幼兒教師招聘考試押題15套試題及答案

1、教師招聘考試押題試卷（一）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）1學前教育學的研究對象是（ a ） a學前教育中的現(xiàn)象和問題 b幼兒學習中的現(xiàn)象和問題c幼兒教師的教學行為和問題 d幼兒發(fā)展中的行為和問題2在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是（ a ） a11520 b12025 c12530 d130353以下幾種游戲中，（ d ） 屬于創(chuàng)造性游戲。a智力游戲 b體育游戲 c音樂游戲 d角色游戲4幼兒園教學的基本方法是（ c ）a演示法 b范例法 c觀察法 d示范法5福祿貝爾在幼兒園教育實踐中創(chuàng)

2、制的活動玩具被稱為（ c ）a思物 b積木 c恩物 d念物6下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是（ ） a從局部動作發(fā)展到整體動作 b從邊緣部分到中央部分c從粗大動作發(fā)展到精細動作 d從下部動作發(fā)展到上部動作7. 教學成果獎勵條例屬于（ ）a. 鼓勵性政策 b. 限制性政策 c. 全局性政策 d. 區(qū)域性政策8. 在刺激結構高度復雜，關鍵信息不明顯的情況下進行的學習是（ ）a.外顯學習 b.內隱學習 c.無意義學習 d.有意義學習9下列不屬于幼兒園建筑設計原則的是（ ）a安全原則 b經濟原則 c衛(wèi)生原則 d豪華原則10嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為（ ） a依戀 b合作

3、c移情 d社會化11美國心理學家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學后學業(yè)成敗很大程度上取決于（ ） a兒童的遺傳素質 b家長的文化素養(yǎng) c兒童的早期經驗 d學校的教育方式12兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的（ ） a個別的心理特征 b所有的心理特征 c典型的心理特征 d籠統(tǒng)的心理特征13教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（ ） a利用卡片等教學工具 b反復細心地說明和解釋 c與練習相結合 d結合日常生活活動14兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進行概括，這是（ ） a直觀的概括 b言語的概括 c動作的概括 d知覺的概括15信息加工學習理論的主要代表人物是（ ）a.斯

4、金納 b.巴甫洛夫 c.加涅 d.苛勒16幼兒時期的言語學習主要是（ ）a閱讀訓練 b書面言語 c口頭言語 d識字教學171966年，聯(lián)合國教科文組織在關于教師地位的建議中提出，應該把教師工作視為（ ）a專門職業(yè) b非獨立的社會職業(yè) c獨立的社會職業(yè) d非專門職業(yè)18向家長系統(tǒng)宣傳和指導教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導形式是（ ）a咨詢活動 b家長委員會 c家長學校 d電話聯(lián)系19“寓教于樂”實際上就是幼兒教育（ ）的體現(xiàn)。a游戲化方法 b生活化方法 c移情法 d直接法20社區(qū)教育起源于（ ）a二戰(zhàn)后的丹麥 b十九世紀的丹麥 c二戰(zhàn)后的美國 d十九世紀的美國二、名詞解釋（本大題共6小題，

5、每題3分，共18分）1榜樣示范法2幻想3. 依法執(zhí)教4.個別差異5表演游戲6感覺三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）1.簡述行動研究的四個過程。2. 幼兒園與社區(qū)合作的基本要求有哪些？3. 簡述幼兒園課程的基本要素。4. 幼兒推理的發(fā)展有哪些特點？四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1. 試述皮亞杰關于兒童心理發(fā)展階段的劃分。2. 試述洛克的幼兒教育思想。五、案例分析（共14分）幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學外語成為人們最為關注的熱點，上英語興趣班已經成為一些幼兒家長的首選，書店里的幼兒英語教材也越擺越多。有些“雙語幼兒園”半年收費近萬元。部分家長質

6、疑：幼兒學英語的作用的究竟有多大？幼兒應該怎樣學英語？根據這些現(xiàn)象，請談談幼兒園的教育活動應遵循哪些原則。教師招聘考試押題試卷（二）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）1教育最基本的職能是（ ）a培養(yǎng)人才 b傳播科學文化知識 c促進社會政治進步 d促進經濟增長2幼兒園對幼兒實施的教育包括（ ） a德、智、體、美、勞諸方面 b智、德、體、心諸方面c體、智、德、美諸方面 d美、心、體、智諸方面3林哈德與葛篤德是（ ） 的教育理論專著。 a夸美紐斯 b盧梭 c裴斯泰洛齊 d福祿貝爾43歲以前，腦部的發(fā)育已

