2020高考生物二輪對對練：專題三細胞的代謝Word版含解析

1、專題三細胞的代謝高考命題規(guī)律(1) 以選擇題進行考查 (6 分),中低檔難度。(2) 以非選擇題進行考查 (911 分 ),中檔難度。(3) 全國高考有 8 個命題角度 ,分布如下表。2015 年 2016 年2017 年2018 年2019 年2020 年高考必備1 21 2321231 2 31 卷卷3 卷卷 卷 卷 卷 卷卷 卷 卷 卷 卷 卷命題角度 酶及酶的有關實驗331命題ATP 、細胞呼吸的基本過程及4A452角度選影響因素擇2命題題角度 光合作用的過程及影響因素1D 42 3CD2B,333命題光合作用與細胞呼吸的聯系角度及有關實驗4命題角度 酶的有關實驗295命題非角度 細胞

2、呼吸的過程及影響因素選 6擇命題題角度 光合作用的過程及影響因素2930293030297命題光合作用與細胞呼吸的聯系31302929角度及實驗探究8命題角度 1 酶及酶的有關實驗高考真題體驗 對方向1.(2017 全國理綜 2 卷,3)下列關于生物體中酶的敘述,正確的是 ()A. 在細胞中 ,核外沒有參與DNA 合成的酶B. 由活細胞產生的酶在生物體外沒有催化活性C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D. 唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37 答案C解析由于真核細胞的細胞質中也含有部分DNA, 所以細胞核外也有參與 DNA 合成的酶 ,A 項錯誤。如果有適宜的條件,活細胞產生的

3、酶在生物體外也有催化活性,B 項錯誤。鹽析是分離、純化蛋白質的一種常用方法,胃蛋白酶的本質為蛋白質 ,故從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法 ,C 項正確。唾液淀粉酶催化反應的最適溫度為37 ,此溫度下該酶的活性最高 ,但不適于保存該酶 ,酶適于在低溫下保存 ,D 項錯誤。2.(2017 天津理綜 ,3)將 A 、 B 兩種物質混合 ,T1 時加入酶 C。下圖為最適溫度下 A 、 B 濃度的變化曲線。敘述錯誤的是 ()A. 酶 C 降低了 A 生成 B 這一反應的活化能B. 該體系中酶促反應速率先快后慢C.T2 后 B 增加緩慢是酶活性降低導致的D. 適當降低反應溫度,T2 值增大答案C

4、解析根據曲線圖可知B 是產物 ,A 是反應物 ,酶 C 可催化 A 生成 B 的反應 ,即酶 C 可降低 A 生成 B 的活化能 ,A 項正確 ;T2 后反應速率降低直至反應停止的原因是反應物減少直至消耗完,酶的活性不變 ,B 項正確 ,C 項錯誤 ;題干信息提示是最適溫度下,故降低反應溫度,反應減慢 ,到達反應完成的時間會延長,D 項正確。3.(2017江蘇 ,17)為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能,研究性學習小組進行了相關實驗,結果如下圖。由圖中實驗結果能直接得出的結論是()A. 堿性纖維素酶對污布類型2 的去污力最強B. 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力D. 加大酶用量可以顯

5、著提高洗衣粉的去污力答案 C解析缺乏洗衣粉類型不變,以污布類型為唯一變量的對照實驗,無法得出A 項結論。缺乏污布類型不變 ,以洗衣粉類型為唯一變量的對照實驗,無法得出B 項結論。污布類型2 和 3 對照 ,結果表明 Y 型洗衣粉對污布類型2、3 去污力不同 ,C 項正確。缺乏以酶用量為唯一變量的對照實驗,無法直接得出D 項結論。4.(2016 全國理綜 1 卷,3)若除酶外所有試劑已預保溫,則在測定酶活力的實驗中,下列操作順序合理的是 ()A. 加入酶 加入底物 加入緩沖液 保溫并計時 一段時間后檢測產物的量B. 加入底物 加入酶 計時 加入緩沖液 保溫 一段時間后檢測產物的量C.加入緩沖液

