小學五年級上冊語文期終調(diào)研試卷共6套Word版

1、學校 班級 姓名 考號 五年級期終調(diào)研測試語文試卷溫馨提示：1、本試卷卷面成績?yōu)?00分，測試時間為100分鐘。2、請同學們按要求答題，認真書寫，保持卷面整潔。內(nèi)容基礎(chǔ)知識閱讀理解表達成績大題號一二三四五六七等級得分總分基礎(chǔ)知識 28分得分一、漢語拼音知識。（12分）評卷人1、 看拼音，在田字格里填寫詞語。（5分）kn ki jn t di di wn mn xi r2.在四線三格里拼寫加點字的正確讀音。（4分）解剖 內(nèi)疚 賞賜 扁舟 熾熱 沮喪 率領(lǐng) 暴露 3、看拼音寫句子。（3分） bo h shn ti pn hn ,bo ch z rn h xi. 得分二、字詞知識（16分）評卷人 1

2、、用下面的字分別組三個詞。（4分） 逞 淳 畏 迫 2、補充成語，并解釋所填字的意思。（4分）小學五年級語文期終試題第1頁（共6頁） 粗制（ ）造 （ ）荊請罪 不（ ）設(shè)想 生死（ ）關(guān) 3、按要求寫成語。（4分） 表現(xiàn)情況緊急的： 含有寓言故事的： 4、寫出對下面兩句話的理解。（4分） 人誰無過，過而能改，善莫大焉。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 閱讀與理解 52分得分評卷人三、結(jié)合課文學習，在橫線上填寫答案。（9分）1、惠特尼發(fā)明的 ，給我們的啟發(fā)是 。2、成吉思汗和鷹是一篇 ，課文帶給我們的啟發(fā)是 。3、綠色千島湖一文的體裁是 ，千島湖是一個 ，它實現(xiàn)了 這個世界性難題。得分四、閱

3、讀微笑前三小節(jié)，回答問題。（10分）評卷人一個微笑，花費很少， 一個微笑，僅有幾秒， 沒有人富，卻 很高； 就 ； 富到對它不需要；給的人 ， 留下的回憶， 也沒有人窮，收的人 。 終生美好。 窮到給不出一個微笑。1、按詩歌原文填空。（2分）2、微笑的特點有 、 、 ，這些特點說明的道理是 （5分）小學五年級語文期終試題第2頁（共6頁）3、詩歌呼吁人們 （3分）得分五、閱讀課文選段，回答問題。（23分）評卷人（一）媽媽就是做不了爸爸的主。當她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進來了。他瘦瘦高高的，站到床前來，瞪著我： “怎么不起來？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬著頭皮說?！巴硪驳萌ィ趺纯梢蕴訉W？起！”一個字

4、的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動。爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！1、閱讀這六段文字，概括主要事件。（3分） 精選推薦2、體會父親所說的兩句話在意思表達上和情感上有什么不同？（4分） 3、爸爸打“我”的一系列動作說明了什么？結(jié)合課文內(nèi)容說說你有什么體會？（4分） 4、選文都運用了哪些描寫手法？（2分） （二）據(jù)飛上太空的宇航員介紹，他們在宇宙遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的

5、母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個半徑只有6300多千米的星球。在群星璀璨（cu cn）的宇宙海洋中，就像一葉扁舟。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這大，不會再長了。地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。其實，人類生活的范圍是很小的。小學五年級語文期終試題第3頁（共6頁）1、讀這兩段文字，你獲得了什么信息？（4分） 2、聯(lián)系上下文，解釋詞語。（4分）和藹可親 璀璨 3、讀了這兩段文字，你有什么感想？（2分） 得分六、閱讀五味梨找朋友短文并回答問題。（10分）評卷人不知是哪位神仙,吃完了鴨梨核兒隨手一扔,哇!馬上就長來一棵

