六年級語文下學(xué)期畢業(yè)考點知識綜合復(fù)習(xí)完美版部編版

1、六年級語文下學(xué)期畢業(yè)考點知識綜合復(fù)習(xí)完美版部編版班級：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 看拼音，寫詞語。jin yu j sn n zo xun y da po xio zo o bn zhu 2. 看拼音，寫詞語。xing yng fi hu sh y x mi zo go xin q sho zi zhu mi 3. 看拼音，寫詞語。lu tuo h s kng j s kng jin gun pi hui qi yn x shui jin wi zh zh 4. 認真拼一拼，把字寫漂亮。p jun du jio tu rn j sng g da go shng qng xi d y bn di

2、n jin c 正確讀音選一選5. 給加點字選擇正確的讀音，打“”。 店鋪(pp) 更改(nn) 薄霧(bbo)間隔(jinjin) 正月(zhnzhn) 扇翅膀(shnshn)6. 在加點的字正確的讀音下打“”。僧人（sn zn） 脫韁（jin jing） 演繹（z y）依偎（wi wi） 惆悵（chn zhn） 縹緲（mio mo）7. 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。湯匙（ch c） 都囔（nn nan） 腫（zhn zn）脹興（xn xn）旺 批評（pn pn） 李大釗（zo zho）8. 用“”給加點字選擇正確的讀音。燕山（yn yn） 似的（sh s） 沉著（zho zhu）被

3、難（nn nn） 剝削（b bo） 追悼（do dio）選詞填空9. 選詞填空。愛惜 愛護 愛撫 愛戴1魯迅先生是深受眾人（_）的著名作家。2不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了（_）花草樹木的習(xí)慣。3真正的讀書人大都（_）各種書籍，不會損壞玷污它。不僅還 即使也 如果就 不是而是4（_）對地球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地開采，（_）必將加速其枯竭的程度。5礦產(chǎn)資源（_）上帝的恩賜，（_）經(jīng)過幾萬年的地質(zhì)變化才形成的。6（_）桑娜和丈夫從早到晚地干活，（_）只能勉強填飽肚子。10. 選詞填空。晃動 挪動 擺動1我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前（_）。2春風(fēng)吹拂著楊柳，細長的柳枝猶如一簾綠色的

4、窗簾在左右（_）。3現(xiàn)在開始換座位，請同學(xué)們（_）自己的桌椅。消逝 消失4輪船慢慢地駛離海港，（_）在遠方的地平線上。5我閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地（_），一派荒涼。11. 選詞填空。檢測 推測 猜測1這件事非常復(fù)雜，又沒有線索，叫人很難（_）。2飛船在火星的土壤中未（_）到有機分子。3據(jù)專家（_），這里曾經(jīng)有恐龍活動。精美 精致 精巧4她生活得很（_），讓人羨慕。5這輛汽車模型制作十分（_）。6故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑（_）。12. 給下列句子選填合適的詞語。嗤笑 冷笑 傻笑 獰笑1.他看上去有點古怪，一直在那里_，一點兒也不嚴(yán)肅。2.老漢看了看敵人，_一聲說：“你們休想讓我投降！

5、”3.她并不理會同桌的_，依舊認真地畫楊桃。4.巫婆_著向睡熟的小女孩伸出了魔爪。形近字詞13. 區(qū)別字組詞。普（_） 曹（_） 坐（_） 辟 （_）譜（_） 遭（_） 挫（_） 劈 （_）餅（_） 抑（_） 搏（_） 浴 （_）拼（_） 迎（_） 博（_） 俗 （_）14. 辨字組詞。啼（_） 郭（_） 酒（_） 瞻（_） 諦（_） 廓（_） 灑（_） 檐（_） 期（_） 裁（_） 澆（_） 畦（_） 旗（_） 栽（_） 繞（_） 蛙（_） 15. 比一比，再組詞。毯（_） 蹄（_） 雅（_） 拙（_） 糊（_） 毽（_） 啼（_） 難（_） 礎(chǔ)（_） 湖（_） 16. 辨字組詞。沏（_）

