蘇教版小學語文五年級上冊《厄運打不垮的信念》教學實錄

1、蘇教版小學語文五年級上冊厄運打不垮的信念教學實錄師：同學們今天要學一篇新的課文，齊讀課題，厄在字典里有三種解釋，在字典里應該選哪一種？生：1種，困苦遭遇師：厄運呢？生：困苦的遭遇，不幸的命運師:你們看查一個關鍵字就能知道整個詞語的意思，這也是學習詞語的好方法。）師：再看課題，有什么問題要問嗎？生：誰經(jīng)歷了厄運？師：（直接板談遷，誰能簡單介紹一下談遷）生：什么樣的厄運？生：什么樣的信念？生：為什么是厄運打不垮的信念？師：帶著問題自主讀文，讀準字音，讀通句子，思考所提出的問題“談遷”的信念是什么？他遭遇了怎樣的厄運？師：先來看一下我們要掌握的生字生：同位互讀，讀不準的看看書上的注音，生：提醒大家哪

2、個詞容易讀錯，領著大家一起讀生：會讀的一起讀師：這有一個多音字，能讀準嗎？（2人）另外一個讀音是什么，組詞。把這個詞放到句子中誰會讀（2人）生：齊讀師：字音讀準了，再看詞義，能否根據(jù)上課前老師交給的方法，用工具書最快的查到“奮筆疾書”和“家徒四壁”的意思；生：疾，快速，奮筆疾書，快速書寫的樣子生：徒，只有，家里只剩下一面墻了，形容很窮師：讀準了字音，弄懂了詞義，現(xiàn)在我們來交流一下剛才同學們提出的問題。談遷的信念是什么？生：立志編寫一部翔實可信的明史 師：談遷的厄運是什么？用一句話概括的說說。師 為什么說小小書稿被偷對談遷是個巨大的厄運呢？聯(lián)系上文第一段，畫句子談體會。生：經(jīng)過20多年的 師 都

3、來讀讀這段話，看看哪一組數(shù)字最能觸動你？為什么？生 我從20多年體會到時間很長，執(zhí)著堅定生：我從6次修改體會到談遷治學嚴謹生：我從50多歲體會到他的畢生心血生：我從400多萬字體會到談遷的不容易師：如果一本語文書40萬字，算算多少本語文書，全部手寫，用書中的一個詞可謂是生：鴻篇巨制師 剛才很多同學說道20多年，可是你能想像到這是一個怎樣的20年嗎？師 可以聯(lián)系上文看看這還是一個怎樣的20年啊？ 生：艱難的20年，因為寫一點史料就要走100多里路?？隙〞龅胶芏嗬щy師：一點史料100理路，400多萬史料,這20年里得走多少路?算得清嗎？是啊20多年7000多個日日夜也都在跋山涉水，借書抄寫啊。師

4、 同學們這是我們可以看到的20年，還有不為人知的20年啊，據(jù)記載談遷父親病逝時談遷正在千里之外查找史料，沒來得及見上父親最后一面，留下了一生的遺憾。同學們這國榷對談遷而言還只是一部書稿嗎？ 是什么？生：心血生：生命生：最寶貴的東西師 誰來讀出數(shù)字背后的情感？師：可是這可恨的小偷卻讓這20多年的心血在一夜之間化為烏有，師、此時的談遷會怎樣??？誰來讀一讀生：讀文師：你能想象到他現(xiàn)在的心情嗎？生：傷心生：悲憤生：傷心欲絕師：是啊，談遷老淚縱橫，仰天長嘆：咦，吾力殫也。這是一種怎樣的悲傷與絕望啊誰再來讀。生：讀文師：很多人以為談遷再也站不起來了，可引讀，板從頭撰寫 師：從化為烏有到從頭撰寫這不是一句簡