7、達到成人的（ ）左右。a70% b80% c60% d90%5. 學前期獨生子女社會性發(fā)展的主要特點是（ ）a.兩極分化 b.不合群 c.膽小 d.自私6. 下列不屬于教育行政法規(guī)名稱的是（ ）a. 條例 b.細則 c. 方案 d.辦法7.認知遷移理論的代表人物是（ ）a.桑代克 b.羅耶 c.沃爾夫 d.斯皮羅8. 奧蘇貝爾認為學校中的學習應該是（ ）a.有意義的發(fā)現(xiàn)學習 b.有意義的接受學習 c.機械的發(fā)現(xiàn)學習 d.機械的接受學習9幼兒詞匯中使用頻率最高的是（ ） a代詞 b名詞 c動詞 d語氣詞10幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（ ） 教育原則

8、。a啟蒙性 b發(fā)展適宜性 c活動性 d綜合性11幼兒愛聽表揚，不愛聽批評，所以幼兒德育要堅持（ ） a負面教育的原則 b全面教育的原則c側面教育的原則 d正面教育的原則12眼手（視觸）協(xié)調出現(xiàn)的主要標志是（ ）a抓握反射 b伸手能夠抓到東西c手的無意性撫摸 d無意的觸覺活動13加強23歲幼兒的口語訓練是遵循個體身心發(fā)展的（ ）a順序性 b不平衡性 c階段性 d個別差異性14兒童能辨別上下的年齡是（ ）a2、3歲 b4歲 c5歲 d7歲15正常行駛的汽車遇到意外故障的時候，司機緊急剎車，此時他產生的緊張的情緒體驗屬于（ ）a熱情 b心境 c應激 d激情16與生活愿望相結合并指向未來的想象是（ ）

9、 a表象 b聯(lián)想 c做夢 d幻想17個體在頭腦中把各種事物抽象出來的共同的本質特征結合并聯(lián)系起來的思維過程是（ ）a分析 b綜合 c抽象 d概括18由過去經驗和習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態(tài)是（ ）a定勢 b定義 c變式 d同化19“最近發(fā)展區(qū)”理論是由（ ）提出的。a皮亞杰 b維果斯基 c杜威 d福祿貝爾20. 教師為學生提供一定的材料，創(chuàng)設問題情境，引導學生獨立發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而使學生獲得相應知識的學習是（ a.機械學習 b.有意義學習 c.接受學習 d.發(fā)現(xiàn)學習二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1概念2. 心理健康3. 教育法律關系4. 習慣化5集中思維6記憶

10、三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）1. 按學習結果，加涅將學習分為哪幾種類型？2.簡述幼兒口語表達能力的發(fā)展特點。3. 幼兒園課程有哪些特點？4. 簡述幼兒教師應具備哪些職業(yè)能力。四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1. 試述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢。2. 試述應如何預防教師違法(侵權)行為。五、案例分析（共14分）最近，娜娜的媽媽非常著急，4歲的娜娜出現(xiàn)了口吃現(xiàn)象，經過多方矯正，都無濟于事。請分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些?？诔员憩F(xiàn)為說話中不正確的停頓和單音重復，這是一種言語的節(jié)律性障礙。 教師招聘考試押題試卷（三）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符

11、合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）1世界上第一部論述學前教育的專著是（ ）a母育學校 b愛彌兒 c社會契約論 d學記2被譽為“中國幼兒園之父”的教育家是（ ）a陶行知 b張雪門 c陳鶴琴 d晏陽初3自（ ）開始，我國各地相繼實行了幼兒教師資格制度。a1992年 b1993年 c1994年 d1995年4公民享有的最基本、最重要的權利的是（ ）a.財產權 b.受教育權 c.健康權 d.人身權5. 兒童把已學到的知識經驗推廣到其他內容和難度相類似的情景中是（ ）a.橫向遷移 b.縱向遷移 c.順向遷移 d.逆向遷移6根據皮亞杰的理論，當兒童的心理特

12、征表現(xiàn)出“自我中心化”特征時，稱為（ ） a感知運動階段 b前運算階段 c具體運算階段 d形式運算階段7加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據是（ ）a.不同的學習結果 b.學習層次的高低 c.學習情境的簡繁 d.學習水平的優(yōu)劣8兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在（ ）教養(yǎng)方式下形成的。a.放縱型 b.專制型 c.民主型 d.自由型9人生最早出現(xiàn)的認知過程是（ ） a感知覺 b記憶 c思維 d想象10關于錯覺的說法不正確的是（ ）a錯覺就是對客觀事物不正確的感覺b錯覺的產生是由于個人心理原因c錯覺不存在個體差異d錯覺是可以通過主觀努力來糾正的11. 通過消除或終

