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文檔簡介
1、壓力高中高考學生作文700字議論文壓力人生才精彩,經(jīng)得起成功和失敗,成功讓你覺精彩,失敗磨練你氣概,兩者結(jié)合相互賽,活出人生的精彩。今天初心范文材料網(wǎng)編輯給大家分享一下有關(guān)于壓力的作文,讓我們一起來欣賞一下吧!高中高考學生以壓力為話題的作文一在溫室下長大的花朵,固然美麗,卻禁不住一點驚濤駭浪,那樣的美不值得贊頌,只有經(jīng)過風雨的洗滌,才最美。人何嘗不是這樣,只有壓力才能使人奮進。我是一個懶散的人,溫室下的孩子沒有壓力,一天天的混日子,學業(yè)毫無成就,直至那一次我從小成績一般般,卻有響亮的嗓音,這給我?guī)砹艘粋€不知是機遇還是糟糕的事我要當一次小主持人。這本沒什么,可那長長的臺詞已讓我膽怯,更別說要在
2、那么多人前表演,我退縮了,希望老師換人??衫蠋熥罱K還是沒同意,這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。當清晨的陽光剛?cè)鱿碌谝豢|,有一種力量便催我起來,我想應該是壓力吧。見時間還早,便又躺了下去,可怎么也睡不著了,在床上不停地翻來翻去睡不著,不得不頂著雞窩頭起來背書。那起劇本迷迷糊糊的開始背,沒多久便在桌子上打起了胡嚕,可心里總是不安,不得不起來繼續(xù)奮斗,“書是”時間不經(jīng)意間悄悄溜走,陽光已普照大地,鳥兒在叢林間歡唱,優(yōu)美的音符在天地間回蕩我也該上學了。踏著朝陽,已在回家路上,腦子里還在不斷的回想背過的臺詞,那股力量還在不斷的催我奮進。那長長的臺詞已不再話下,可一在別人面前就一個字也想不起來了。不得不
3、想辦法克服。起初面對著鏡子練,可成效并不大,不得不另辟捷路。于是我把幾個好友聚在一起,讓她們聽我背誦,別說還挺有成效。日子一天天過去了,那一天還是來了。早晨還天氣大好,可下午卻下起了磅礴大雨,不時還響兩聲,好像是在為我助威似的。隨著悅耳的鈴聲,演出開始了,可心里卻還在打鼓,我對自己說下面的都是南瓜,果真好多了。之后我還來不及想些什么,已經(jīng)快要結(jié)束了。外面的雨還在不停的下,好像在為我吶喊似的。我成功了,是壓力使我奮進與成功。我們生活中處處寸再壓力,正是這些壓力,使我們不斷成功,不斷進步。以壓力為話題的作文二想起姚明在接受采訪時說得一句話:成長需要壓力,有壓力才會進步。美國科學家做過這樣一個實驗,
4、將一只青蛙突然放進一個盛滿開水的燒杯,由于受到高溫環(huán)境的強烈刺激,青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙,把它再次放進一個盛滿涼水的燒杯,然后將燒杯慢慢加熱。一開始,青蛙在燒杯里自在地游來游去,隨著水溫的逐漸開高,它開始感到不舒服了,想要掙脫,可是,當危險降臨的時候,它已筋疲力盡或者說如夢初醒,想要逃離卻已無能為力了。我想這個故事揭示了一個古老的道理:生于憂患,死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會,我們感到壓力巨大,每一天都緊繃神經(jīng),面對一個又一個挑戰(zhàn),生活似乎是一場戰(zhàn)爭,所以我們感到累,想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力,我們應該看到壓力讓我們變得智慧,變得所向無敵。在壓力下,我們時時
5、應處于全力以赴,而不是盡力而為。我們生活的21世紀,是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈,準備迎考的考生們,個個都背上了很沉重的包袱,學習給他們帶來了許多壓力。我住的院子里有一個姐姐,她也是準備迎接高考的一員,就因為學習的壓力,所以她臉上少了許多笑容,卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去,無暇顧及沿途的風景,無暇回應路邊的人情,更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個精彩故事。匆匆趕往校園的她,滿載著希望,承接著未來,背負著壓力,她是為了她的未來,她的前程,背負著壓力。其實,不光我們學生有壓力,我們的父母也有壓力,父母的壓力來自于一種責任。他們奔波在自己的工作崗位上,每天起早貪黑,就因為為了生存
