2020高三備課組工作計(jì)劃書(shū)

1、2020 高三備課組工作計(jì)劃書(shū)學(xué)校要充分發(fā)揮高三備課小組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成績(jī)。以備課組長(zhǎng)為核心，經(jīng)常研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向， 以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案。下面是帶來(lái)關(guān)于 20xx 高三備課組工作計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!20xx 高三備課組工作計(jì)劃書(shū) (一)一、指導(dǎo)思想20xx 高考英語(yǔ)科備考， 我們將以黑龍江省英語(yǔ)考試說(shuō)明 為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以外研新課標(biāo)版的高中英語(yǔ)課本為基礎(chǔ)，制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃， 切實(shí)抓好高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)工作。 密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)和綜合訓(xùn)練，努力提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力和答題技巧，以適

2、應(yīng)新的高考形式和要求。二、學(xué)生情況分析本屆高三學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)普遍較差，反映出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，解題能力較差。面對(duì)高考?jí)毫Γ瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度已有大的改觀。在兩年的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，大多數(shù)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力確有提高，但同時(shí)部分學(xué)生讀、寫(xiě)能力沒(méi)有明顯提高， 使用英語(yǔ)準(zhǔn)確性差， 單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤百出， 少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏主動(dòng)性和積極性。學(xué)生中普遍存在單詞積累太少、 ，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。學(xué)生學(xué)習(xí)能力之間的差距在試卷上得到一定的呈現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生在語(yǔ)法和詞匯、完形填空、閱讀理解得分率比較低， 尤其是面對(duì)較復(fù)雜的單選題，無(wú)從下手。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重落實(shí)考點(diǎn)， 激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，逐步培

3、養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力，全面提高學(xué)生成績(jī)?nèi)⒕唧w復(fù)習(xí)備考措施(一)努力提升六個(gè)方面的認(rèn)識(shí)，明確教學(xué)要求1、對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、20xx 年考試大綱和 20xx 年高考黑龍江英語(yǔ)試題要有深入了解， 對(duì)高三一學(xué)年各階段性教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求要有所了解，以加強(qiáng)高三英語(yǔ)教學(xué)工作的有序性。2、了解自己所教班的學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況，了解自己班級(jí)存在的差距，以加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性。3、認(rèn)真研究目前使用的教材，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，準(zhǔn)確掌握其重點(diǎn)、難點(diǎn)和高考知識(shí)考點(diǎn)的分布情況。4、在新課程背景下重新審視高三英語(yǔ)教學(xué)模式，認(rèn)真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等，確保每一階段教學(xué)的準(zhǔn)確和高效。5、在學(xué)習(xí)

4、課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上認(rèn)真研讀高考考試說(shuō)明和研究20xx、20xx 年黑龍江英語(yǔ)試題，努力準(zhǔn)確把握20xx 高考的發(fā)展、變化趨勢(shì)。6、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化，認(rèn)真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題，精編、精選、精練，以加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。(二)努力挖掘四個(gè)方面的潛力，提高教學(xué)效率1、降低教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生教學(xué)起點(diǎn)的確定要依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定，不同基礎(chǔ)的班級(jí)不同的高考目標(biāo)定位， 不同的教學(xué)方法， 努力使各個(gè)層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)動(dòng)力，學(xué)有所得，使教學(xué)效果最大化。2、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度，完善教學(xué)環(huán)節(jié)高三課時(shí)緊任務(wù)重， 怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生知識(shí)、 能力大幅度提升，教學(xué)工作必須

5、妥善安排。 相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排必須有一定的靈活性，從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮，不盲目趕進(jìn)度，該快則快，需慢則慢。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。3、加強(qiáng)教學(xué)反思，講求教學(xué)實(shí)效高三學(xué)生的時(shí)間無(wú)比珍貴， 我們努力通過(guò)反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題， 及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案， 主動(dòng)將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo)。在備課中反思已備內(nèi)容， 思考這堂課這樣備在那些方面會(huì)給學(xué)生在知識(shí)方面和能力方面帶來(lái)收益，同事要經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課工作，指出彼此存在的問(wèn)題，探討更為合理的方法，互幫互助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。精心安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，精心選擇和評(píng)講試題，精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意避免重教輕學(xué)、重講輕練。4、

