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文檔簡介
1、編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。頁碼:第31頁 共31頁教師招聘考試復習資料-唐海中學教師招聘2021年考試真題及答案解析【最新版】 1:課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感綜合狀態(tài)稱為() 單項選擇題A、課堂氣氛B、課堂紀律C、群體規(guī)范D、課堂人際關系 2:任何扎實、有效的課堂,都離不開教師及時、巧妙、精要的()和指導。 單項選擇題A、提問B、講授C、演示D、操作 3:同宿舍四個人規(guī)定,誰回來最晚誰關燈。有一天宿舍沒有關燈。管理員盤問誰回來最晚?小楊說:“我回來時,小林剛要睡?!毙≡f:“我回來時,小夏睡著了?!毙×终f:“我回來時,小袁正好上床睡覺?!毙∠恼f:“我上床就
2、睡,什么也不知道?!奔僭O他們四人說的都是實話,請你推測一下誰回來最晚?() 單項選擇題A、小楊B、小袁C、小林D、小夏 4:茅盾子夜中描寫的是哪個城市的生活畫卷?() 單項選擇題A、無錫B、杭州C、上海D、南京 5:教師備課時,通常采用的最基本、最常用的教案形式是() 單項選擇題A、記敘式教案B、議論式教案C、表格式教案D、卡片式教案 6:學生的神態(tài)表情包括() 多項選擇題A、目光B、面部表情C、形態(tài)動作D、心理變化 7:著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在() 單項選擇題A、02歲B、27歲C、711歲D、1115歲 8:新建一個Excel工作簿,默認包含()個工作表。
3、 單項選擇題A、1B、2C、3D、255 9:提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的是() 單項選擇題A、烏申斯基B、皮亞杰C、維果斯基D、魯利亞 10:()是教師最明顯、最直接、最富時代性的角色特征,也是教師角色中的核心特征。 單項選擇題A、學生學習的促進者B、課程的開發(fā)者C、課程的建設者D、教育教學的研究者 11:有些人狀態(tài)好、睡眠少,認為自己失眠,這是()失眠。 單項選擇題A、情景性B、新奇性C、假性D、正常性 12:達到最低限度領會以后,或者在達到勉強可以回憶的程度以后,對某一課題繼續(xù)進行學習的現(xiàn)象稱為() 單項選擇題A、過度學習B、復習C、記憶恢復D、強化 13:教育心理學完善時期的時間大致為()
4、。 單項選擇題A、19世紀20年代以前B、19世紀80年代C、20世紀20年代以前D、20世紀80年代以后 14:將家庭垃圾加工成固體燃料是瑞士一家公司的杰作。這種新技術是從家庭垃圾中挑揀出金屬和玻璃以后進行粉碎,加上石灰類添加劑,再用擠壓機將垃圾加工成固體,這種固體被稱為“能源物”。在火力發(fā)電廠,這種“能源物”可作為煤和液化天然氣的代替品使用,它幾乎無異味,不易倒塌、便于儲藏和運輸,熱效率也很高。上述所說的“能源物”作為“煤和液化天然氣的代替品使用”的第二個優(yōu)點是()。 單項選擇題A、幾乎無異味B、不易倒塌、便于儲藏和運輸C、可作為煤和液化天然氣的代替品使用D、熱效率高 15:感光細胞包括(
5、) 多項選擇題A、椎體細胞B、桿體細胞C、雙極細胞D、神經節(jié)細胞E、視神經纖維 16:根據(jù)遷移內容的不同抽象與概括水平進行劃分,可以分為()。 單項選擇題A、水平遷移與垂直遷移B、正遷移與負遷移C、一般遷移與具體遷移D、同化性遷移、順應性遷移與同組性遷移 17:嘗試教學法的主要目標是() 單項選擇題A、激發(fā)學生的情感B、鞏固學生的基礎知識C、減輕學生的學業(yè)負擔D、培養(yǎng)學生的探索精神 18:我國古代畫家中被尊為“畫圣”的是()。 單項選擇題A、周肪B、吳道子C、展子虔D、顧愷之 19:問題解決的試誤說的奠基人是()。 單項選擇題A、桑代克B、苛勒C、布魯納D、紐厄爾和西蒙 20:在心理學發(fā)展史上