6、梨樹,而且立即長葉、開花,一眨眼還就真的結(jié)出來金黃金黃的大梨。 不過，只結(jié)了一個梨。真的！整個一棵樹就只結(jié)了這一個寶貝果實。而且，誰要是咬一口嘗嘗不！不用咬，只要用鼻子聞一聞就會發(fā)現(xiàn)：這個金黃的大梨，具有酸甜苦辣咸5種滋味這就是這個不尋常的五味梨先生的來歷。是啊,五味梨太不一般啦!所以, 它很驕傲,因為別的梨或其他水果,都是一種滋味,頂多吧,也不過甜中帶酸、甜中發(fā)澀;可它呢,居然有5種味道!這能不使它驕傲嗎? 愛驕傲的人痛苦多。這不，五味梨先生就有煩惱啦!它不知道自己該找誰做朋友。 找小酸棗兒吧，個兒太小，而且沒有甜、苦、辣、咸4種味道，它不配當自己的朋友；找海棠果吧，它雖然又酸又甜，卻仍缺苦

7、、辣、咸3 種味道，不比自己本領(lǐng)高，也不合適怎么辦呢？活在這世上，總不能沒一個朋友吧？這時，一只綠頭蒼蠅說：“五味梨先生！如果您不嫌我長得丑，我倒是有個地方可以讓您找到一些合適的朋友”“真的？”五味梨說，“那你還不快領(lǐng)我去？還等什么？”綠頭蠅說：“不急因為路不太遠！就在山下集市的一角”原來那是一個垃圾堆，自然什么味都有除去酸甜苦辣咸以外，更多的是令人難以忍受的腐臭氣味。看到五味梨，來掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人說：“你看，瞧不起任何同伴的人找朋友，只能與垃圾臭味相投。”1、第四自然段在文中有什么作用？（2分） 2、本文的體裁是 ，文中的“五味梨”指的是 （4分）小學五年級語文期終試題第4頁（共6頁） 3、

8、讀了短文，你有什么體會？（4分） 表達寫作 20分得分評卷人七、習作（20分） 從下面的習作題目中任選一個，寫一篇不少于350字的作文。 習作要求： 題目：1、我是環(huán)保小衛(wèi)士 2、我們班的新變化 3、珍貴的禮物 要求：1、無論寫哪個題目，都要圍繞自己確定的中心去寫，表達真情 實感；按一定的順序把表達的內(nèi)容寫具體。 2、背寫、抄襲范文不給分。題目： 精選推薦北師大版五年級語文上冊期末試卷第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（44分）一、 給下列加點字注音.（4分）扒手（）埋怨（）載重（）蛋卷（）扒開（）埋藏（）記載（）卷子（）二、 將下面詞語補充完整。（6分）莫（）（）妙（）己救人（）然有序粗制（）造天地

9、（）（）落（）而（）失魂落（）司空見（）圍（）救（）一塵不（）得意忘（）（）明（）義三、 在句子中的錯別字下面劃線并改正。 (4分)1、馬頭上有一穗迎風飄動的纓絡(luò)，尾巴未梢還打了一個結(jié)。（）2、幾分鐘后，暴雨停竭，馬群消失，那驚心動魄的大場面一下不見了。（）3、如果不時刻警踢守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”消除。（）4、海鷗被海上瀉漏的石油粘住，再也飛不起來了。（）四.寫出下列句子運用的修辭手法。（4分）1、我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。（）2、兩只小鳥在枝頭悄悄地說話。（）3、年輕人啊，誰又能不犯錯誤？（）4、牛羊像星星在身邊閃光，牧草像綠云在腳下翻著波濤。（）五.按要求寫句子。（8分）

10、1、紅柳和胡楊被生活在塔里木盆地的人們當做燃料。（改成“把”字句）2、一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。 (改為直接敘述)3、一條彎彎的小河緩緩地向東流去。 (縮句)4、我們不能聽任這種悲劇重演。（改為反問句）六、修改病句。（4分）1、作為地球的公民，我們不能損壞生態(tài)環(huán)境。2、祖國的主權(quán)需要我們來保衛(wèi)。七、根據(jù)原文填空。（14分）1、浙江之潮，天下之偉觀也。自至日為最盛。2、那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬、地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時并動，發(fā)出的響聲。3、，孤城玉門關(guān)。，不破樓蘭終不還。4、白浪茫茫與海連，平沙四無邊。遂令東海變。5、水光晴方好，。欲把西湖比西子，。第二部分：閱