13、止厭惡、不愉快的刺激來增強反應概率是（ ）a.強化物 b.正強化 c.負強化 d.懲罰12愿望不能實現(xiàn)或為達到目的的行動受挫時引起的緊張而不愉快的情緒體驗是（ ）a憤怒 b恐懼 c悲哀 d痛苦13兒童學習簡單口語的最佳期是（ ）a12歲 b24歲 c45歲 d56歲14. 最早的智力測驗量表是（ ）a. 比納西蒙量表 b. 斯坦福-比納量表 c. 韋克斯勒智力測驗 d. 瑞文推理測驗15兒童的發(fā)展是通過（ ）a對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的b聆聽教師講授知識而發(fā)展的c觀察教師的操作過程而發(fā)展的d觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的16兒童開始能以自身為中心辨別左右是在（ ）a2、3歲 b4歲 c5歲 d

14、7歲17下列選項中屬于權威型教養(yǎng)方式的是（ ）a對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求b傾向拒絕和漠視孩子c對兒童缺乏基本的關注d不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調自己的一切行為18提出“做中學”理論的教育家是（ ）a皮亞杰 b維果斯基 c杜威 d福祿貝爾19學習某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學習后立即測量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的（ ） a記憶擴張現(xiàn)象 b記憶恢復現(xiàn)象 c記憶潛伏現(xiàn)象 d記憶提取現(xiàn)象20裴斯泰洛齊認為教學的基本要素是（ ）a數、形、詞 b讀、寫、算 c音、體、美 d數學、語文、外語二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1兒童觀2教育制度

15、3學前班4有意注意5最近發(fā)展區(qū)6. 教育行政復議三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）1. 簡述幼兒教師勞動的特點。2. 新時期幼兒園雙重任務有哪些特點？3. 簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素。4. 托馬斯、切斯把幼兒的氣質劃分為哪幾種類型？四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1.試述適宜性教學法的主要方式。2. 試述幼兒理解的發(fā)展趨勢。五、案例分析（共14分）小強在幼兒園里經常為了搶奪玩具與小朋友發(fā)生沖突，有時甚至出現(xiàn)對小朋友拳打腳踢等攻擊性行為，幼兒園里的小朋友都躲著他。結合案例，試分析影響幼兒攻擊性行為的因素有哪些。教師招聘考試押題試卷（四）一、單項選擇題（在下列每題四

16、個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）1中國第一所幼稚教育實驗中心是（ ）a燕子磯幼稚園 b南京鼓樓幼稚園 c湖北省立幼稚園 d河北幼稚園2主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是（ ）a夸美紐斯 b盧梭 c福祿貝爾 d裴斯泰洛齊3在同一時間內把注意指向于不同對象與活動上屬于（ ）a注意廣度 b注意分配 c注意穩(wěn)定性 d注意轉移4發(fā)展適宜性包括兩層含義：一是年齡適宜性，二是（ ）a個體適宜性 b性別適宜性 c個性適宜性 d身體適宜性5兒童最先掌握的詞性為（ ）a名詞 b動詞 c形容詞 d代詞6現(xiàn)代社會初期，學前教育的主要

17、目標是（ ）a不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育b以發(fā)展兒童智力為中心c促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展d為工作的母親照管兒童7提倡教育要適合孩子的“敏感期”的教育家是（ ）a蒙臺梭利 b盧梭 c福祿貝爾 d杜威8陶行知批評20世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構存在（ ）三大弊病。a外國病、花錢病、富貴病 b城市病、外國病、富貴病c讀書病、外國病、花錢病 d城市病、讀書病、外國病9學前幼兒美育的重點在于培養(yǎng)兒童（ ） a發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 b表現(xiàn)美的技能 c鑒賞美的能力 d評價美的能力10學前教育過程中最基本的、最重要的人際關系是（ ）a教師與兒童的關系 b教師與家長的

18、關系c教師與教師的關系 d家長與兒童的關系11某中班一次美術活動“畫熊貓”，教師制定的目標之一是：讓幼兒掌握畫圓和橢圓的技能。這一目標屬于幼兒園的（ ）a中期目標 b近期目標 c活動目標 d遠期目標12與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對較松，幼兒教師的勞動具有（ ） a無意性 b自主性 c隨意性 d被動性13幼兒園的課程與教學應該以（ ） a幼兒已有的經驗和興趣為基礎 b幼兒園現(xiàn)有條件為閾限c教師的個人經驗和教材為基礎 d幼兒家長要求為導向14對于初生2、3個月的嬰兒，應提供的玩具和游戲材料有（ ） a手工、繪畫材料 b用手穿的大木珠 c色彩鮮明的小球 d不倒翁，撥浪鼓15矯正幼兒口

