蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三單元 民俗風(fēng)情十一 .端午日》研討課教案_19

1、端午日課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇教版七年級(jí)上冊(cè)）教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)課文，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)和湘西地區(qū)端午日的風(fēng)俗習(xí)慣，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力； 2.讓學(xué)生感受賽龍舟場(chǎng)面描寫(xiě)的的精彩以及作者生動(dòng)精煉的語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的熱情。3.讓學(xué)生感受槳手的風(fēng)采。教學(xué)重點(diǎn)1、虛實(shí)相生的精彩場(chǎng)面描寫(xiě)。2、傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)的價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的方法及虛實(shí)結(jié)合的方法寫(xiě)好一個(gè)場(chǎng)面。第一課時(shí)重點(diǎn)：了解作者，了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和端午節(jié)，引入課題，初讀課文。一、導(dǎo)入課題1.傳統(tǒng)節(jié)日問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？由學(xué)生們思考回答。 明確：除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié) 總

2、結(jié)：同學(xué)都知道了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。2.引入端午節(jié)下面，我讀兩首詩(shī)，同學(xué)們看看會(huì)想到哪一個(gè)節(jié)日的？（PPT展示兩首詩(shī)）其一: 臺(tái)灣竹枝詞錢(qián)琦(清)競(jìng)渡齊登杉板船，布標(biāo)懸處捷爭(zhēng)先。歸來(lái)落日斜檐下，笑指榕枝艾葉鮮。其二：屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龍舟迅疾如流矢，萬(wàn)人喝彩青潭邊。（PPT同時(shí)展示賽龍舟和粽子的圖片）學(xué)生們都能說(shuō)出是“端午節(jié)”。正確，這詩(shī)寫(xiě)的和圖片展示的正是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)。因?yàn)檫@首詩(shī)寫(xiě)到屈原、龍舟、艾葉等，這些都與端午節(jié)有關(guān)。 問(wèn)題：有同學(xué)知道這是為什么什么嗎？ 學(xué)生可根據(jù)所了解的知識(shí)作答。3. 端午節(jié)的傳說(shuō)。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚秦爭(zhēng)奪霸權(quán)，詩(shī)人屈原遭到守舊派的不斷陷害，楚懷王聽(tīng)

3、信讒言將屈原逐出郢（yg）都。屈原在流放途中，接連聽(tīng)到楚懷王客死和郢都攻破的噩耗后，仰天長(zhǎng)嘆一聲，投入了滾滾激流的汩（）羅江。江上的漁夫和岸上的百姓都紛紛爭(zhēng)逐著駕船相救，奮力打撈屈原的尸體，賽龍舟的習(xí)俗也就由此而來(lái)。同時(shí)還拿來(lái)粽子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫尸體免遭傷害。從此，每年五月初的屈原投江殉難日，楚國(guó)人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。端午節(jié)的風(fēng)俗也就由此而來(lái)。在昭通的十一縣區(qū)，也居住著很多苗族同胞，每年端午節(jié)期間，他們都會(huì)以熱烈濃重歡樂(lè)花山、 對(duì)歌、斗羊、蘆笙舞、射箭、比賽、喝雄黃酒等形式來(lái)慶祝端午節(jié)，紀(jì)念大詩(shī)人屈原。其

4、他民族同胞也過(guò)端午節(jié)。昭陽(yáng)區(qū)等一些地方還有掛艾草菖蒲、吃煮大蒜、吃煮雞蛋、吃粽子、吃包子、游百病等習(xí)俗。其實(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)，端午節(jié)也成了人們家人團(tuán)聚、敘親情、出游的日子?，F(xiàn)在還列為了法定假日，也充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的重視和傳承 。4.為真正學(xué)習(xí)了解端午節(jié)和相關(guān)知識(shí)，我們今天一起來(lái)學(xué)短文端午日。（板書(shū)課題端午日）作者是誰(shuí)？（板書(shū)作者沈從文）端午日選自邊城，寫(xiě)的是湘西一個(gè)叫茶峒的地方的端午日風(fēng)俗。端午雖是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，由于中國(guó)地域遼闊，同一個(gè)節(jié)日，各地的過(guò)法卻頗有地方特色，讓我們通過(guò)沈從文先生的文字，一起來(lái)感受湘西端午的活動(dòng)氣氛。（導(dǎo)入務(wù)必要快）二、走近作者沈從文(190219

5、88)，原名沈岳煥，苗族，生于荒僻而風(fēng)光如畫(huà)、富有傳奇性的湖南湘西鳳凰縣。14歲時(shí)，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)，1924年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，新中國(guó)成立后在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國(guó)古代服飾的研究，1988年病逝于北京。沈從文創(chuàng)作豐富，作品結(jié)集有80多部，是現(xiàn)代作家中成書(shū)最多的一個(gè)。 主要作品有小說(shuō)邊城、長(zhǎng)河、散文集湘行散記。端午日就選自邊城。北大校長(zhǎng)季羨林回憶沈從文先生時(shí)說(shuō)：湘西那一片有點(diǎn)神秘而又美麗的土地，正是通過(guò)沈先生的筆而大白天下。我們今天就一起來(lái)欣賞沈從文筆下的湘西美景。三、初讀課文在這篇課文中沈從文先生就用它的生動(dòng)而精練的語(yǔ)言為我們介紹了湘西的風(fēng)土人情，讓我們欣賞到了賽龍舟的精彩場(chǎng)面，感受到了槳手們的風(fēng)采和拼搏的精神。學(xué)生自由朗讀課文。(PPT展示探究目標(biāo))1.自由學(xué)習(xí)過(guò)程：圈出自己不懂的字詞。并以小組為單位討論解決自學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。2.同學(xué)們?cè)谖闹懈惺艿侥男┫嫖鞯娘L(fēng)俗習(xí)慣？3. 向同學(xué)介紹你最喜歡的一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)：端 午 日