11、讀積累與運用（25分）（一）鄭人買履（10分）鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?、 給下面的字注音。（2分）履（）遂（）寧（）置（）2.解釋文中加點字的意思。（2分）置：度：操：坐：3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）1.何不試之以足？（2）寧信度，無自信也。4.這則寓言諷刺了什么樣的人？（2分）（二）地球的清潔師（15分）一天，地球的老人在一棵大榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著“地球清潔師報名處”幾個字。不到半天功夫，就來了許多報名的。大家七嘴八舌，爭著向地球老

12、人作自我介紹。地球老人說：“別急，別急，大家一個一個的講?！薄拔业谝粋€報名的，我先講！”海鷗說，“我是海面的清潔師，我能把海面上漂著的死魚、人們從船上倒下來的剩飯、剩菜都吃掉，讓海面變得干凈起來。你們說，我是不是地球的清潔師?”地球老人點點頭說：“是，你是地球的清潔師?！遍L著一身黑羽毛的烏鴉說話了：“別看我長得丑陋，我專吃地面上的臟蟲子，像蠅蛆啦，地蠶啦，我把蟲子吃掉，地面就會干凈多了。我能算一名地球的清潔師嗎？”地球老人微笑著說：“烏鴉也是地球的清潔師！”這時，身上黑亮黑亮的、胸前還有六條腿的屎殼郎也說話了：“你們可能一聽到我的名字便會捂起鼻子。我整天跟牛馬糞便打交道，用牛糞、馬糞做點心，沒

13、有我的話，那草原會出現(xiàn)糞山，牧場也要變得骯臟不堪。你們說，我算不算地球的清潔師？”地球老人笑著說：“屎殼郎也算地球的清潔師！”大榆樹晃了晃身子說：“說到地球的清潔師，可別忘了我。我會吸收空氣中里的灰塵和有毒氣體，使地球周圍的空氣總是干凈、清新！”地球老人聽了大家的話，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多清潔工作，我真要謝謝你們哪!”2、 給下列加點的字注音。（3分）蠅蛆（）骯（）臟不堪（）地蠶（）3、 寫出下列詞語的反義詞。（3分）丑陋（）清新（）清潔（）4、 找出文中的一個成語并解釋。（2分）5、 在文中劃橫線的地方填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）6、 這篇短文意在說明什么？（3分）10、你還知道哪

14、些地球清潔師？也讓它向地球老人做個自我介紹。（2分）說：“?！本x推薦第三部分：作文（31分）一.暢所欲言。（6分）根據(jù)你的認識，說說聽別人講話時應(yīng)該注意什么？一、 妙筆生花。（25分）愛，是人類最美好的語言。讓我們拿起筆來，寫一寫我們身邊愛的故事！題目自擬，字數(shù)400字。（詩歌除外）北師大版五年級語文期末測試試題積累運用（31分）一、給下列加點字選擇正確讀音。（6分）膝蓋（xq）規(guī)矩（jj）侮辱（ww）纖維（xinqin）彈琴（tndn）挨罵（ii）二、寫出下面詞語的反義詞。（4分） 生氣勃勃（ ） 情深意切（ ）大公無私（ ） 七嘴八舌（ ）三、把下列詞語補充完整。（4分 ）良師（ ）友

15、（ ）流不息 狂風怒（ ） 再接再（ ） 威武不（ ） 汗流（ ）背 輕舉（ ）動 萬（ ）俱寂四、括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（3分） A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）堅持每天晚上去培訓班學習。 B、他（ ）會駕駛汽車，（ ）會修理汽車。 C、小華（ ）經(jīng)常受到老師的表揚，（ ）她從不驕傲自滿。 五、照樣子改寫句子。（8分） 例：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 保衛(wèi)國家是每個公民的神圣職責。 我沒有騙你。例 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？ 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。 老師對我的教導，難道我會忘記嗎？ 海上日出的景象不是偉大的奇