6、澤（_） 蓬（_） 豎（_） 踹（_） 切（_） 擇（_） 篷（_） 堅（_） 端（_） 句子強化17. 按要求寫句子。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_2.天空是那么清鮮，空氣那么明朗。（修改病句）_3.為了拖住敵人，六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上狼牙山。（用帶點的詞語寫句子）_18. 根據(jù)要求改寫句子。1一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。（縮句）_2像他這樣品德高尚的人值得贊揚。（改為反問句）_3她只和我說過短短的兩句話。她影響了我的整個人生。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_4走進這片樹林，鳥兒嘰叨喳喳地叫著，好像在呼喚我的名字。（

7、仿寫句子）_19. 按要求寫句子。1我現(xiàn)在還能感覺到那光線急遽而漫長的變化。（縮句） _2您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句） _3一個國家，一個民族，能舉辦一次奧運會，這是一件很了不起的事情。（改為反問句） _4聽了老師的表揚，王丹的臉紅了。（改為比喻句） _20. 按要求完成句子練習(xí)。1是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（改為雙重否定句）_2同學(xué)要聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進化論，還不笑塌房頂?。ǜ臑榭隙ň洌3在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。（縮寫句子）_4我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（修改病句）_5媽媽對我說：“你要認真上課，我去上

8、班了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_閱讀理解21. 閱讀短文，完成練習(xí)。讀書使人優(yōu)美畢淑敏優(yōu)美在字典上的意思是：美好。做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好?。砍诵撵`的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書??！讀書的時候，人是（專一 專心 專注）的。因為你在（傾聽 聆聽 細聽）一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，

9、也會忍不住拍案叫絕長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在（驚奇 驚訝 驚嘆）的同時拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達出比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候，那些因子如

10、同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（）似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉重復(fù)使用，永不磨損。讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示 揭破 揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（p n）天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就

11、不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。1潛心讀文，咬文嚼字。1.選擇文中括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語，寫在橫線上。_ _ _ _2.“睥睨”兩個字的偏旁都是_。聯(lián)系語境，這個詞與“_”有關(guān)，是一個_義詞（“褒”或“貶”），意思是_。2品讀句段，理解內(nèi)容。1.仔細讀短文，說說作者是從哪幾個方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。_2.讀讀第段畫線的句子，談?wù)勀愕睦斫狻3.

12、這篇文章很多地方在表達上頗有特點，比如文章開頭特地寫了與“讀書”無關(guān)的“讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容；再比如最后一個自然段，運用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達的作用是什么？請選擇一處寫一寫你的理解。_22. 閱讀下面的文段，完成練習(xí)。尊嚴(yán)如山前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，流傳著這樣一個驚心動魄的故事。德國法西斯?jié)⑼饲跋?，決定處死關(guān)押的二百多名蘇聯(lián)公民。敵人心血來潮，竟滅絕人性地提出一個奇特的處死方式。他們弄來一個歪歪扭扭的籃球架，上面的球筐也銹得不那么圓了。德國法西斯分子手拿一個籃球獰笑著對那些蘇聯(lián)人說：“現(xiàn)在給你們一個活命的機會，誰能站在這里10次投籃8次命中，即當(dāng)場釋放，否則統(tǒng)統(tǒng)

13、槍斃?！北魂P(guān)押的多為無辜百姓，誰會投籃??？加之身體虛弱，許多人放棄了投籃的機會，毅然走向刑場。輪到卡西莫夫投籃了。他曾經(jīng)是個優(yōu)秀的籃球隊員，但是長時間地坐牢，身體已經(jīng)極度虛弱，面對這個歪歪扭扭的籃球架，心里沒有把握，但他還是決定試試這決定生命的投籃。他接過敵人手中的籃球，沉靜地站在籃球架前，望著籃筐，投出了手中的球。球在筐里滾動幾下，還是進了。有了第一次進球，卡西莫夫增強了信心，又接連投中了7個球。敵人震驚了，宣布將他釋放。他剛要轉(zhuǎn)身離去，敵人冷笑著對他說：“再給你一次挽救別人的機會，如果你再投籃5次全部投中的話，你和其他人就全部釋放。如果1次投籃不中，你和其他人就一齊處死。不過為了自己，你也

