)完成，我 說的是第二 課時(shí)的教學(xué)設(shè)想。本課設(shè)計(jì)旨在進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探究、學(xué)習(xí)藏書票的設(shè)計(jì) 原則及制作方法，從而使學(xué)生能創(chuàng)造性的進(jìn)行美術(shù)構(gòu)思和設(shè)計(jì)，表達(dá)傳遞自 己的思想和情感。本著在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，并在廣泛的人文情境中認(rèn) 識(shí)美術(shù)，在整個(gè)教學(xué)過程中注重為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展而

2、評(píng)價(jià)的教學(xué)理念，進(jìn)行 教學(xué)設(shè)計(jì)。二說教學(xué)目標(biāo)：本課我設(shè)計(jì)了以下三維目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過賞析作品， 使學(xué)生把握藏書票設(shè)計(jì)的原則和要求，學(xué)習(xí)藏書票設(shè)計(jì)與制作的基本方法, 提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生依照藏書票設(shè)計(jì)要求，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的版畫制作方法，創(chuàng)造性的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作藏書票。情感目標(biāo)：體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，感悟藏書票精巧秀美的形式和意蘊(yùn)雋 永的內(nèi)涵，能創(chuàng)造性的進(jìn)行美術(shù)構(gòu)思和設(shè)計(jì)，表達(dá)傳遞自己的思想和情三說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、比較作品，把握藏書票設(shè)計(jì)的原 則和要求，學(xué)習(xí)藏書票設(shè)計(jì)與制作的基本方法；引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用版畫的不同制 作方法，創(chuàng)造性的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作藏書票，促進(jìn)學(xué)生藝

3、術(shù)表現(xiàn)能力的提高。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，感悟藏書票精巧秀美的形式和 意蘊(yùn)雋永的內(nèi)涵，能創(chuàng)造性的進(jìn)行美術(shù)構(gòu)思和設(shè)計(jì)，表達(dá)傳遞自己的思想和情感。四說教法學(xué)法：本課主要采用講授法、啟發(fā)談話法，直觀演示法等逬行教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察法、比較法、分析歸納法，探究實(shí)踐法等進(jìn)行學(xué)習(xí)。五說教學(xué)過程:我設(shè)計(jì)了以下五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課（約占2分鐘）這一環(huán)節(jié)主要運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境、激趣 導(dǎo)入的方法。課前把準(zhǔn)備好的自制藏書票贈(zèng)送給學(xué)生，讓他們欣賞并討論 準(zhǔn)備把老師送的禮物珍藏在哪 兒？上課后，先讓學(xué)生互相交流然后回答。 當(dāng)有學(xué)生說出夾在自己最 喜歡的書里時(shí)，老師趁機(jī)與學(xué)生交流古今中外讀書 與藏書、愛書

4、的名人軼事，引出并板書課題讀書與藏書的情結(jié)，導(dǎo)入 新課。第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)新知（約占18分鐘）這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了以下活 動(dòng)：活動(dòng)一：欣賞感知首先，多媒體展示2幅圖片，運(yùn)用觀察法、比較法引導(dǎo)學(xué)生欣賞，使 學(xué)生知道中外讀書人藏書方式有所不同，加深學(xué)生對(duì)藏書票概念的理解，激 發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)制作藏書票的興趣，板書副標(biāo)題藏書票的制作。接著請(qǐng)學(xué)生欣賞一組以版畫形式表現(xiàn)的藏書票作品。提出問題，引導(dǎo)學(xué) 生有目的地欣賞作品:1. 這些藏書票是以哪種繪畫形式表現(xiàn)的？2. 制作藏書票為什么多采用版畫形式？3. 藏書票票面設(shè)計(jì)有哪些內(nèi)容，體現(xiàn)了作者怎樣的思想內(nèi)涵？師生交流時(shí)， 我將采用分組搶答競賽的形式促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的態(tài)度

5、和競爭合作的意識(shí)。 通過欣賞藏書票作品，鞏固學(xué)生對(duì)藏書票的構(gòu)成、規(guī)格、款式、題材等相矢 知識(shí)的把握，使學(xué)生明確藏書票畫面的設(shè)計(jì)要求，懂得藏書票內(nèi)容的設(shè)定應(yīng) 體現(xiàn)作者的思想內(nèi)涵。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)藏書票設(shè)計(jì)制作知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā) 學(xué)生運(yùn)用不同方法創(chuàng)作藏書票的欲望，為下一步動(dòng)手實(shí)踐作好鋪墊?；顒?dòng)二：設(shè)計(jì)制作這一活動(dòng)里我安排了兩部分內(nèi)容：第一部分內(nèi)容：欣賞藏書票圖片,分析設(shè)計(jì)思路。在欣賞藏書票作品的過程中，用啟發(fā)談話法引導(dǎo)學(xué)生觀察感悟藏書票 的畫面構(gòu)成及體現(xiàn)出的內(nèi)涵，通過對(duì)比分析，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)作者的創(chuàng)作 靈感來自哪里？體現(xiàn)了什么樣的思想內(nèi)涵？以此來促進(jìn)學(xué) 生的發(fā)散性思維， 引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中更多更美的

6、創(chuàng)作素材，養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，使 學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活,取材于生活，又服務(wù)于生活。0第二部分內(nèi)容：欣賞藏書票實(shí)物，歸納制作方法。把用吹塑紙、硬紙板制作的版畫藏書票作品分發(fā)到各小組，讓學(xué)生比 較、分析不同的表現(xiàn)手法產(chǎn)生的不同效果。使學(xué)生在欣賞中去發(fā)現(xiàn)藏書票與 底版之間的差別，特別是“文字須反寫”的特點(diǎn)。接著教師直觀演示吹塑 紙版畫、漏印版畫的制作步驟，鼓勵(lì)學(xué)生有不懂的地方大膽提出質(zhì)疑，從 而理清學(xué)生的創(chuàng)作思路。這樣的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，使學(xué)生在學(xué)會(huì)制作方法的同時(shí)，加深對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作離不開生活的這一創(chuàng)作原則的理解。第三個(gè)環(huán)節(jié)：表現(xiàn)創(chuàng)作（約占19分鐘）1 出示作業(yè)提示根據(jù)喜歡的內(nèi)容

7、選取恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方法設(shè)計(jì)制作一枚藏書票。2、教師巡視輔導(dǎo)，提出合理建議，協(xié)助學(xué)生更好的完成作品。這一環(huán)節(jié)重在了解學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的理解和掌握，為學(xué)生所學(xué)知識(shí)的反饋表達(dá)提供一個(gè)空間。第四個(gè)環(huán)節(jié)：作品評(píng)析（約占5分鐘）采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的多維多級(jí)的評(píng)價(jià)方法，從作品的內(nèi)容設(shè)定、版面效果、表達(dá)的思想情感及表現(xiàn)手法。 促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知、情感、及表達(dá)能力上的發(fā)展提高，體現(xiàn)出為了學(xué)生的發(fā)展 而評(píng)價(jià)這一理念。第五個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)散拓展（約占1分鐘）多媒體播放一組其他版畫形式的藏書票作品，在欣賞的過程中，使學(xué)生 再次感受不同制作方法制作的藏書票所帶來的形式美感，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù) 知識(shí)對(duì)書籍進(jìn)行裝飾美化的審美意識(shí)，提升審美情趣。最后出示課后活動(dòng)小建議：1、為自己的父母、師長或朋友設(shè)計(jì)并制作一枚藏書票。2