16、觀嗎？ 六、你想當“小醫(yī)生”嗎？看看下面的幾句話，他們“病”在那里？把他改正過來！（6分）（1）我還有其他別的打算。（2）課桌上有鋼筆、橡皮、黑板擦、尺子等學習用具。精選推薦（3）張紅不但在家里經(jīng)常幫媽媽干活，所以在學校也主動為同學服務(wù)。三、閱讀短文，回答問題。（35分） （一）“我們和你們不一樣。不像你們那么subin（）,高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能dnw（）工夫，我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了?！?、根據(jù)拼音寫出兩個詞語。（漢字寫在括號里）（4分）2、填空。（4分）1）這段話選自_。2）仔細讀這段話，作者是通過_描寫，來刻畫人物的。3、“我們”指誰？

17、“你們”指誰？“我們”和“你們？有什么不同？（5_4、聯(lián)系上下文，理解加點的字，你從中感悟到什么？（3分）_（二）華佗學醫(yī)有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（ ）病人的痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡（ ），來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。 華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。（ ），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。 3年過去了，師傅說：“你已經(jīng)（ ）了3年，學了不少東西。但是還要學些醫(yī)書、藥典。”他帶華佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，

18、從此不分晝夜，如饑似渴地（ ）起醫(yī)書來。 暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看?！?華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的?！比藗兌迹?）華佗不懂醫(yī)道。 就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。“有志者事竟成”，華佗終于學得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。1、選擇下面適當?shù)脑~語填入文中括號內(nèi)。（ 6分）解除 消除 艱辛 辛苦 因為 磨練 鍛煉 閱讀 攻讀 埋怨 責怪 2、文章分段已用“”標出

19、，請用“”給第二段分層，并寫出層意。（4分） 3、用“”在文中劃出最能反映華佗認真學醫(yī)的兩句話。 （2分）4、比較下列一組句子，說說它們有什么不同，短文中為什么采用前一種寫法。 （3分）華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。 華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。 5、華佗能學得一手好醫(yī)術(shù)，靠的是（ ） （2分）1立志與拜師 2拜師和勤奮 3實踐和讀書 4立志和勤奮 6、讀了這段短文，你感悟到什么？（4分）_精選推薦北師大版五年級語文上學期期末試題一、基礎(chǔ)知識（一）小書法家大顯身手。（看拼音，寫詞語）y y ch xio zhn ch rn sh

20、ng dng fi（ ） （ ） （ ） （ ）xi zh wi hn 凋（ ） （ ）序 （ ）縮 ( ) 衛(wèi)（ ）氣 （ ）嫩 （ ）口 震( )（二）火眼金睛辨字音。吞噬（sh sh） 提供（gng gng） 擰開(nng nng) 撩褲腳 （lio lio） 解剖 (po pu ) 滿載而歸(zi zi)(三)詞語園地。（1）開動腦筋查字典。漢字 音序 音節(jié) 部首 再查幾畫 字典的解釋 應(yīng)取解釋內(nèi)涵 包容，包含；指涵洞。 機械 器物，家伙；（2）在括號里填上合適的數(shù)字，使等式成立。1、（ ）絲不茍+（ ）霄云外=（ ）萬火急2、（ ）面楚歌-（ ）氣呵成=（ ）長兩短3、（ ）思而行+

21、（ ）海為家=（ ）零八落（3）詞語巧搭配。（連一連）導致 合同 復雜的 標準展開 肥胖 統(tǒng)一的 云彩組裝 競賽 奇妙的 裝置簽訂 零件 飄逸的 方法（4）按要求寫詞語。1、樹木是人類的朋友，望著茂密的樹木，你想到的詞語有： 、 、 。2、學習生死攸關(guān)的燭光，讀到蠟燭快燃燒完，在這危急時刻，你想到的詞語有： 、 、 。3、學完刻舟求劍鄭人買履這兩則寓言故事，你還想到其他寓言故事的成語有： 、 、 。（四）句子沙龍。（1）對對子。楊柳岸 鳥歸沙有跡 白浪茫茫與海連 水光瀲滟晴方好 （2）把下面的句子補充完整。1、浪涌銀為郭， 。2、 ，明月何時照我還？3、失敗是 。4、幾架飛機像 地俯沖下來，對