14、可以拒絕?！笨ㄎ髂蛲艘谎壅驹谀抢锏亩俣嗝?，沒有一個人哀求他，也沒有一個人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敵人采用這種殘忍的手段，以同胞們的生命做賭注。一股尊嚴(yán)的力量激勵著他，他想：寧可與同胞們死在一起，也不茍且偷生，只要有一分生的希望，也要留給自己的同胞們。為了維護民族尊嚴(yán)，卡西莫夫接受了這5次投籃。尊嚴(yán)的力量是無窮的，5次投籃全部命中，卡西莫夫用尊嚴(yán)挽救了二百多名同胞的生命。尊嚴(yán)是神圣的，也是沉重的。維護尊嚴(yán)需要付出把山扛起的力量，一旦維護了尊嚴(yán)，人也就如山一樣高大，不可戰(zhàn)勝。國家尊嚴(yán)，民族尊嚴(yán)，人格尊嚴(yán)，重如山，是不可侵犯的。1敵人提出前蘇聯(lián)公民可用8次投籃命中來換取活命的機會，是出

15、于（_）（可多選）A善心大發(fā) B心血來潮 C侮辱玩弄 D同情憐憫2在“許多人放棄了投籃的機會，毅然走向刑場”這句話中，“毅然”一詞表現(xiàn)出前蘇聯(lián)公民當(dāng)時怎樣的狀態(tài)？（）A前蘇聯(lián)公民非常武斷，害怕羞辱，以視死如歸的精神來維護自己和國家的尊嚴(yán)。B前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷，不愿意去投籃，放棄了一線生還的可能。C前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷，不愿任其羞辱，以視死如歸的精神來維護自己和國家的尊嚴(yán)。D前蘇聯(lián)公民雖然有點武斷，害怕羞辱，但還是放棄了一線生還的可能。3在“敵人冷笑著對他說”中，“冷笑”一詞體現(xiàn)了敵人怎樣的心理？（）A蔑視卡西莫夫，認為他不會用自己的生命去冒險。B嘲笑卡西莫夫貪生怕死，只顧自己，不顧他人死

16、活。C諷刺卡西莫夫的投籃技術(shù)太差。D嘲笑卡西莫夫的投籃技術(shù)太差。4從_、_和_三個方面看，這場比賽對卡西莫夫也是不公平的。5為什么說這是個驚心動魄的故事？_6說一說，在學(xué)習(xí)和生活中，當(dāng)你受到別人的傷害時，你會如何來維護自己的尊嚴(yán)？把你的想法寫在下面的橫線上。_23. 閱讀下面短文，回答文后問題。 女兒的班里總共有五十個人，而每次考試，女兒都排名中間，成了名副其實的中等生。丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報道，很受傷地問女兒：“孩子，你怎么就不是個神童呢？”女兒說：“因為你不是神父啊。”丈夫無言以對，我不禁笑出聲來。中秋節(jié)，親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明

17、星、政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。十二歲的女兒在眾人的（ ）下，大大方方地說。我想，媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺上看星星。親友愕然，面面相覷。丈夫的神情，極為（ ）?；丶液?，他嘆著氣說：“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？”周末， 一群同事結(jié)伴郊游，帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面，照看著那些食物，忙忙碌碌，像個細心的小管家。回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來 ，可女兒的笑話一個接一個，全車人都

18、被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。期中考試后，我接到了女兒班主任的電話，得知女兒的成績?nèi)允侵械?。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，語文試卷上有一道附加題， 你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等。寫得最多的是，樂觀幽默。他感嘆道：“你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊。”我開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。”正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴

19、我說：“老師曾講過一句格言，“當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌?！?隨后她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”我猛地一震，默默打量著她。她安靜地織著絨線。淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光明，在她手里，吐出星星點點的花蕾。我的心，竟是驀地一暖，那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子又何妨做一個善良的普通人。1給文章擬一個題目，寫在下面的橫線上。_2在文中第、自然段的括號里依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） A催促 尷尬B驅(qū)趕 難堪C催促 委屈D驅(qū)趕 無奈3文中第段劃線句刪掉好不好？請說說你的