19、吃的主要方法是（ ） a密切關注 b嚴格要求其改正 c讓幼兒多說話 d解除緊張16. 將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性聯(lián)系的學習是（ ）a.機械學習 b.有意義學習 c.接受學習 d.發(fā)現(xiàn)學習17. 國家機關根據法定程序制定發(fā)布的具體系統(tǒng)的法律文件被稱為（ ）a. 實體法 b. 程序法 c. 成文法 d. 不成文法18. 形式訓練說的理論基礎是（ ）a.人本主義學說 b.建構主義學說 c.官能心理學 d.行為主義學說19學前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點是（ ） a開始知道自己的性別 b自我中心地認識性別角色 c刻板地認識性別角色 d較靈活地認識性別角

20、色20第一個專門對學前教育提出深刻認識并有系統(tǒng)論述的教育家是（ ）a亞里士多德 b柏拉圖 c昆體良 d夸美紐斯二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1. 學習類型2家園合作3角色游戲4行動研究5想象6危機期三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）1. 學校和教師的不作為侵權行為有哪些表現(xiàn)形式？2.埃斯沃斯把幼兒的依戀劃分為哪幾種類型？3. 簡述學前期獨生子女社會性發(fā)展的突出問題。4. 簡述傳統(tǒng)的氣質類型劃分。四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1. 試述張雪門的幼兒教育思想。2. 試述幼兒園教育的一般原則。五、案例分析（共14分）某市堅持把農村新型社區(qū)建設作為

21、推進新農村建設、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重大舉措來抓，進一步改善了農村居民住房條件和生活環(huán)境，推動了基層農村的和諧穩(wěn)定與發(fā)展。他們在建設新型社區(qū)的同時，配套同步建設新型農村社區(qū)服務中心，農村社區(qū)服務中心規(guī)劃設有“一園一校一場”，即幼兒園、居民學校和文化健身廣場。結合所學知識，分析幼兒園和社區(qū)合作的方式有哪些。教師招聘考試押題試卷（五）1. 西方第一本以“教育心理學”命名的專著是（ ）a.教育心理學 b.普通教育學 c.教育心理大綱 d.實用教育心理學2. 隨機通達教學最早由（ ）提出。a.皮亞杰 b.羅杰斯 c.馬斯洛 d. 斯皮羅3. 我國的教育基本法律是（ ）a. 中華人民共和國教育法 b. 憲法中

22、有關教育的條款c. 憲法 d. 中華人民共和國義務教育法4嬰幼兒大肌肉動覺準確性的發(fā)展，比小肌肉動覺的發(fā)展（ ） a晚 b早 c不明顯 d時間差不多5在教師與家長的關系上，下列哪一種觀念是正確的？（ ） a以教師為主，家長為輔 b家長與教師是平等的教育主體 c以教育能力較強的一方為主 d在園以教師為主，在家以家長為主6對幼兒園活動的正確理解是（ ） a兒童盡情地隨意玩耍 b在安全的前提下按課程的要求活動 c為兒童舒展筋骨而進行活動 d教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展7幼兒對語法的意識（ ） a從4歲開始明顯出現(xiàn) b從5歲開始明顯出現(xiàn) c從3歲開始明顯出現(xiàn) d從6歲開始明顯出現(xiàn)8兒童記

23、憶容量的增加，主要由于（ ） a記憶范圍的擴大 b記憶廣度的擴大 c工作記憶的出現(xiàn) d把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展9孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動的（ ）a示范性 b主體性 c間接性 d連續(xù)性10最有利于孩子成長的撫養(yǎng)方式是（ ）a權威型 b專制型 c溺愛型 d忽視型11學前教育目標即（ ）a教育目的 b學前教育方針 c學前教育政策 d教育目的在學前兒童階段的具體化12美國心理學家（ ）用雙生子樓梯的實驗，說明了生理成熟對學習技能的前提作用。a艾賓浩斯 b皮亞杰 c格塞爾 d埃爾金德13人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學習中的老師，游戲中的伙