22、著這批“紅軍”，轟隆隆一陣狂轟濫炸，機槍橫掃。5、我像是 ，被宋媽抱上了汽車。（3）用修改符號改病句。1、同學們的眼睛都集中在講臺上，聽老師講課。2、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（4）按要求寫句子。1、天地萬物，人間萬事，無不貫穿這個共同的過程。改為肯定句： 2、這草帽是從根據(jù)地帶來的，怎么能隨便丟掉呢？改為陳述句： （五）精彩課文回顧。學完這一冊的課文，我從鞏乃斯的馬中見識了 場面；感受了被稱為“天下奇觀”的 ；認識了 的包公, 的哈爾威船長；明白了水就是 ，我們要保護唯一的家園 ；知道了面對錯誤，我們要 ；也知道了惠特尼的發(fā)明是 ，它啟發(fā)我們 。二、結(jié)合生活實踐暢所欲言據(jù)報載，我國沿海居民非法

23、捕撈現(xiàn)象異常猖獗，影響了魚類的正常生長，破壞了漁業(yè)生產(chǎn)秩序。就這一現(xiàn)象，請你發(fā)表自己的意見。精選推薦 三、閱讀大練兵信守諾言我的父親是普通的農(nóng)家漢子，講不出什么大道理。然而，他那些樸實的語言，教給我的為人與處事的道理，卻讓我終生難忘小時候，家境拮據(jù)。那一年，我正讀小學二年級，家離學校有四五里路。就在這年的冬季，下了一場很大很大的雪，我的小手也凍裂了，望著其他同學戴著一雙雙漂亮的手套，我眼中充滿了羨慕，也吵嚷著要父親給我買一雙。父親掏遍了身上的口袋，卻只掏出一張一元的紙幣，一枚五角的硬幣。他對我說：“孩子，錢不夠了，明天給你買，好嗎？”不懂事的我卻傷心地哭了起來。父親緊緊地抱住我，說：“別哭，孩

24、子！爸爸明天一定給你買一定買”父親不斷重復著那幾句話，然而，我卻不相信，不停地哭，直到晚上，我也沒有理會父親。第二天，父親一大早就出門了，到天黑才回來。一進家門，他就馬上遞給我一雙漂亮的手套。父親回來后就病倒了，一連幾天也沒能起床。此時我才知道，父親是冒著大雪下到冰冷的河里摸魚，然后拿到集市上賣了，才給我買回了手套。望著病在床上的父親，我的淚水不禁奪眶而出。父親用手摸著我的頭，安慰說：“孩子，人活在世上，要記住自己說過的每一句話，然后盡力去做好，這樣，別人才會相信你” 父親的這些話一直激勵著我的成長，使我信守自己的每個諾言，踏踏實實走出人生的每一步。1、給加點字選擇正確的讀音，用“”標出來。為

25、人處世（ch ch） 不禁（jn jn）吵嚷（rng rng）踏踏實實（t t）2、聯(lián)系上下文理解下列詞語。信守諾言：拮據(jù)：羨慕：3、文章中，父親為了給“我”買手套，竟，然后 ，才。父親用自己的言行告訴“我”：。4、父親為了給“我”買手套，大病了一場，你認為值得嗎？為什么？ 5、讀完一篇文章后，把讀后的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲寫下來，就是心得筆記。信守諾言這篇文章，父親為了信守諾言給“我”買手套，而大病一場。你被感動了嗎？如果你聯(lián)想起別的事，就拿起筆寫一寫你的心得吧。精選推薦 精選推薦 四、快樂習作在閱讀中感悟讀后感。讀書可以為我們將來的成長打好精神的底子，讀書可以使我們的心靈深處陽

26、光普照，讀書可以使我們始終跟上時代的步伐，讀書也是提高我們寫作水平的必經(jīng)之路。讓我們將書作為永遠的知心朋友，開始美妙的精神之旅吧。選一本你最喜歡的書寫一篇讀后感。試題參考答案：一、基礎(chǔ)知識。（一）小書法家大顯身手。衙役 恥笑 偵察 人聲鼎沸凋（謝） （秩）序 （畏）縮 (捍) 衛(wèi)（泄）氣 （稚） 嫩 （胃）口 震(撼)（二）火眼金睛辨字音。sh gng nng lio pu zi (三)詞語園地。1、漢字 音序 音節(jié) 部首 再查幾畫 字典的解釋 應(yīng)取解釋內(nèi)涵 H hn 氵 八畫 包容，包含；指涵洞。 機械 X xi 木 七畫 器物；武器；2、（ 一 ）絲不茍+（九 ）霄云外=（十）萬火急（ 四