20、理由。 ，_4文章第段中父親為什么會“禁不住露出了自豪的微笑”？ _5女兒“樂觀幽默”的性格深受同學(xué)的喜愛。請從文中找出能體現(xiàn)女兒此性格特點的句子畫下來。（至少兩處）_6文中女兒說“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人”，請聯(lián)系自己的實際，談?wù)勀銓@句話的理解。（不少于150字）。_24. 閱讀下面的小說，完成練習(xí)。一盞燈下的愛皮爾斯十二歲那年成了孤兒，父母在一場車禍中雙雙身亡，從此，他便開始了一個人的生活。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命，也碾碎了他美好的少年時代。于是大家常常能看見這樣一個小孩，他面色陰沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮爾斯開始憎恨這個世界，憎恨每一個人。那些日子，他不去上學(xué)

21、，整日里東游西蕩，欺負愛笑的小同學(xué)，給別人的汽車輪胎放氣，夜里投石頭去打路燈，他用種種極端的行為去發(fā)泄憤恨。就在這時，一個愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個六十多歲的老婦人，當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固?。瓊斯太太第一次闖進皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個小男孩的時候。從那以后，這個瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆廢話，這讓皮爾斯極為惱火有一天他悄悄地跟蹤瓊斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個多管閑事的老太太，忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。他一揚手，石頭飛出砸中那盞燈，燈滅了，傳來一陣碎片落地的聲音。皮爾

22、斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著，瓊斯太太出來了，她抬頭看了看，便回屋里搬出一把凳孑，顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會兒，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭，想了想覺得這樣做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮爾斯又來到瓊斯太太的門前，又輕易地打碎了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地換上了燈泡。這一下激起了皮爾斯的斗志，他心想：我天天晚上來，看你能堅持多久。于是一場拉鋸戰(zhàn)開始了，讓皮爾斯不解的是：這個老太太家里到底預(yù)備了多少個燈泡？終于，在第十二天的夜里，當(dāng)皮爾斯打碎燈泡，瓊斯太太更換時，她被玻璃劃破了手，從凳子上摔了下來，掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了，轉(zhuǎn)身欲逃，卻聽瓊斯太太叫他：

23、“皮爾斯，你過來一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過去。瓊斯太太對他說：“我屋里有燈泡，快去拿來幫我換上！”皮爾斯還在猶疑，老太太說：“快去呀！你想讓我控告你嗎？夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車撞到的，從那以后我就在門頂安了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子！”那一刻，皮爾斯的心里轟的一聲，他潸然淚下。是的，瓊斯太太對他所做的每一件事，都潛移默化地滋潤著他的心靈，只是他不愿面對，不愿承認。那一點一滴的關(guān)愛，就如雨水般浸潤著他干涸的心田，又如春風(fēng)融化了他心底的堅冰，他的心田開出了花朵，堅冰融化成清溪，他生命中的美好自此長流不絕。1文

24、中畫“ ”的這個情節(jié)和前文中_這句話相照應(yīng)。2下列對皮爾斯這一人物形象分析不正確的選項有（多選）（_）A父母雙亡、孤獨無依 B性格憂郁，憎恨社會C報復(fù)心強 D喜歡砸燈泡 E痛恨瓊斯太太3下列對文中畫“_”的句子理解有誤的一項是（ ）A說明皮爾斯有種種極端行為的原因是他的父母出了車禍，他成了一個孤兒。B表明瓊斯太太主動關(guān)心幫助皮爾斯，可皮爾斯不領(lǐng)情，很反感。C中“這”指皮爾斯剛打爛燈泡瓊斯太太馬上便換上新燈泡；“斗志”指皮爾斯的戰(zhàn)斗意志，他越來越憎恨瓊斯太太，越戰(zhàn)越勇。D說明瓊斯太太的善舉使皮爾斯內(nèi)心深受觸動與震撼。4結(jié)合小說結(jié)尾的部分，想象一下，皮爾斯的行為會發(fā)生哪些變化。_作文25. 習(xí)作天