24、伴”，這說明幼兒教師的勞動具有（ 的特點。a純真美好 b教育效果長期性 c精神生產 d多重角色14在安靜的教室里，一位同學的鉛筆盒突然掉在地上，大家都會不由自主地向他望去，這種現(xiàn)象是（ ）a無意注意 b有意注意 c有意后注意 d有效刺激物15記憶過程包括（ ）a識記、保持和遺忘 b識記、再認和回憶c識記、保持和聯(lián)想 d識記、保持、再認或回憶16教育幼兒的前提是（ ）a細心 b耐心 c愛心 d童心17家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式是（ ）a咨詢活動 b家長委員會 c家長學校 d電話聯(lián)系183歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為（ ）a游戲水平差 b注意分配能力差c喜歡自己一個人玩

25、 d與教師的教育有關19幼兒在游戲活動中的動機往往是（ ） a直接動機，動機與目的是不一致的 b間接動機，動機與目的是一致的c直接動機，動機與目的是一致的 d間接動機，動機與目的是不一致的20幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（ ）a幼兒是以自身為中心來辨別左右的 b幼兒好模仿 c幼兒分不清左右 d幼兒看得更清二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1自我意識 2表象 3學前兒童家庭教育4發(fā)現(xiàn)學習 5教育行政訴訟 6形象記憶三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分1. 簡述陳鶴琴的幼兒教育思想。2. 幼兒園擔負著哪兩種任務？3. 皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的因素有哪些

26、？4. 簡述個性的基本特征。四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1. 試述現(xiàn)代兒童觀。2. 試述幼兒教師的職責。五、案例分析（共14分） “獨生子女”問題已成為現(xiàn)代社會中的普遍現(xiàn)象，爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽都圍著一個孩子轉，不免讓這些孩子產生“嬌”“驕”二氣。幼兒園教師應注意培養(yǎng)孩子各方面的能力。結合案例，試分析應如何做好獨生子女的家庭教育工作。教師招聘考試押題試卷（六）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）1被譽為“幼兒園之父”的是（ ） a盧梭 b裴斯泰洛奇 c蒙臺梭利 d

27、福祿貝爾2我國幼兒教育機構的主體部分是（ ） a社區(qū)活動中心 b游戲小組 c親子班 d幼兒園3聯(lián)合國大會通過的兒童權利公約所確定的保護兒童的基本原則不包括（ ）a無差別原則 b無歧視原則 c尊重兒童尊嚴原則 d兒童利益最佳原則4. 隨意開除學生侵犯了學生的（ ）a. 受教育權 b. 人身權 c. 財產權 d. 著作權5. 先前學習對后繼學習的影響稱為（ ）a.橫向遷移 b.縱向遷移 c.順向遷移 d.逆向遷移6. 在教學中，強調學生通過教師的直接傳授的來獲得知識的學習是（ ）a.機械學習 b.有意義學習 c.接受學習 d.發(fā)現(xiàn)學習7.認為遷移是具體的、有條件的遷移理論是（ ）a.形式訓練說 b

28、.共同要素說 c.經驗類化說 d.關系轉換說8幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會把它摳掉，這是幼兒（ ） 的表現(xiàn)。a情緒沖動性 b情緒易變性 c情緒兩極性 d情緒感染性9通過分析兒童的手工、繪畫等去 了解兒童心理的研究方法稱為（ ） a教育實驗法 b觀察法 c作品分析法 d調查訪問法103歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理發(fā)展中的（ ）現(xiàn)象。 a最近發(fā)展期 b敏感期 c轉折期 d關鍵期11在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的（ ）a扎實的教育理論知識 b崇高的職業(yè)道德c豐厚的文化學科知識 d過硬的教學基本功12手眼協(xié)調動作發(fā)生于（ ）

29、a23個月 b34個月 c45個月 d56個月13“揠苗助長”違背了人身心發(fā)展的（ ）a階段性 b順序性 c不均衡性 d差異性14依據事物的形象或表象以及它們的彼此聯(lián)系而進行的思維是（ ）a具體形象思維 b直觀行動思維 c抽象邏輯思維 d思維15幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的是（ ）a規(guī)則游戲 b結構游戲 c角色游戲 d表演游戲16兒童（ ）后才能以他人為中心辨別左右。a2、3歲 b4歲 c5歲 d7歲17教師組織兒童反復練習一定的動作或活動方式，從而鞏固其知識經驗、形成簡單技能和行為習慣，這種方法是（ ）a語言法 b行動操練法 c環(huán)境體驗法 d移情法18我們閱讀魯迅的