6、提倡精講巧評(píng)，提高學(xué)習(xí)效率做到三個(gè)必講核心內(nèi)容必講、思路方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)必講 ;做到三個(gè)不講學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講， 不講也會(huì)的不講。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做;凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時(shí)批閱;凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，并及時(shí)組織二次練習(xí)。(三)具體做法1.抓好每周教學(xué)常規(guī)，落實(shí)備課組活動(dòng)遵守辦公制度，堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，有條不紊的安排教學(xué)工作 ;教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，形式多樣;作業(yè)適當(dāng)，及時(shí)批改，按質(zhì)按量完成;集體討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成定案。2.嚴(yán)格聽(tīng)評(píng)課制度每個(gè)教師每周至少聽(tīng)1 節(jié)課 ;每周推出一節(jié)公開(kāi)課、示范課或觀摩課，

7、上課老師要有教案;每周評(píng)課，積極發(fā)言，要寫(xiě)好書(shū)面材料。3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平組織學(xué)習(xí)新考試大綱、新課標(biāo) ; 研究高考動(dòng)態(tài)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，把握高考方向 ; 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，為本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)技能大賽做好準(zhǔn)備 ,并積極準(zhǔn)備好參加各級(jí)論文評(píng)比。4.狠抓學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)的質(zhì)量。嚴(yán)格作業(yè)要求，每周 2-3 次(以小題卷為主 )，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ;學(xué)生作業(yè)與練習(xí)認(rèn)真批改， 及時(shí)講評(píng)，即達(dá)到訓(xùn)練學(xué)生的目的，又起到教師檢驗(yàn)學(xué)生的作用 ;加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，每周的教學(xué)輔導(dǎo)中促進(jìn)臨界生的發(fā)展。四、本學(xué)期教研活動(dòng)安排：三月份： 1 組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課 ;2 一模考試閱卷評(píng)卷 ;3 迎接區(qū)教研室高考

8、視導(dǎo)活動(dòng);4 參加各級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)組織的高考教研活動(dòng);5 教學(xué)常規(guī)檢查。四月份： 1 組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課 ;2 二模考試閱卷、評(píng)卷 ;3 加各級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)組織的高考教研活動(dòng) ;4 學(xué)常規(guī)檢查。五月份： 1 組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課 ;2 宣城二?？荚囬喚碓u(píng)卷 ;3 全真模擬考試 ;4 做好高考相關(guān)專(zhuān)題復(fù)習(xí)工作 ;5 教學(xué)常規(guī)檢查?？傊谛乱粚玫母呷齻淇歼^(guò)程中， 我們會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，總結(jié)上一屆高三教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，注意吸取相關(guān)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彌補(bǔ)不足，根據(jù)我校的實(shí)際情況，狠抓英語(yǔ)基礎(chǔ)不放松，認(rèn)真、細(xì)致、有效地組織好復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)在20xx 年英語(yǔ)高考中再創(chuàng)佳績(jī)。共2 頁(yè)，當(dāng)前第 1 頁(yè) 1220

9、xx 高三備課組工作計(jì)劃書(shū) (二)一、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：1、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策;2、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國(guó)家、民主、政黨、民族、宗教、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，具備一定的政治思維素質(zhì)。3、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。4、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基

10、本原理，掌握答題的技巧， 初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 ;三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內(nèi)容，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。2、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法。3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)更多的討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4、堅(jiān)持 學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) 的指導(dǎo)思想，精講巧練，培養(yǎng)能力。5、精選習(xí)題，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量，6、認(rèn)真批改作業(yè)，全面掌握教學(xué)質(zhì)量

11、，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差。7、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，章節(jié)過(guò)關(guān)。8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)：(一)教學(xué)難點(diǎn)：1、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一，把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。3、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用。(二)教學(xué)重點(diǎn)：1、政治

12、常識(shí)第1、2、3、5 課，尤其是第 3 第 5 課。2、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)，細(xì)、全、熟，夯實(shí)基礎(chǔ)。3、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)。五、教學(xué)進(jìn)度表：1、 9.14 政治常識(shí)第三課2、 9.59.11 復(fù)習(xí)、高三第一次月考3、 9.129.18 政治常識(shí)第四課4、 9.199.25 政治常識(shí)第四、五課5、 9.2610.2 政治常識(shí)第五課6、 10.310.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課7、 10.1110.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考8、 10.1710.23 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第二課9、 10.2410.30 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第三課10、 10.3111.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第四課11、 11.