6、下來,壓力使他們更加努力地工作,以成就自己的事業(yè)。其實,正是這種學習、工作、生活給我們每個人帶來的壓力,我們才能更加努力地向前進!正確面對壓力,壓力就會成為動力,進一步提高我們的能力;反之,壓力就成了阻力,會使人在消極抱怨中碌碌無為?!岸煲呀?jīng)來了,春天還會遠嗎?”“明天會更好!”以壓力為話題的作文三一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里,被一塊巨石緊緊地壓著。這兒本來是它不應該到的地方,這里與陽光隔絕,石縫里僅有一點點泥土,下雨時雨水也不曾灑向這里,偶爾水會從石面滲透下來幾滴。但是,面對這惡劣環(huán)境的考驗,小草籽不曾放棄,它堅守著一生要綻放自身青綠的信念,頑強地活著,當陽光偶爾反射到這里時,它盡情地舒
7、展;當雨水滴落下來時,它盡情地吮吸。就這樣頑強地活了下來。最后,它終于從一瓣嫩芽長成了一棵翠綠的青草,顏色也比平常的小草青得可愛。就這樣,小草終于從巨石下面鉆出來,昴起了它高貴的頭,實現(xiàn)了自己的夢想。在這里,我想問大家一個問題:究竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢?答案固然有很多種,但最主要的還是壓力,是外界的壓力使得小草更加向往陽光雨露,所以它要頑強地活下來,活得更加自信而執(zhí)著。那么,我們?nèi)司烤剐璨恍枰獕毫δ?答案是肯定的。地球上的任何一種生物,都需要外界的壓力來刺激生物自身,不管是非洲大草原上的羚羊,還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必須要跑得快過其它的野獸,才不會被吃掉,而在奔跑的過程中它們
8、更加強健;海洋里的鯊魚,之所以被稱為“海洋生物的克星”,是因為它們認為如果不比其它魚類游得快,自己就吃不到食物,就會餓死;正是這種種外界的壓力,使得各種生物都勇敢起來,堅強起來。壓力能激發(fā)人的斗志,從而使人超越自我,取得成功。那此寒門子弟面對家境窘迫,內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒,他們發(fā)奮圖強,很多人也有所作為。在學生階段,老師與家長給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣,但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以,當我們感受到這種壓力的時候,不要因為辛苦而退縮,更不要因為厭煩而反抗,而是在這壓力下,盡量地把自己的堅強表現(xiàn)出來,活得更出色一點。以壓力為話題的作文四1832年,
9、林肯失業(yè)了,這顯然使他很傷心,但他下定決心要當政治家,當州議員。糟糕的是,他 競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊,這對他來說無疑是痛苦的。接著,林肯著手自己開辦企業(yè),可一年不到,這家企業(yè)又倒閉了。在以后的20_年間,他不得不為償還企業(yè)倒閉時所欠的債務而到處奔波,歷經(jīng)磨難。隨后,林肯再一次決定參加競選州議員,這次他成功了。他內(nèi)心萌發(fā)了一絲希望。認為自己的生活有了轉(zhuǎn)機:“可能我可以成功了!”1835年,他訂婚了。但離結(jié)婚的日子還差幾個月的時候,未婚妻不幸去世。這對他精神上的打擊實在太大了,他心力交瘁,數(shù)月臥床不起。1836年,他得了精神衰弱癥。1838年,林肯覺得身體良好,于是決定競選州議會議長,可
