八年級(jí)語(yǔ)文期中試題及試卷分析人教四年制版

1、語(yǔ)文期中試題及試卷分析人教四年制版【同步教育信息 】一 . 本周教學(xué)內(nèi)容期中試題及試卷分析【模擬試題】一. 語(yǔ)言積累及運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（） 2分A. 提防（ t）麻痹（ b）痙攣 （ lun）犀兕（ s）B. 鐘磬（ qng）池沼 （ zho ） 薔薇（ qing）勻稱 （ chn）rugpiyC. 蚊蚋（干涸 （充沛 （游戈（）D. 淫yngxunxunzhu雨（玄妙（）軒榭（）椎髻（）2.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（） 2分A. 別具匠心重巒迭嶂不毛之地改斜歸正B. 交頭結(jié)耳得天獨(dú)厚臭名昭著因地置宜C. 空氣干燥執(zhí)迷不悟袒胸露乳巧妙絕倫D. 銷聲匿跡安然無(wú)恙寡不敵眾狂風(fēng)肆

2、虐3.與“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一”中的“自然”含義相同的一項(xiàng)是（）2分A. 他的演出挺自然的。B. 要學(xué)會(huì)大自然 的文字，就應(yīng)當(dāng)從小注意觀察一切東西。C. 愛(ài)好體育的同學(xué)自然會(huì)關(guān)心本屆世界杯的賽況。D. 無(wú)怪乎人一到海里就自然漂起來(lái)，沉不下去。4.下列各項(xiàng)中，依次填入橫線的詞語(yǔ)正確的是（）2 分（ 1）誰(shuí)如果要我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。（ 2）如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給上幾竿竹子或幾棵芭蕉。（ 3）這些顏色與草木的綠色，引起人們安靜閑適的感覺(jué)。（ 4）假山的，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不是技術(shù)。A. 欣賞栽點(diǎn)綴放置B. 鑒賞補(bǔ)配合堆疊C. 觀賞種襯托堆放D. 玩賞配映襯安放5.

3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） 2 分A. 4 月 14 日，我校十個(gè)初二年級(jí)的學(xué)生赴南京參加了省科技博覽會(huì)。B. 自從媽媽給買了游戲機(jī)，明明的學(xué)習(xí)明顯下降了。C. 國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育。D. 市博物館將展出剛出土的五百年前的古錢幣。6. 選出句序排列正確的一項(xiàng)（）2 分 1906 年，盧森堡發(fā)行一種由40 枚郵票組成的“小型張”。 所謂小型張，是把一枚或一套郵票印在一張小紙上，郵票四周的紙邊上印著說(shuō)明，擴(kuò)大郵票的宣傳作用。 1921 年比利時(shí)等國(guó)也相繼發(fā)行這種郵票，但只在展覽會(huì)上出售。 隨著郵政事業(yè)的發(fā)展，郵票的形式也不斷創(chuàng)新。A. B. C. D. 用心愛(ài)心專心

4、7. 下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）2 分A. 死海不死中“死?！钡摹八馈敝负Ｖ袥](méi)有魚(yú)蝦水草，岸邊寸草不生；“不死”的“死”指人被淹死。B.“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一?！边@句話中的“之一”不能去掉，去掉后，語(yǔ)言就不嚴(yán)密。C.看云識(shí)天氣這篇文章多用描繪語(yǔ)言，是一篇生動(dòng)的記敘文。D.向沙漠進(jìn)軍、看云識(shí)天氣、死海不死等文章，都是圍繞認(rèn)識(shí)自然，合理改造自然，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境，人類與自然和諧共處的主題展開(kāi)的。8. 填入下面空缺處的一句話，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 2 分受泉聲的感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠。都透著一股童稚的生氣，身心了無(wú)雜塵，陡覺(jué)輕過(guò)。A. 游山的人們進(jìn)入仙境一

5、般B. 仿佛進(jìn)了桃花源的游客C. 使我們這些年輕人頓覺(jué)年輕了許多D. 使進(jìn)山的人如入清澈透明的境界9. 根據(jù)課文填寫(xiě)句子。 4 分（ 1），潭影空人心。（ 2）云橫秦嶺家何在，。（ 3），何似在人間。（ 4），簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。10. 在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們深情吟誦“，”以表示對(duì)大家美好的祝愿。2 分（用蘇軾的水調(diào)歌頭中的名句填空）11. 花鳥(niǎo)草蟲(chóng)皆入詩(shī)，山光水色總關(guān)情。請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)含“花”的古詩(shī)詞名句。2 分（ 1）（ 2）二 . 文言文閱讀閱讀選段，完成問(wèn)題。明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸，木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾

6、長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。1.本段選自，作者是朝的，出自一書(shū)，書(shū)的編者是朝的。3 分2.下列句中加點(diǎn)的“為”與“中軒敞者為艙”中的“為”意思相同的是（） 2 分A. 為之，則難者亦易矣。B. 中峨冠而多髯者為東坡。具言所聞。D. 公輸盤為 楚造云梯之械。C. 此中人一一為3.上文中最能體現(xiàn)王敘遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙，技藝精湛的句子是哪一句？1 分4.對(duì)選文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） 2分A. 第一段概括介紹了雕刻家王叔遠(yuǎn)的精湛技藝，點(diǎn)明了雕刻品“核舟”的主題。B

7、. 雕刻品“核舟”的主題是“大蘇泛赤壁”。C.“旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇”。這句話是在介紹核舟的體積。D. 第二段寫(xiě)了核舟的船體、船艙、窗、雕欄、刻字。用心愛(ài)心專心5. 雕刻家把蘇軾赤壁賦后赤壁賦中的名句刻在左右小窗上有什么作用？2 分三. 現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題。蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相同， 這就一年四季不感到寂寞。 沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏， 沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)： 因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看， 這是不足取的。 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。 開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣， 使游覽

8、者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。1.這節(jié)文字說(shuō)明的對(duì)象是，這一對(duì)象的特征是。 2 分2.這節(jié)文字主要運(yùn)用的說(shuō)明方法有、等。 1分3.這節(jié)文字的說(shuō)明順序（） 2 分A. 從主要到次要B. 從現(xiàn)象到本質(zhì)C. 從概括到具體D. 從原因到結(jié)果4.文中畫(huà)橫線的句子是從和兩個(gè)角度說(shuō)明蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木著眼在畫(huà)意的。 1 分5.文中斜體字的句子運(yùn)用表達(dá)方式，其中“這”指代。 2 分6.下邊的楹聯(lián)中，不能直接體現(xiàn)上文中所說(shuō)的“畫(huà)意”的是（） 2 分A. 滿地綠蔭飛燕子，一簾晴雪卷梅花。（網(wǎng)獅園看松讀畫(huà)軒）B. 客到烹茶旅舍權(quán)當(dāng)東道，燈懸待日郵亭遠(yuǎn)映胥江。（橫塘古驛）C. 四壁荷花三面柳，半漂秋水一

9、房山。（拙政園荷風(fēng)四面亭）D. 臥石聽(tīng)濤滿衫松色，開(kāi)門看雨一片蕉聲。（耦園城曲草堂）（二）海內(nèi)第一橋樂(lè)嘉龍浩勃 洛陽(yáng)橋，乍見(jiàn)這個(gè)名字，還以為是在河南洛陽(yáng)市呢。其實(shí)，它離洛陽(yáng)市有幾千里遠(yuǎn)。它架在福建省泉州市附近的泉州灣和洛陽(yáng)江匯合的地方。 洛陽(yáng)橋是我國(guó)第一座跨海的大石橋。它始建于1053 年，整整花了六年時(shí)間才建成。石橋一共有1200 米長(zhǎng)， 5 米寬，有44 座橋墩。橋上兩邊有扶欄。如今石橋只剩下31 座橋墩， 1188 米長(zhǎng)了。 洛陽(yáng)橋在建筑上有許多創(chuàng)新。它采用“筏型橋基”，在沿橋梁中線的河底下，用許多大石條壘成橋墩。這里水深流急， 石條拋下去后就會(huì)被大水沖走。為了解決這一難題，能工巧匠們反