30、作品祝福中關于祥林嫂的文字描述時，想象出祥林嫂的形象屬于（ ）a再造想象 b創(chuàng)造想象 c無意想象 d有意想象19在個體發(fā)展過程中，思維發(fā)展的順序為（ ）a具體形象思維、直觀動作思維、抽象邏輯思維b直觀動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維c抽象邏輯思維、具體形象思維、直觀動作思維d具體形象思維、抽象邏輯思維、直觀動作思維20幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指（ ）a購買大型玩具 b安裝塑膠地板c合格的物質條件和良好的精神環(huán)境 d選擇較清靜的場所二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1藝友制2實驗法3. 教師違法行為4. 教育法規(guī)5. 程序教學6情緒三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分

31、1. 幼兒的具體形象思維有哪些特點？2. 幼兒能力的發(fā)展有哪些特點？3. 簡述幼兒教師的角色。4. 幼兒的游戲有哪些特點？四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1. 試述家長工作的基本原則。2.桑代克認為學習應遵循哪些原則？五、案例分析（共14分）小凡今年4歲了，可是對幼兒園的集體生活適應很慢，入園時哭鬧得非常厲害，不肯到其他班參加課內興趣班活動，也不能與同伴合作分享玩具，出現(xiàn)明顯的不合群現(xiàn)象。結合案例，分析影響學前兒童同伴交往的因素。教師招聘考試押題試卷（七）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，

32、共20分）1兒童受教育的第一個場所是（ ）a家庭 b托兒所 c幼兒園 d學前班23歲前兒童的思維主要是（ ） a具體形象思維 b抽象邏輯思維 c直覺思維 d直觀行動思維319901994年間聯(lián)合國兒童基金會與國家教委合作進行的“幼兒園與小學銜接的研究”結果表明：幼小銜接教育的實質問題是（ ）a主體的適應性問題b師生關系的變化問題c幼兒園與小學的環(huán)境差異問題d課程的問題4. 教育法律救濟的根本目的是（ ）a.避免損害 b.避免糾紛 c.補救受害者的合法權益 d.獲得賠償5. 學會了騎某一輛自行車后把這些技能遷移到騎另一輛自行車上，這屬于（ ）a.正遷移 b.負遷移 c.低路遷移 d.高路遷移6.

33、嬰兒最早的學習方式是（ ）a.經典條件作用 b.操作條件作用 c.習慣化 d.模仿7.作為獨立學科的教育心理學產生的標志是（ ）a.教育心理學 b.普通教育學 c.教育心理大綱 d.實用教育心理學8隨著年齡的增長，幼兒（ ） a情境言語的比重逐漸下降 b邏輯言語的比重逐漸下降c對話言語的比重逐漸下降 d連貫言語的比重逐漸下降9嬰兒看見物體時，先是移動肩肘，用整只手臂去接觸物體，然后才會用腕和手指去接觸并抓取物體。這是兒童動作發(fā)展中的（ ） 所致。a近遠規(guī)律 b大小規(guī)律 c首尾規(guī)律 d從整體到局部的規(guī)律10班杜拉提出的學習理論是（ ）a.操作性條件反射理論 b.認知建構理論c.社會學習理論 d.

34、認知結構理論11幼兒教師在幼兒面前的角色首先是（ ） a監(jiān)護人 b追隨者 c旁觀者 d教育者12人生頭兩三年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是（ ） a手眼協(xié)調動作 b獨立性的出現(xiàn)c堅持性的出現(xiàn) d分離焦慮的出現(xiàn)13對客觀事物延續(xù)性和順序性的反應是（ ）a感覺 b時間知覺 c運動知覺 d知覺14大腦左半球對（ ）和積極情感負責。a空間能力 b消極情感 c思維能力 d言語能力 15以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構的研究方法是（ ）a觀察法 b實驗法 c質的研究 d個案研究16下列哪一條不符合目前我國幼兒園教師資格的認定條件？（ ）a具備幼兒師范

35、學校畢業(yè)及其以上學歷b經國家教師資格考試合格c熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒d身體健康的成年女性17托幼機構的基本活動形式是（ ）a上課 b日常生活 c娛樂 d游戲18兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（ ）的反映。a順序性 b不平衡性 c階段性 d個別差異性19兒童在早期生活中，除親子關系之外在同齡伙伴中建立的社會關系屬于（ ）a同伴關系 b師生關系 c交往關系 d一般關系20. 能夠減弱行為或者降低反應頻率的刺激或事件是（ ）a.強化物 b.正強化 c.負強化 d.懲罰二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1思維2遺傳素質3. 學習4. 教育法律權利5個體社