6、,桑代克提出了第一個較為完整的學習理論是() 單項選擇題A、聯(lián)結說B、發(fā)現(xiàn)說C、頓悟說D、認知說 21:教學目標對教學行為具有“引火線”式的引發(fā)作用,表明教學目標具有() 單項選擇題A、聚會功能B、導向功能C、激勵功能D、啟動功能 22:教師的主導作用的前提是()。 單項選擇題A、教學環(huán)境B、教師自身的條件C、學習的內容D、學生的能動性 23:教師通過采用討論、試驗、演示、競賽等形式進行的結課是() 單項選擇題A、歸納結課B、拓展延伸結課C、比較結課D、活動結課 24:世界上第一本終身教育專著是()。 單項選擇題A、終身教育B、論終身教育C、終身教育導論D、終身教育21世紀的教育改革 25:“
7、建國軍民,教學為先”“華民成俗,其必由學”揭示了()。 單項選擇題A、教育與政治的關系B、教育與經濟的關系C、教育與文化的關系D、教育與科技的關系 26:強化是對學生的正確行為進行表揚,以使其發(fā)揚光大。() 判斷題對錯 27:教師職業(yè)道德的核心內容是教師職業(yè)道德基本原則。() 判斷題對錯 28:()的教育思想是當今教育界普遍認同的一種教育思想,它的核心在于對人性的充分肯定,對人的智慧、潛能的信任,對自由、民主的向往和追求。 單項選擇題A、以人為本B、終身教育C、人的全面發(fā)展D、素質教育 29:加涅關于學習的八種階梯類型中,最低層次的學習是() 單項選擇題A、刺激反應聯(lián)結B、信號C、概念學習D、
8、問題解決 30:人類思維的基本過程是()。 單項選擇題A、分析與綜合B、判斷與推理C、比較與分類D、系統(tǒng)化與具體化 31:提出操作性條件反射的心理學家是斯金納。() 判斷題對錯 32:學生成為一個合格的現(xiàn)代公民最重要的素質是() 單項選擇題A、思想政治素質B、道德素質C、文化素質D、生理素質 33:德育與青少年的成長無關。() 判斷題對錯 34:以下對班級授課制的優(yōu)點描述不正確的是() 單項選擇題A、有利于提高教學效率B、有利于發(fā)揮教師主導作用C、有利于發(fā)揮集體的教育功能D、有利于培養(yǎng)學生興趣、特長和發(fā)展個性 35:當代學生的主體性主要指() 多項選擇題A、協(xié)作性B、自主性C、多樣性D、創(chuàng)造性
9、E、能動性 36:社會主義教育的理論基礎是() 單項選擇題A、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B、社會主義教育方針C、素質教育D、關于教育體制改革的決定 37:在班級管理中,班主任比較善于傾聽學生的意見,在領導班級的過程中,不是以直接的方式管理班級,而是以間接的方式引導學生。這是班主任領導方式中的哪種類型?() 單項選擇題A、權威型B、溺愛型C、放任型D、民主型 38:教育自身的現(xiàn)代化具體包括() 多項選擇題A、教育條件設備的現(xiàn)代化B、教師素質的現(xiàn)代化C、教育觀念的現(xiàn)代化D、教育內容的現(xiàn)代化 39:最早提出對班級教學進行改造的是() 單項選擇題A、道而頓制B、哈利斯制C、巴達維亞法D、特朗普里制
10、 40:班主任工作的中心任務是()。 單項選擇題A、組建良好的班集體B、促進班集體成員的全面發(fā)展C、指導本班班委、共青團組織工作D、評定學生操行 41:學生的一般特征指的是在學習過程中影響學生的心理、生理和社會的特點包括年齡、性別、年級、智力才能、學習動機、個人對學習的期望、生活經驗、文化、社會、經濟等背景因素。() 判斷題對錯 42:如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應該是()。 單項選擇題A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B、規(guī)定每周看電視的適當時間C、懲罰孩子過分喜歡看的行為D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視 43:就一個測驗的優(yōu)劣而言,