27、 ）面楚歌-（一 ）氣呵成=（三）長兩短（ 三 ）思而行+（四 ）海為家=（七）零八落3、導致 合同 復雜的 標準展開 肥胖 統(tǒng)一的 云彩組裝 競賽 奇妙的 裝置精選推薦簽訂 零件 飄逸的 方法4、郁郁蔥蔥 瓊林玉樹 前人栽樹，后人乘涼 生死攸關(guān) 千鈞一發(fā) 萬分緊急 畫蛇添足 杯弓蛇影 百發(fā)百中（四）句子沙龍。1、杏花村 帆過水無痕 平沙浩浩四無邊 山色空濛雨亦奇2、浪涌銀為郭，江橫玉系腰。 春風又綠江南岸，明月何時照我還？失敗是成功之母 。幾架飛機像餓鷹抓小雞一樣地俯沖下來，對著這批“紅軍”，轟隆隆一陣狂轟濫炸，機槍橫掃。我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了汽車。3、將“眼睛”改為“目光”。

28、在“發(fā)明”后面加上“之一”。4、天地萬物，人間萬事，都貫穿這個共同的過程。這草帽是從根據(jù)地帶來的，不能隨便丟掉。（五）精彩課文回顧。 萬馬奔騰 浙江潮 斷案如神 舍己為人 生命 地球 正確地對待錯誤 一種方法“標準化” 發(fā)明創(chuàng)造不只表現(xiàn)在有形的物品上，還表現(xiàn)在科學的“方法”上三、閱讀大練兵。 1、ch jn rngt 2、信守諾言：文章指父親答應(yīng)的事一定要辦到。 拮據(jù)：指“我”家生活艱難困頓，經(jīng)濟窘迫。 羨慕：希望自己也能擁有一雙手套。3、冒著大雪下到冰冷的河里摸魚 拿到集市上賣了 給“我”買回了手套 讓住自己說過的每一句話，然后盡力去做好4、提示：值得，因為他給自己的兒子樹立了信守諾言的榜樣

29、。評分標準：一、基礎(chǔ)知識共56.5分。精選推薦（一）小書法家大顯身手（9分）。 （二）火眼金睛辨字音（3分）。（三）詞語園地（22.5分）。（1）5分。 （2）4.5分。 （3）4分。 （4）9分。（四）句子沙龍（17分）。（1）4分。 （2）5分。 （3）4分。 （4）4分。（五）精彩課文回顧（5分）。前面每空0.5分，最后一空1分。二、結(jié)合生活實踐暢所欲言3分。三、閱讀大練兵16.5分。1、2分。 2、3分。 3、4.5分。 4、3分。 5、4分。四、快樂習作24分。命題意圖：本套試題凸顯了語文新課改的課程培養(yǎng)目標精神，遵循“興趣先導、學會學習”的語文學科課程特點，從選編試題、設(shè)計形式、安

30、排閱讀和作文等方面拓寬并深化了五年級學生的學習內(nèi)容。一、試題體現(xiàn)了先進的學科教育理念。所有題目注重有效地將知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度價值觀有機地結(jié)合起來，使學生不但能學會知識、提高能力，還能掌握學習方法，終生受益。二、試題內(nèi)容新穎，形式靈活，注重測評學生的語文綜合能力。擬題之前，我對本冊知識進行了科學地梳理、歸納、整合，形成了系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，在幾大板塊中突出課標精神，做到課內(nèi)與課外、積累和創(chuàng)新的和諧統(tǒng)一，從而使學生的語文素養(yǎng)獲得顯著提高，實現(xiàn)從知識到能力的飛躍。 三、試題重點突出，條理分明，針對性和指導性強。題目編排層層推進，循序漸進，全面考察了學生對五年級上冊語文知識的掌握情況，啟發(fā)了