25、地。在我們的成長過程中既有陽光雨露的阿護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們長大了。請你或以“在_中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求:將題目補充完整;寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出:有自已的真情實感。_26. 習(xí)作。從下面兩個題目中任選一題，寫一篇作文。要求：將題目補充完整：內(nèi)容要具體；語言要通順、連貫、有條理；表達真情實感；不少于400字。題目一：分享就是和別人一起享受快樂、幸福或好處。在生活中，處處有分享。當(dāng)同桌沒有帶課外書時，你與

26、他一起分享，他會多么開心；當(dāng)阿姨沒有帶雨傘時，你與她一起分享，她會多么感動請以“分享，_ 為題，寫一篇感情真摯的作文。題目二：生活中有許多難忘的人或事，請以“_在我身邊”為題目，寫一篇文章。_27. 習(xí)作。童年的生活是豐富多彩的，一次探尋知識奧秘的實踐活動，一個充滿儀式感的典禮，一場鉚足勁兒的比賽，一次心儀已久的出游，等等，凡是記憶深刻的動人場景，都值得我們用手中的筆描述，請寫一寫吧。要求：詳略得當(dāng)，表達真情實感，題目自擬。_答案1、檢閱 沮喪 干燥 懸崖 疙瘩 咆哮 糟糕 笨拙2、洶涌 廢話 沙啞 熄滅 糟糕 掀起 勺子 皺眉 3、駱駝 褐色 恐懼 司空見慣 徘徊 蚯蚓 蟋蟀 見微知著4、疲

27、倦 跺腳 頹然 沮喪 疙瘩 高尚 傾斜 抵御 斑點 檢測5、pgngb jinzhngshn6、sn jin y wi chn mio7、ch nan zhn xn pn zho8、yn sh zhu nn b do9、愛戴 愛護 愛惜 如果 就 不是 而是 即使 也10、晃動 擺動 挪動 消失 消逝11、1.猜測 2.檢測 3推測 4.精致 5精巧 6.精美12、傻笑 冷笑 嗤笑 獰笑13、普遍 陰曹 坐下 開辟 譜寫 遭遇 挫折 劈開 餅子 抑郁 搏擊 浴室 拼搏 迎面 博士 通俗14、啼叫 城郭 白酒 瞻望 諦聽 輪廓 灑水 屋檐 日期 剪裁 澆水 菜畦 紅旗 栽樹 圍繞 青蛙15、毛毯

28、 馬蹄 優(yōu)雅 笨拙 模糊 毽子 啼叫 困難 基礎(chǔ) 湖水 16、沏茶 色澤 蓮蓬 橫豎 踹飛 一切 選擇 斗篷 堅持 端莊 17、1.人生中的問題也是解不完的，不然， 太平淡無味了。 2.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。 3.早上爸爸一邊看著報紙上的新聞，一邊吃著早餐。18、1.老婦人坐在木椅上。 2.難道像他這樣品德高尚的人不值得贊揚嗎？ 3.她只是和我說過短短的兩句話，卻影響了我的整個人生。 4.走進一片花海，花兒對我露出了笑臉，好像邀我一起跳舞。19、1.我感覺到變化。 2.您說買菜回來就走。 3.一個國家，一個民族，能舉辦一次奧運會，這難道不是一件很了不起的事情嗎？ 4.聽了老師的表揚，

29、王丹的臉紅得就像一個大蘋果一樣。20、1.是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時人們不得不流淚。 2.同學(xué)要聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進化論，一定會笑塌房頂。 3.小樹成長起來。 4.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認真克服工作中的缺點。 5.媽媽對我說，讓我要認真上課，她去上班了。21、1專注 聆聽 驚嘆 揭示 目 看（眼睛） 貶 眼睛斜著看，表示傲視或厭惡 2讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和聆聽的習(xí)慣，可讓人神采倍添，富有魅力。讀書讓人學(xué)會微笑，微笑是最好的敷粉和裝點，可以傳達出比所有語言更豐富的善意和溫暖。讀書讓人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地表達使人更加光艷奪目。 “學(xué)然后知不足”，長久地讀書，