11、最為重要的指標是() 單項選擇題A、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度 44:顯性課程與隱性課程的相互關系主要表現(xiàn)在() 多項選擇題A、遞進關系B、轉換關系C、互補關系D、制約關系E、適應關系 45:在學習新材料時,先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結,然后,用簡要的語詞,按材料中的邏輯關系,寫下主要和次要的觀點,這屬于()。 單項選擇題A、復述策略B、理解控制策略C、精細加工策略D、組織策略 46:教師對學生持有積極的期待,學生就會向教師期望的方向所發(fā)展,這稱為()。 單項選擇題A、首因效應B、羅森塔爾效應C、暈輪效應D、近因效應 47:發(fā)展性評價的主要功能是() 單項選擇題A、選拔功能B、甄別功
12、能C、鑒定功能D、激勵功能 48:由橫向劃分的學校階段占絕對優(yōu)勢的學制結構是【】 單項選擇題A、單軌學制B、雙軌學制C、三軌學制D、多軌學制 49:以下屬于復述策略的有() 多項選擇題A、運用背景知識,聯(lián)系客觀實際B、提問C、做筆記D、運用有意識記E、記憶方法多樣化 50:獲得語言、數(shù)學等知識的能力是() 單項選擇題A、液體能力B、晶體智力C、專門能力D、認知能力 51:促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是()。 單項選擇題A、遺傳素質B、環(huán)境C、個體主觀能動性D、教育 52:中國古代“三省六部制”中“戶部”的行政職能是()。(2015年上半年) 單項選擇題A、掌管吏政B、掌
13、管財政C、掌管軍政D、掌管學政 53:對民辦學校重大問題擁有決策權的是() 單項選擇題A、校長B、教職工代表大會C、學校工會D、學校董事會 54:有人說:“所有的哺乳動物都是胎生的?!弊钅荞g斥上述判斷的選項是() 單項選擇題A、可能有的哺乳動物不是胎生的B、沒有見到過非胎生的哺乳動物C、非胎生的動物不大可能是哺乳動物D、鴨嘴獸是哺乳動物,但不是胎生的 55:學校必須嚴格按照教師成長檔案袋內容評定教師等級。() 判斷題對錯 56:經典性條件反射學習理論的創(chuàng)立者是() 單項選擇題A、桑代克與華生B、巴甫洛夫與華生C、斯金納與華生D、華生與班杜拉 57:制定我國教育目的的理論依據(jù)是()。 單項選擇題
14、A、我國社會發(fā)展現(xiàn)狀B、教育的方針和政策C、教育學相關理論D、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說 58:通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗稱為()。 單項選擇題A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、認知性道德情感 59:主張應從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有() 多項選擇題A、赫爾巴特B、福祿貝爾C、盧梭D、孔德E、裴斯泰洛齊 60:在具備了“桌子”、“櫥子”、“床”、“沙發(fā)”概念后,學習“家具”這一概念,這是一種() 單項選擇題A、并列學習B、上位學習C、下位學習D、總括學習 查看答案 1:答案A 解析 2:答案B 解析 任何課堂教學都離不開教師的講授,好
15、的講授更是好的課堂的扎實基礎。 3:答案A 解析 根據(jù)這四個人的陳述可知,小林比小楊早,小夏比小袁早,小袁比小林早,從而可得小楊回來最晚。 4:答案C 解析 子夜是一部規(guī)模宏大的對中國第一大都市上海做全方位描寫的文學作品。故選C。 5:答案A 解析 記敘式教案是指主要用文字形式將教學方案表達出來的教案,是教師備課時,通常采用的最基本、最常用的教案形式。因此,本題選擇A選項。(本解析由何龍?zhí)峁? 6:答案A,B,C 解析 7:答案D 解析 8:答案C 解析 新建一個Exce1工作簿,默認包含3個工作表,默認的工作表名分別為Sheet1、Sheet2和Sheet3。 9:答案C 解析 提出“最近發(fā)