31、學生的思維，增加了學生的語言文字積累?？v觀全套試題，符合學生求知規(guī)律，實現(xiàn)了教、學、考評的整體推進和素質(zhì)能力的提高精選推薦北師大版五年級語文上冊期末測試卷班級： 姓名： 分數(shù)： 一、 看拼音寫詞語（10分）sn hi fng rn hn wi j xi zhn ch （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）y y di ku q ji shn j mio sun（ ） （ ） （ ）二、比一比，組詞。浩（ ） 輸（ ） 喳（ ） 賜（ ）酷（ ） 偷（ ） 查（ ） 剔（ ）庶（ ） 欄（ ） 旅（ ） 壯（ ）遮（ ） 攔（ ） 族（ ） 狀（ ）三、詞語充值卡（將下列成語補充完整）。（4分）

32、門庭（ ）市 光明（ ）落 扶危（ ）困 萬人空（ ） （ ）而不舍 魚目（ ）珠 兩（ ）清風 守（ ）待兔四、選詞填空。（7分） 竟然 突然 果然 偶然1今天上街，媽媽（ ）遇見了一位多年未見的朋友。2曹操（ ）信以為真，上了諸葛亮的當。3下午，天空（ ）降雨，真是不可思議。4這件事（ ）是你干的，太讓我傷心了。 覆蓋 掩蓋 遮蓋1張?zhí)m在比賽中得了第一名，她（ ）不住內(nèi)心的喜悅，趕緊給媽媽打電話。2田野（ ）著一層厚厚的積雪，預示著來年是個豐收年。3大雪把路（ ）住了，沒法通車。五、 照樣子，各寫三個詞語。（9分） 動靜：_ _ _ 精選推薦葡萄灰：_ _ _ 五光十色：_ _ _ 六、將

33、詞語與它們的正確解釋用線連起來。（6分） 1形容聲音響亮或事業(yè)偉大。 驚濤駭浪 2兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出 3不假思索，隨口說出。 驚天動地 七、句子創(chuàng)作沙龍（按要求寫句子）（6分） 1淤泥承受不住這樣重的老象。（改為反問句） 2誰會不喜歡自己的家園呢？（改為陳述句） 3這么大，這么美的紅樹林，我還是第一次看到。（不改變原意，給句子換一種說法） 八、根據(jù)課文補充句子。（6分）1 ，山色空蒙雨亦奇。 2綠，是 的顏色，是 的顏色。 3地球所擁有的 也是有限的。 4成吉思汗是中國歷史上一位 。 5觀察的方法： 看； 看；橫向看， 看；分解開來看， ；看靜態(tài)， 。 6白浪茫茫與海連， 。 ，

34、遂令東海變桑田。 九、開心閱讀。（19分） 小雪正在接受搶救。醫(yī)生說，她雙手骨折，頭部傷情嚴重。盡管全身纏滿繃帶，但小雪仍想念著小亞。小雪說，地震后，她只聽見驚慌失措的人們一陣尖叫聲后就昏過去了。醒來時，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住，難以動彈。在饑寒交迫中，一身是傷的她好幾次想入睡，但上方有一個女孩子的聲音傳了過來“千萬不要睡，你一睡萬一醒不來怎么辦？”原來是同桌小亞。精選推薦“小亞，我在這兒！”小雪趕緊向小亞打招呼。小亞聽到呼喚，隨即將手伸過來，4只小手緊緊握在了一起 小亞頭部被預制板擊中，傷勢非常嚴重，但聽到小雪的呻吟聲后，擔心她在疲倦中不小心睡著丟了命，就鼓勵她要堅強地活下去。為了贏得生機，她倆在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔贏得了時間。小雪被救出后，接著小亞也被救了出來。她們都激動地說：“我們用真正的友誼戰(zhàn)勝了死神，這讓我們一生都無法忘卻?！保?）請給文章加個合適的題目。（1分）（2）寫出下列詞語的反義詞。（2分）饑寒交迫（ ） 忘卻（ ）驚慌失措（ ） 堅強（ ）（3）“4只小手緊緊握在了一起 ”想到了 （1分） _ （4）你認為真正的友誼是什么？（2分） _ _ 2購買上帝的男孩（13分）一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