36、會化6個性三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）1. 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應遵循哪些原則？2. 幼兒情緒情感的發(fā)展有哪些趨勢？3. 引起幼兒分心的原因有哪些？4.兒童權利公約規(guī)定保護兒童的權利應遵循哪些原則？四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1. 試述幼兒程序教學應遵循的原則。2. 試述幼小銜接工作應注意的問題。五、案例分析（共14分）某省建設廳出臺的普通幼兒園建設標準規(guī)定：幼兒園中班和大班的男、女廁位宜合理分隔，以后普通幼兒園新建、遷建都應按照這樣的標準來設計規(guī)劃。人們對此看法不一，幼兒園小朋友“噓噓”該不該分開呢？ 請結合材料分析學前兒童性別角色的發(fā)展階段。教師招聘考試

37、押題試卷（八）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）1世界上第一所幼兒園創(chuàng)辦于（ ）a1640年，英國 b1789年，法國 c1840年，德國 d1917年，俄國2我國社會主義教育目的的理論基礎是（ ）a馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說 b關于人的發(fā)展的理想c人的各方面的和諧發(fā)展學說 d空想社會主義者關于人的全面發(fā)展理論3教育目的的性質和方向是由（ ）決定的。a社會歷史發(fā)展的進程 b社會生產力 c受教育者身心發(fā)展的客觀規(guī)律 d政治經濟制度4人腦對直接作用于感覺器官的事物整體的反映屬于（ ）a感覺 b知覺

38、 c感性認識 d理性認識5.對法律關系參加者做出有益于社會的行為時給予獎勵的規(guī)范屬于（ ）a. 獎勵性規(guī)范 b. 制裁性規(guī)范 c. 任意性規(guī)范 d. 強制性規(guī)范6.幼兒學習的主要方式是（ ）a.操作嘗試學習 b.觀察模仿學習 c.言語理解學習 d.游戲7.下列不屬于加涅學習類型分類的是（ ）a.言語信息 b.智慧技能 c.動作技能 d.情感技能8幼兒在認識方和萬、日和月等形近符號時出現(xiàn)混淆，這是（ ） a觀察的無序性所致 b觀察的目的性不夠所致c觀察的跳躍性所致 d觀察的細致性不夠所致9當教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是（ ） a刺激物的物理特性引起幼兒的

39、無意注意b與幼兒的需要關系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意c在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意注意d利用活動引起幼兒的有意注意103歲左右的幼兒，讓他跨過前面一條線，他往往會踏在線上，這是因為（ ） a距離知覺發(fā)展不完善 b觀察的持續(xù)性不夠c形狀知覺發(fā)展不完善 d視力較弱11. 學習者并未理解符號所代表的知識，只是依據字面上的聯(lián)系，記住某些符號的詞句或組合的學習是（ ）a.機械學習 b.有意義學習 c.接受學習 d.發(fā)現(xiàn)學習12學前兒童心理研究最基本的方法是（ ） a觀察法 b實驗法 c自然實驗法 d調查訪問法13兒童注意開始受到表象影響的年齡是（ ） a1歲以前 b1.53歲 c34.5歲

40、 d4.56歲14以精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事為特征的氣質類型是（ ）a粘液質 b多血質 c膽汁質 d抑郁質15在同一對象或同一活動中注意所能持續(xù)的時間是（ ）a注意廣度 b注意分配 c注意的穩(wěn)定性 d注意轉移16按照皮亞杰的理論，兒童出現(xiàn)“自我中心”是在（ ）a感覺運動階段 b前運算階段c具體運算階段 d形式運算階段17心理發(fā)展的生物前提和自然條件是（ ）a遺傳因素 b先天素質 c環(huán)境 d基因18兒童學習書面語的最佳時期是（ ）a12歲 b24歲 c45歲 d56歲19一般認為，兒童早期，特別是（ ）以前是視覺發(fā)育的敏感期。a2歲 b3歲 c4歲 d5歲20.下列不屬于建構主義教學

41、方式的是（ ）a.隨機通達教學 b.支架式教學 c.拋錨式教學 d.一般性教學 二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1教育目標 2. 不作為侵權行為 3幼兒常規(guī)4游戲 5關鍵期 6有意義學習三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）1. 教育行政復議應遵循什么樣的程序？2. 幼兒美育的內容有哪些？3. 簡述幼兒記憶發(fā)展的特點。4. 幼兒教師應具備哪些職業(yè)品格？四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1.試述幼兒中期的心理特點。 2. 試述拋錨式教學的內涵。五、案例分析（共14分）淘淘是個有思想、有個性的小朋友，老師剛與他接觸時幾乎無從下手，覺得很難溝通。但是經過幾