13、711.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第五課12、 11.1411.20 復(fù)習(xí)、高三第三次月考13、 11.2111.27 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第六課14、 11.2812.4 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第七課15、 12.512.11 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第八課16、 12.1212.18 高二哲學(xué)常識(shí)一課17、 12.1912.25 復(fù)習(xí)、高三第四次月考18、 12.261.8 高二哲學(xué)常識(shí)第二課19、 1.91.15 高二哲學(xué)常識(shí)第三課20、 1.161.22 期終復(fù)習(xí)21、 1.231.25 高三期終考試一年的時(shí)間其實(shí)也很快， 在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步， 那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過(guò)中， 不知不覺(jué)時(shí)間就會(huì)來(lái)到明年的高考時(shí)期。 為了圓

14、學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想，我們作為教師，必須要時(shí)刻努力，時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績(jī)， 這樣才是一個(gè)好老師應(yīng)該做的。 我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力，就會(huì)有著一個(gè)光明的未來(lái) ! 20xx 高三備課組工作計(jì)劃書(shū) (三)一、 基本情況2. 本年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)列紅嶺、福田之后，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，加之各班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基本素質(zhì)又較差， 教學(xué)與管理均有一定難度。3. 由于使用新教材，教材內(nèi)容、教學(xué)要求以及高考考試大綱與舊教材相比調(diào)整不少， 因此每個(gè)教師都面臨要盡快熟悉、 掌握新考綱的艱巨任務(wù)。4. 高三教學(xué)任務(wù)繁重，我們做到了早計(jì)劃、早安排，現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成， 如何有針對(duì)性地、 科學(xué)合理地安

15、排下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度， 保證教學(xué)的深度與廣度， 是每個(gè)教者所必須面對(duì)的課題。二、 教學(xué)目標(biāo)與措施1. 積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，接受市、區(qū)教研部門(mén)的指導(dǎo)，及時(shí)掌握教學(xué)新動(dòng)態(tài) ;2. 抓好常規(guī)教學(xué)。堅(jiān)持集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，探討課堂復(fù)習(xí)教學(xué)新模式。 我校今年使用了由山東曲阜師大李吉寶老師主編、航空工業(yè)出版社出版的 中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法一書(shū)作為教學(xué)用書(shū)，該書(shū)章節(jié)按教材順序編寫(xiě)，我們進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，把導(dǎo)數(shù)放到函數(shù)后面、 數(shù)學(xué)歸納法和極限放到數(shù)列后面、 平面向量和空間向量一起復(fù)習(xí)。該書(shū)題量較大、題型較新、有一定的難度。為了滿足梅林中學(xué)學(xué)生的實(shí)際需要， 我們又向?qū)W生提供了一本與之配套的

16、練習(xí)冊(cè) (將解答油印給學(xué)生，由張海綠老師負(fù)責(zé) )，供學(xué)生選擇練習(xí)。3. 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。對(duì)每一階段的學(xué)習(xí)情況及每次月考作出認(rèn)真分析， 對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)， 并幫其作出分析總結(jié)， 這樣既能調(diào)動(dòng)個(gè)人的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的成就感，促進(jìn)其學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高，又對(duì)全班同學(xué)起到了示范的作用。要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生， 鼓勵(lì) 是行之有效的手段之一。4. 嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，教學(xué)中要根據(jù)梅林中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)以及各個(gè)不同教學(xué)班的特點(diǎn)做到因人施教、 因材施教。課堂教學(xué)中注意多運(yùn)用講練結(jié)合的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，提高課堂效益。5. 精心組織、設(shè)計(jì)階段性教學(xué)測(cè)試，做到每次月考由老師根據(jù)教學(xué)要求自己編制試題，