5、單的話，這中間談遷的心理會經(jīng)歷些什么？自己再讀這段話，抓重點詞談體會。生：我從掙脫體會到談遷心里很矛盾，他擔心自己會不會在經(jīng)歷厄運，自己是不是能夠站立起來，但最后還是堅強的挺過來了師 掙脫的本意是用力的支撐或拜托。聯(lián)系課文想想談遷在擺脫什么，用力支撐什么？這個信念就是：生：立志編寫一部翔實可信的明史 師 是啊，只有從厄運中擺脫出來的人才能成為生活的強者，才能實現(xiàn)自己的信念，齊讀這段話。師 追尋了20多年的信念怎會就此罷休，談遷又說：吾手尚在，寧已乎。我的手還在，怎能就此結束?他開始再次編寫國榷，請同學們讀3自然段，看看談遷的哪些做法再次感動了你，畫出讓你感動的句子或詞語，在旁邊寫下自己的感受。

6、 生：我從親自考察感受到談遷很認真，不是道聽途說，而是親自考察生：我從一襲破衫，終日奔波體會到談遷不怕苦累生：我從面對孤燈，不顧年老體弱體會到談遷不怕孤獨師 剛才很多同學都提到了這段話，“他一襲破衫，終日奔波時間已經(jīng)不多”找個同學來讀一讀。 師 同學們注意 此時談遷多大年紀？生：59歲師：古代的生活水平較差，人的平均壽命很短，59歲的身體狀況相當于現(xiàn)在的80多歲，想象一下這是個什么樣子的老人??？生：頭發(fā)花白生：可能走路困難師 就是這樣的一個兩鬢斑白，步履艱難的老人白天在做什么？師 剛才很多同學被一襲破衫終日奔波所打動，此時你再透過終日這個詞又能讀到些什么？生：他不是走走歇歇，而是一整天都在這樣

7、奔波生：他不是一天兩天，而是每天都這樣奔波師 在這奔波的日子里會遇到什么困難？ 生：環(huán)境惡劣生:可能會遇到野獸生：可能會生病 師 為什么這么多困難他還要一襲破衫終日奔波？ 生：因為這是他的信念，不能放棄師 還是這個老人，晚上又在做什么？生：面對孤燈，奮筆疾書師： 看看這句話，你覺得哪個字最能牽動你的心？生：孤字感受到他不怕孤單師：從這個孤字想開去，你能想到什么？生：他可能沒有親人，朋友生：他可能沒有財富生：沒有地位師：但是，他有什么？生：厄運打不垮的信念師：因為有了這種信念，所以他耐得住寂寞，受得了孤獨，他，不怕孤單。師：曾經(jīng)有人用黃金賄賂他，讓他為自己打通關系被他拒絕，曾經(jīng)有人用官銜誘惑他，

8、讓他為自己寫書稿，也被他拒絕。人生有這么多選擇，可他偏偏選擇了：生 一襲破衫，終日奔波，面對孤燈，奮筆疾書。師： 你懂談遷嗎？你理解他嗎？、生：我理解談遷，因為這是他從小立下的信念，他要實現(xiàn)這個信念，不能半途而廢師： 可是談遷，你不累嗎？為了一個信念付出一生的努力值得嗎？可是談遷，生命留給你的時間已經(jīng)不多了，你已經(jīng)從壯年寫到暮年，從青絲寫成引發(fā)了，你難道就不想歇一歇嗎？生：不能歇，我要完成我的使命師： 談遷就是這樣用自己的一生書寫國榷，也書寫了一種不屈服于厄運的精神， 誰來讀這樣的談遷。 師： 我仿佛看到一個白發(fā)蒼蒼的老者在漫天黃沙中吃力的行走；你仿佛看到生：我仿佛看到一個老人在一盞孤燈下奮筆疾書，累了也不休息，一直在堅持。師;在磨難中堅守信念，在堅守中展現(xiàn)生命的光彩。談遷做到了，一起讀。介紹新國榷生：新寫的國榷師： 信念很多人都有，卻并不是每個人都能實現(xiàn)自己的信念，為什么談遷的信念是厄運都打不垮呢？生：因為他是一個有著堅強意志的人生：因為他堅持不懈，堅持自己的信念生;因為他有夢想，能堅持，不放棄。師：板書：頑強、堅韌。師; 正如文中所說：齊讀最后一段。