10、復(fù)試驗(yàn)，尋找到了一個(gè)好辦法。他們等待風(fēng)平浪靜、潮水低落時(shí)，同時(shí)出動(dòng)許許多多裝滿石條的船只，把它們同時(shí)填進(jìn)江底。就這樣，在水底壘起了一座長(zhǎng)500 多米、寬25 米的橋基。長(zhǎng)長(zhǎng)的橋基寬如一條水下長(zhǎng)龍，A 江底。 為了把水底那些堆積在一起的石條B 成為一體，使之不被大水沖塌，造橋的工匠們又想出一個(gè)C 的辦法。海底有一種長(zhǎng)有貝殼的軟體動(dòng)物，名叫牡蠣。 它有兩個(gè)殼， 一個(gè)殼附生在巖礁上或者另一個(gè)牡蠣上，互相膠結(jié)在一起，另一個(gè)殼則蓋著自己的軟體。牡蠣繁殖能力很強(qiáng)，而且無(wú)孔不入， 一旦跟石塊膠成一片后，用鐵鏟也鏟不下來(lái)。工匠們利用牡蠣的這個(gè)特性，在橋基上遍種牡蠣。用心愛(ài)心專心 D，沒(méi)出幾年，牡蠣不僅把零散的

11、石條、石頭連成了一個(gè)整體，而且把沖散的石頭也膠合在一起。洛陽(yáng)橋基歷時(shí) 900 余年而不垮、不散，牡蠣功勞不小。這件事，可以說(shuō)是建筑史上的一大創(chuàng)造。 鋪設(shè)在洛陽(yáng)橋上的都是10 米多長(zhǎng)、又厚又大的石板， 據(jù)估測(cè) ，每一塊重達(dá)二三十噸。怎樣把這么重的石塊運(yùn)到高高的橋墩上去呢？修筑橋梁的工匠們又從潮漲潮落中受到啟發(fā)。采用了浮運(yùn)法。 工匠們等到漲潮時(shí)，把石塊用木排運(yùn)到橋墩跟前，借用漲潮的浮力，把石塊放置在石墩上。洛陽(yáng)橋上的 300 多塊石板和上萬(wàn)塊石料，都是采用這種方法架上去的。 洛陽(yáng)橋被人譽(yù)為“天下奇”，由此看來(lái)，是很有道理的。今天，洛陽(yáng)橋頭有一塊匾額，上面寫(xiě)著“海內(nèi)第一橋”。 洛陽(yáng)橋的建成，促進(jìn)了海

12、上貿(mào)易的發(fā)展，為我國(guó)石橋建筑提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。選自建筑奇觀1.洛陽(yáng)橋的最大特征是。1分2.文中 A 至 D 處用詞依次正確的是（） 2 分A. 盤踞凝聚精妙居然B. 靜臥凝固美妙誠(chéng)然C. 盤踞聚集巧妙當(dāng)然D. 靜臥凝聚絕妙果然3.第段中加“”號(hào)的“多”、“據(jù)估測(cè)”能不能刪掉？為什么？2 分4.根據(jù)文章內(nèi)容，給“浮運(yùn)法”下定義。1 分5.第段中畫(huà)線句子用了什么說(shuō)明方法？1 分6.洛陽(yáng)橋被譽(yù)為“天下奇”的原因是什么？從所給選項(xiàng)中選出3 項(xiàng)。 1 分選項(xiàng)：規(guī)模之大 橋基之固 建筑上創(chuàng)新 建造的時(shí)間之長(zhǎng) 橋上兩邊有扶攔 促進(jìn)了海上貿(mào)易的發(fā)展。原因是（只填序號(hào)）（三）對(duì)于中國(guó)的牛，我有特別的尊敬感情。留

13、給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。一群朋友郊游， 我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走， 怎料迎面來(lái)了幾頭耕牛， 狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒(méi)有走近，我們已經(jīng)預(yù)計(jì)斗不過(guò)畜牲，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在躊躇的時(shí)候， 帶頭的一只牛， 在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來(lái)， 抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動(dòng)走下田去，一隊(duì)耕牛，跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過(guò)。我們都呆了，回過(guò)頭來(lái)， 望著深褐色的牛隊(duì)， 在路的盡頭消失，忽然覺(jué)得自己受了很大恩惠。中國(guó)的牛， 永遠(yuǎn)沉默地為人民做出沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下， 它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列土，好讓人們下種。

