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1、空氣的成分同步練習(xí)選擇題UJ1. 空氣中含量較多而且性質(zhì)不活潑的氣體是()A. 二氧化碳B. 氧氣C. 氮?dú)釪. 水蒸氣2. 燈泡中如果有氧氣存在,則燈絲由于與氧氣發(fā)生氧化反以延長(zhǎng)燈絲的壽命,請(qǐng)你猜測(cè)這種物質(zhì)可能是應(yīng)而很容易被破壞。因此,在燈泡內(nèi)常封入一種暗紅色的固體物質(zhì),用來完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣()A. 氧化汞B. 氧化鐵C. 紅磷D. 高鎰酸鉀3. 某同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定的氧氣的體積低于五分之一,針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不正確的是()A. 查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣B. 將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn)C. 實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足,沒有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全D.
2、 反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開止水夾,以使瓶?jī)?nèi)的水的體積減少4. 在生產(chǎn)和科學(xué)研究中,需要用到一種保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時(shí),為了隔絕空氣,都能作為保護(hù)氣的一組是()A. H2、N2B. N2、。2C. CO2、COD. N2、Ar判斷題5. 人呼吸時(shí),吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳,所以空氣中氧氣的含量越來越少,二氧化碳的含量會(huì)越來越多()6. 沒有顏色,沒有氣味的氣體定是空氣()實(shí)驗(yàn)題7. 如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以左右移動(dòng)的活塞的玻璃器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃器固定在盛有80C熱水的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答:(1) 實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是;(
3、2)由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。8. 某同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟是: 讓夾子夾緊橡皮管 點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷 將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊 燃燒完畢后,打幵夾子試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21 %問:這可能是由哪些原因引起的?答案和解析【答案】1. c解析:空氣中氮?dú)獾暮孔疃?,而且性質(zhì)不活潑,稀有氣體的含量最少。2. C解析:完全吸收掉燈泡內(nèi)的氧氣的物質(zhì)就要能和氧氣反應(yīng)。題中只有紅磷可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)。3. B解析:紅磷改為蠟燭后,蠟燭燃燒產(chǎn)生氣態(tài)的二氧化碳,會(huì)占據(jù)著原來氧氣的體積,所以水會(huì)進(jìn)入集氣瓶 偏少。4. D解析:用作保護(hù)氣的氣體化學(xué)性質(zhì)要穩(wěn)定,如氮?dú)?。H2、C
4、O具有可燃性。5. X解析:大自然生態(tài)平衡,人消耗氧氣,植物可進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,生態(tài)是平衡的。6. X解析:氧氣在常溫下也是無色無味的氣體,所以,無色無味的氣體也可能是氧氣。7. ( 1)白磷燃燒時(shí),產(chǎn)生大量的白煙,放出大量熱,活塞右移;冷卻后右端的活塞在4cm的位置上。(2)證明氧氣約占空氣總體積的五分之一。解析:本實(shí)驗(yàn)的原理和測(cè)定空氣中氧氣含量的組成是一致的。白磷燃燒時(shí),產(chǎn)生大量的白煙,放出大量熱,使管內(nèi)氣體膨脹,氣壓變大,故活塞右移,待玻璃管冷卻后,因管內(nèi)氧氣消耗而且生成固體P2O5,造成左端玻璃管內(nèi)氣壓小于燃燒前氣壓,右端活塞則在大氣壓的推動(dòng)下向左移(約1cm),處在4cm的位置上,即移動(dòng)了玻璃管內(nèi)體積的五分之一,從而證明氧氣約占空氣總體積 的五分之一。8. 可能原因有: 紅磷量不足,使瓶?jī)?nèi)氧氣消耗盡。 裝置的氣密性不好,外界空氣進(jìn)入廣口瓶。 未冷卻至室溫就打開夾子,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積減少。解析:此題實(shí)驗(yàn)原理是:紅磷燃燒消耗氧氣導(dǎo)致廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下水進(jìn)入廣
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