30、能激發(fā)人深入地思考，多讀書才會知道“天外有天，人外有人”，知道自己的學(xué)識是有限的。在讀書中養(yǎng)成的多讀善思的習(xí)慣也會融入生活中，這樣的習(xí)慣讓人神采倍添，更有魅力。 運用了設(shè)問和比喻的修辭手法。設(shè)問既呼應(yīng)了開頭，又強化了自己的觀點。把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”，生動形象地說明了讀書給人帶來的改變，從而更加突出作者的觀點讀書使人優(yōu)美。22、1BC2C3A4身體極度虛弱 籃球架歪歪扭扭 心里沒有把握 5因為二百多名同胞的性命維系在卡西莫夫手中的籃球上。6當(dāng)受別人的傷害時，我會盡量不與人發(fā)生任何激烈沖突。但會讓自己冷靜下來，開動腦筋思考解決問題的辦法。23、1中等生2A3不好。劃線句子突出了其他孩子的理

31、想遠大，用以和女兒作對比，顯出女兒理想的平凡。刪掉后沒有這樣突出的效果，所以不能刪。4看到小小的女兒沒有因為堵車就和別的孩子一樣焦躁，反而用自己的樂觀幽默贏得了大家的認可，雖然女兒成績平平，但她的行為和性格值得讓作為父親的丈夫驕傲。5示例：第一處：丈夫看到一則九歲孩子上大學(xué)的報道很受傷地問女兒，孩子你怎么就不是個神童呢，女兒說因為你不是神父啊。第二處：回來的路上堵車一些孩子焦躁起來可女兒的笑話一個接一個車人都被逗樂了。6女兒最大的愿望不是成為世人皆知的大英雄，而是做一個為英雄鼓掌的平凡人。太多的人想成為英雄了，我也想成為英雄。因為英雄站在最耀眼的地方接受著掌聲，但人們往往忽略了發(fā)出掌聲的平凡人

32、，他們用自己的努力為世界添加不一樣的色彩，讓更多的人成為開心的英雄。其實他們也是英雄！24、1父母在一場車禍中雙雙身亡2DE3C4示例：皮爾斯會好好上學(xué)，不再欺負他人，也會一有時間就去找瓊斯太太聊天，并幫瓊斯太太做一些事情。25、示例：在逆境中成長當(dāng)幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態(tài)法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應(yīng)該學(xué)會在逆境中成長。沒有風(fēng)吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強者樂觀積極的去迎接它，而弱者只會在逆

33、境中變得軟弱能。夏洛蒂勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像風(fēng)沙中的仙人掌花，在經(jīng)歷了一次次失敗、接受了一次次冷嘲熱諷之后，她終于寫出了簡愛，轟動了文學(xué)界；失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的命運之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷無辜入獄，在獄中忍受宮刑之痛，忍辱負重，硬是頂著巨大的壓力完成了史學(xué)巨著史記。我的生活，也不是處處都是順境。當(dāng)我取得好成績時，得到的只有欣慰的微笑：“這成績是應(yīng)該的?！保划?dāng)我因考過對手而得意時，迎接我的只會是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道?！碑?dāng)我因一次次失敗而懦弱時，一雙大手會幫我拭去淚水堅定地說：“怕什么，再來一次！”雖然，我們不能和那些名人相比，但是，逆境磨練了我們的意志，使我們變得更加堅強?！叭说纳坪樗诒剂?，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花?！蹦婢呈亲呦虺晒Φ幕?，人的生命因為挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧！26、范文：感動在我身邊母愛，很偉大，母親可以為了自己的孩子不受傷害，而做出許多驚奇的事情來，我的母親也為我做過許多事情，每當(dāng)我想起時，都令我非常感動。有一次，下午放學(xué)回到家，便又開始了與作業(yè)的“對抗”，“筋疲力盡”的我走出房間，來到客廳，便聞到了一股香味，本來無精打采的我頓時精神了起來，原來是我最愛吃的炸雞柳。順著香味來到了廚房。只見許多金黃色的炸雞柳盛在雪白的盤子里，饞的我