10、他失敗了。1843年,他又參加競選美國國會議員,但這次仍然沒有成功。林肯雖然一次次地嘗試,但卻是一次次地遭受失?。浩髽I(yè)倒閉、情人去世,競選敗北。要是你碰到這一切,你會不會放棄?放棄這些對你來說是重要的事情?林肯沒有放棄,他也沒有說:“要是失敗會怎樣?”1846年,他又一次參加競選國會議員,他又一次參加競選國會議員,最后終于當選了。兩年任期很快過去了,他決定要爭取連任。他認為自己作為國會議員表現(xiàn)是出色的,相信選民會繼續(xù)選舉他。但結(jié)果很遺憾,他落選了。因為這次競選他賠了一大筆錢,林肯申請當本州的土地官員。但州政府把他的申請退了回來,上面指出:“做本州的土地官員要求有卓越的才能和超常的智力,你的申請
11、未能滿足這些要求?!苯舆B又是兩次失敗。在這種情況下你會堅持繼續(xù)努力嗎?你會不會說“我失敗了”?然而,林肯沒有服輸。1854年,他競選參議員,但失敗了;兩年后他競選美國副總統(tǒng)提名,結(jié)果被對手擊敗;又過了兩年,他再一次競選參議員,還是失敗了。林肯一直沒有放棄自己的追求,他一直在做自己生活的主宰。1860年,他當選為美國總統(tǒng)。因為紙的貴重逼著人要寫好字,把帽子扔過墻能讓人翻過墻,因為拿回帽子的決心迫使人去做。人做一件事情,總要有一些動力,而動力的來源,往往是外部的壓力。大凡成功的人,通常都是一些善于把壓力轉(zhuǎn)為動力的人。從古至今,壓力把許多人壓垮了,但也把不少人造就成一世偉人。我要說的人,是一個偉大的
12、君主,他是漢武帝。他的國號成為了一個民族的名稱。到底是什么造就了他的豐功偉績呢?我的回答是壓力。西漢時期,北方少數(shù)民族匈奴經(jīng)常對中原地區(qū)的漢朝進行掠奪騷擾。有時殺人越貨,有時虜掠婦女,奴役男子。這對漢朝經(jīng)濟有重大打擊。為了解除國家危機,漢武帝勵精圖治,任人唯賢,積極發(fā)展經(jīng)濟,擴軍備戰(zhàn),曾幾次出擊匈奴,大敗匈奴王庭。他的戰(zhàn)力使?jié)h朝人揚眉吐氣,樹立了國家的威信。他的文治使國家興旺發(fā)達,經(jīng)濟發(fā)展。假如沒有匈奴這一壓力,恐怕漢武帝也難成一世英主,恐怕只被歷史學家一筆帶過吧。我要說的人,是一代富商李嘉誠。他是華人財富的象征,是一個脫貧致富的極好例子。李嘉誠自小就失去了父親,后來他和妹妹跟著母親到香港投靠
13、舅舅。他的舅舅雖然是富翁,但李嘉誠不愿靠舅舅吃飯,他想獨立撐起這個家。三個人的飯錢對他來說無疑是個巨大的壓力。為此,他每天都起早睡晚,努力地到外面工作。他很勤快,很快得到老板的常識。就是這樣一步一步,他從一個窮小子走到了一個令人羨慕的巨商。假如李嘉誠小時的生活條件優(yōu)越,沒有壓力,沒有負擔,他能得到今天的一切嗎?我們已是高三的學生,面對著比以往大幾倍的壓力,我們該怎么辦?是消極地逃避,還是積極地面對?我想,上蒼永遠眷顧那些能化壓力為動力的人。風對船有壓力,但它能使船動;空氣對飛機有壓力,但它能使其飛。在很多時候,壓力其實是動力,只要你能去轉(zhuǎn)化它。以壓力為話題的作文五下午要進行數(shù)學測驗,我有些緊張
14、,雖然試題和應用題還可以,但是計算題我總是會粗心而出錯。下課鈴一響,老師就把卷子收走了。我和同學們對一下答案。不巧!錯了一道題,這道題的分數(shù)不低于。頓時,我像霜打的茄子焉了。這時,老師要我把試卷抱到辦公室里去。我心中暗暗自喜。來到辦公室,我看到姚思敏和徐鵬在改卷子,為了我的大計,我便坐下來幫他們改卷子,一邊批改卷子,一邊異想天開地想:但愿那道題我做對了。后來老師們?nèi)タ赐〉睦蠋?,徐鵬他倆有事先走了,辦公室里只剩下了我一人,我連忙把剩下的卷子改完,整理好。我打開那摞卷子,翻到我的卷子,我和前面的幾個同學的答案一對。天哪!答案清清楚楚地告訴我錯了,我的心不由得收緊了許多。不改吧,成績怎么向家長交代?改吧,又不誠實。我的心里打起了小鼓,就像有一個小紅人和一個小黑人在爭論。小紅人說“不改,不應該做一個不誠實的人!”小黑人卻說:“改吧,反正沒有人知道,要不然老師的表揚。同學們的羨慕和家長獎勵全沒了。”我胸前的紅領(lǐng)巾此時仿佛也在提醒我,你是一個少先隊員,一個大隊干部,應該怎么做心里一定很明白,在這樣的壓力下,堅強一些!戰(zhàn)勝自己!最后
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