42、天的觀察，老師發(fā)現(xiàn)淘淘其實很聰明，一遇到新鮮事就會發(fā)問，他的好奇心特別強，而且與其他小朋友相處的挺好，可就是不愿意上課。上第一節(jié)課的時候，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課的時候，老師課前與小朋友做了3個游戲，這吸引了淘淘的注意力，也過來加入到游戲隊伍當中。此時老師表揚了他，還給他貼上了五角星，淘淘非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課都給你貼小星星。”那天放學以后，老師在班上表揚了淘淘，他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與淘淘成為了“好朋友”，下課的時候他會與老師玩、聊天，也愿意上課了，而且有時候還提出好多問題。小朋友和老師都夸淘淘進步大，也都越來越喜歡他了。結合案例，試分析教

43、師與幼兒溝通時應注意哪些問題。教師招聘考試押題試卷（九）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）1幼兒園是對（ ）歲的兒童進行教育的專門機構。a03 b06 c36 d62世界上第一個明確提出“教育心理學化”口號的教育家是（ ）a裴斯泰洛齊 b盧梭 c夸美紐斯 d福祿貝爾3 1881年，法國通過費里法案，提出國民教育的三個原則：“免費”“ （ ）”“世俗化”。a強制 b公立 c義務 d社會化4我國于（ ）年正式頒布幼兒園工作規(guī)程。a1994 b1995 c1996 d19975多半建于城鎮(zhèn)、農村，附設在

44、小學，作息制度仿照小學進行的學前教育機構是（ ）a幼兒園 b托兒所 c托幼園所一體化 d學前班6提倡“教育即生長，教育即生活，教育即經驗的改造”的教育家是（ ）a盧梭 b杜威 c陶行知 d福祿貝爾7兒童開始能辨別前后是在（ ）a2、3歲 b4歲 c5歲 d7歲8（ ）提倡把兒童所應該學的東西結合在一起，完整、系統(tǒng)地教授兒童。a吸收的心智 b整個教學法 c全面教育 d教、學、做合一91907年，（ ）在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設“兒童之家”，招收36歲的幼兒。a杜威 b蒙臺梭利 c維果斯基 d皮亞杰10幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動時間不得少于（ ）a1小時 b1小時半 c2小時 d2小時

45、半11對不具備語言表達能力的嬰兒進行行為研究時常用的方法是（ ） a實驗法 b觀察法 c測驗法 d問卷法12小朋友聽到老師講西游記的故事，仿佛看見了孫悟空大鬧天宮的情景，這是（ ） a邏輯思維 b創(chuàng)造思維 c綜合想象 d再造想象13人格陶冶最重要的時期是（ ）a3歲以前 b4歲以前 c5歲以前 d6歲以前14嬰兒的喂養(yǎng)過程應注意（ ） a應過量喂養(yǎng)，使嬰兒肥胖b個月大的嬰兒人工喂養(yǎng)優(yōu)于母乳喂養(yǎng)c喂養(yǎng)過程是建立親子關系和依戀關系的重要時期d無論人工喂養(yǎng)、母乳喂養(yǎng)方式，科學喂養(yǎng)能促進嬰兒生長發(fā)育，與心理發(fā)展無關15當刺激多次重復出現(xiàn)時，嬰兒好像已經認識了它，表現(xiàn)出和新異刺激不同的反應。這是（ ）

46、a條件反射 b重學記憶 c習慣化 d有意記憶16精確地辨別細致物體或具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力是（ ） a視覺敏度 b顏色視覺 c精細視覺 d以上說法都不對17.教育法律規(guī)范的結構不包括（ ）a. 法定條件 b.道德規(guī)范 c. 行為準則 d. 法律后果18下列不屬于桑代克提倡的學習原則的是（ ）a.準備律 b.練習律 c.效果律 d.補償律19兒童性別角色發(fā)展的（ ） 的特點是：自我中心地認識性別角色。a第一階段 b第二階段 c第三階段 d以上三種說法都不對20方位知覺有躍進的傾向出現(xiàn)在（ ） a3歲 b6歲 c4歲 d5歲二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）1. 治療模式2規(guī)則游戲3. 強制性規(guī)范4.社區(qū)5錯覺6教學做合一三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）1.簡述嬰兒學習的主要方式。2. 應如何保護嬰幼兒的聽力？3. 簡述福祿貝爾的幼兒教育思想。4. 幼兒觀察力的發(fā)展有什么表現(xiàn)？四、論述題（本大題共2小題，每題12分，共24分）1. 試述如何建立良好的師幼關系