14、等到滿地金黃的時(shí)候，它可能還得擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路。在它沉默勞動(dòng)中，人便得到應(yīng)得的收成。那時(shí)候，也許，它可以松一肩重?fù)?dān)，站在樹(shù)下，吃幾口嫩草。偶然搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經(jīng)算是最閑適的生活了。中國(guó)的牛， 沒(méi)有成群奔跑的習(xí)慣， 永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的。 它們不像印度的牛， 負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。用心愛(ài)心專心它們不像荷蘭乳牛，日本肉牛終日無(wú)事可做，悠閑只等一死。它們不像西班牙的斗牛，全身精力，都盡付狂暴斗爭(zhēng)中。默默地工作，平心靜氣，這就是中國(guó)的牛。1.這篇文章最理想的一個(gè)標(biāo)題是（1 分）（）A. 謙讓的牛B. 中國(guó)的牛C. 牛的遐想D

15、. 田壟相遇2.中國(guó)的牛的性格特征是（1 分）（）A. 避讓勞作節(jié)儉沉靜B. 禮讓厚道樸實(shí)勤勉C. 懦弱負(fù)重沉默無(wú)私D. 謙讓勞累簡(jiǎn)樸沉實(shí)3. 田壟相遇，牛遲疑一下，自動(dòng)走下田去的原因是（1 分）（）A. 害怕人類，惹不起躲得起B(yǎng). 它是耕牛，田里有它熟悉的路C. 謙虛禮讓，把舒適讓給對(duì)方D. 人是它的主人，不得不下田相讓4. 文中的“?！毕笳鞯膶?duì)象是（1 分）A. 中國(guó)人民B. 中國(guó)勞動(dòng)人民C. 中國(guó)的農(nóng)民D. 英雄、勞動(dòng)模范5.“終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路”的含義是（2 分）6.“對(duì)于中國(guó)的牛，我有特別的尊敬感情”的原因是（2 分）四. 作文（ 40 分）“敢問(wèn)路在何方？路在腳

16、下”，道出了路是人開(kāi)創(chuàng)出來(lái)的道理。路，有看得見(jiàn)的地上的路，有看不見(jiàn)的心路。世上的路，萬(wàn)萬(wàn)千千條，一個(gè)人到底選擇走哪一條？這就全憑主觀之筆去描繪了。魯迅先生說(shuō)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，道出了路是怎樣形成的。請(qǐng)以“路”為話題寫(xiě)一篇作文。題目自擬，文體不限，不少于600 字。用心愛(ài)心專心【試題答案】一. 語(yǔ)言積累運(yùn)用1. B2. C3. B4. B5. D6. D7. C8. D9.（ 1）山光悅鳥(niǎo)性（2）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前（ 3）起舞弄清影（ 4）莫道不消魂10. 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟11.（ 1）山青花欲燃（2）柳暗花明又一村二 . 文言文閱讀1. 核舟記；明；魏學(xué)洢；虞初新志；

17、清；張潮2. B3. 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)4. C5. 與“大蘇泛赤壁”的情景相吻合，暗示核舟的背景主題，并增添了濃厚的藝術(shù)情趣。三 . 現(xiàn)代文閱讀（一）1. 蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木；著眼于畫(huà)意2. 打比方；作比較3. C4. 空間；時(shí)間（位置、季節(jié)）5. 議論；有修剪得像寶塔那樣的松柏，有閱兵式的道旁樹(shù)6. B（二）1. 最大特征是我國(guó)第一座跨海大石橋2. D3.不能。因?yàn)?“多” 表示石板的長(zhǎng)度在 10 米以上， 如果刪去就表示正好是10 米了。 “據(jù)估測(cè)”表示大致估計(jì)， 并沒(méi)有實(shí)際稱量， 如果刪去就變成了實(shí)際稱量后的重量，與事實(shí)不符?！岸唷迸c“據(jù)估測(cè)”的使用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。4.借用漲潮的浮力，用木排運(yùn)石塊放置到橋墩上的方法叫浮運(yùn)法。5.說(shuō)明方法有列數(shù)字、打比方6.原因是（三）1. B2. B3. C4. C5. 贊美默默無(wú)聞，勤勞奉獻(xiàn)的精神。6. 因?yàn)榕Ｏ笳髦袊?guó)農(nóng)民，具有中國(guó)農(nóng)民的美德。四 . 作文略用心愛(ài)心專心【試卷分析】一. 語(yǔ)言積累和運(yùn)用，第1、2 題