16、展區(qū)”概念的是維果斯基。教師在教學時,必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平,一種是兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平;另一種是在有指導的情況下借助成人的幫助可以達到的解決問題的水平,或者說借助于他人的啟發(fā)幫助可以達到的較高水平。這兩者之間的差距,即兒童的現(xiàn)有水平與經過他人幫助可以達到的較高水平的差距,就是“最近發(fā)展區(qū)”。(本解析由張恩凱提供) 10:答案A 解析 略。 11:答案C 解析 【解析】失眠按其成因分為四種,即情境性失眠,失律性失眠,藥物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因為沒有意識到個體差異,以為自己比別人睡的少而造成的“心理上”的失眠。 12:答案A 解析 略 13:答案D 解析 14:答案B 解析
17、 全段共三句話:第一句是總領句;第二句說明“能源物”的來歷;第三句說明“能源物”作為煤和液化天然氣的代替品使用的優(yōu)點,所以答案在第三句中,從第三句的標點可知,“能源物”作為煤和液化天然氣的代替品使用的優(yōu)點有三點:一是幾乎無異味;二是不易倒塌、便于儲藏和運輸;三是熱效率也很高。故選B。 15:答案A,B 解析 16:答案A 解析 17:答案D 解析 18:答案B 解析 吳道子,名道元,字道子,唐代第一大畫家,被尊稱為“畫圣”。其代表作品有送子天王圖明皇教授篆圖等。 19:答案A 解析 20:答案A 解析 21:答案D 解析 從“引火線式的引發(fā)作用”一詞可以判定出選擇啟動功能。它們的意思是相近的。
18、(本解析由張恩凱提供) 22:答案B 解析 教師主導作用的實現(xiàn)有賴于教師自身的條件,即具備應有的知識和能力素養(yǎng)、品德和人格;教師主導作用的發(fā)揮還必須具備各種客觀條件,如教師在教育過程中的地位是否得到應有的肯定,教師工作的條件是否得到基本的保證。 23:答案D 解析 討論、試驗、演示、競賽都屬于活動,所以這種結課方式是活動結課。(本解析由張恩凱提供) 24:答案A 解析 1929年,英國成人教育家耶克斯利出版了終身教育,是世界上第一本終身教育專著。 25:答案A 解析 26:答案錯誤 解析 系統(tǒng)暫無解析 27:答案正確 解析 28:答案A 解析 以人為本的教育思想是當今教育界普遍認同的一種教育思
19、想,它的核心在于對人性的充分肯定,對人的智慧、潛能的信任,對自由、民主的向往和追求。 29:答案B 解析 30:答案A 解析 人類思維的過程包括分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、系統(tǒng)化與具體化,其中分析與綜合是思維的基本過程。 31:答案正確 解析 操作性條件反射這一概念,是斯金納新行為主義學習理論的核心。因此,本題的觀點是對的。 32:答案B 解析 道德素質是學生成為一個合格的現(xiàn)代公民最重要的素質。 33:答案錯誤 解析 青少年正處于長身體、長知識的時期,正處于思想品質形成發(fā)展時期,他們的思想單純,愛學習,追求上進,充滿幻想,富于理解,但知識經驗少,辨別是非能力差,容易接受各種道德思想影響。因此,必須用正確的思想和方法對他們進行教育,以形成良好的道德品質來促進他們健康成長。 34:答案D 解析 班級授課制不利于因材施教,不利于培養(yǎng)學生的興趣、特長和發(fā)展個性。 35:答案B,D,E 解析 36:答案A 解析 37:答案D 解析 班主任
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