6、加入底物 加入酶 保溫并計時 一段時間后檢測產物的量D. 加入底物 計時 加入酶 加入緩沖液 保溫 一段時間后檢測產物的量答案C解析本題考查對無關變量的控制。在該實驗中,pH 等為無關變量 ,為防止無關變量對實驗結果的干擾 ,要控制好無關變量。緩沖物質能使pH 保持相對穩(wěn)定 ,所以酶和底物混合之前應該加緩沖物質。5.(2016 江蘇 ,8)過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶 ,設計實驗如下表。下列相關敘述正確的是()1%焦過氧煮沸冷化白菜梗性緩沖卻后管2%物酶提沒食液的白菜號H2O2/mL溶取液子/mL梗提液/mL酸 /mL取液 /mL/mL1

7、2222222續(xù)表1%焦過氧煮沸冷化白菜梗性緩沖卻后管2%物酶提沒食液的白菜號H2O2/mL溶取液子/mL梗提液/mL酸 /mL取液 /mL/mL32224222A.1 號管為對照組,其余不都是實驗組B.2 號管為對照組,其余都為實驗組C.若 3 號管顯橙紅色 ,無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶D.若 4 號管不顯橙紅色 ,可證明白菜梗中無過氧化物酶答案A解析 1、 2 號管是對照組 ,3、4 號管是實驗組 ,A 項正確、 B 項錯誤。若 3 號管顯橙紅色 ,沒有對照 ,不能證明白菜梗中存在過氧化物酶 ,C 項錯誤。 4 號管不顯橙紅色是因為高溫使過氧化物酶變性失活 ,D 項錯誤。典題演

8、練提能 刷高分1.(2019 福建龍巖質檢 )下列有關酶的作用及本質的說法,不正確的是 ()A. 胃蛋白酶離開胃腺上皮細胞就不能起作用B. 從刀豆種子中提取的脲酶能被蛋白酶降解D. 酶催化效率高的原因是降低活化能的作用更顯著答案 A解析 胃蛋白酶由胃腺上皮細胞分泌 ,在胃中對蛋白質進行分解 ,在細胞外可以起作用 ,A 項錯誤 ;脲酶的本質是蛋白質 ,可以被蛋白酶降解 ,B 項正確 ;酵母細胞的無氧呼吸有酒精的產生 ,稱為酒精發(fā)酵 ,該過程有多種酶的參與 ,C 項正確 ;酶具有催化作用 ,與無機催化劑相比 ,降低化學反應的活化能的作用更顯著 ,故催化效率更高 ,D 項正確。2.下列關于酶的實驗設

9、計,正確的是 ()A. 用蛋白酶、蛋白塊作實驗材料驗證蛋白酶能夠催化蛋白質分解B. 用淀粉和蔗糖溶液、淀粉酶 ,反應后滴加碘液驗證酶的專一性C.用過氧化氫溶液、肝臟研磨液作材料探究溫度對酶活性的影響D. 設置 pH 為 2、 7、 12 的條件 ,探究 pH 對胃蛋白酶活性的影響答案A解析 用蛋白酶、蛋白塊作實驗材料,通過蛋白塊的變化 ,能驗證蛋白酶能夠催化蛋白質分解,A項正確 ;利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性時,不可采用碘液檢測,應該選用斐林試劑 ,因為蔗糖不論水解與否,遇到碘液后均不變色 ,B 項錯誤 ;過氧化氫在沒有酶催化時也能分解,溫度不同過氧化氫的分解速率不同,因此不能利用過

10、氧化氫和肝臟研磨液作材料來探究溫度對酶活性的影響 ,C 項錯誤 ;胃蛋白酶的最適pH 在 2.0 左右 ,pH 超過一定范圍后 ,胃蛋白酶會變性失活,因此不能設置 pH 為 2、 7、 12 的條件 ,來探究 pH 對胃蛋白酶活性的影響,D 項錯誤。3.(2019 四川成都高新區(qū)模擬 )物質甲作為抑制劑能與蔗糖酶結合或分離,從而改變蔗糖酶的活性。在適宜溫度、 pH 等條件下 ,某同學將蔗糖酶和物質甲的混合液均分為若干份,分別加入不同濃度的等量蔗糖溶液中,檢測發(fā)現 ,蔗糖的水解速率隨蔗糖溶液濃度的升高而增大。下列分析與該實驗相符的是 ()A. 物質甲與蔗糖酶的結合使酶降低活化能的能力增強B. 物

11、質甲與蔗糖酶的結合能改變酶的高效性和專一性C.蔗糖溶液濃度的升高能導致物質甲與蔗糖酶的分離D. 反應體系中沒有甲時,蔗糖溶液的濃度會改變酶活性答案C解析根據題意可知 ,物質甲屬于抑制劑,即物質甲與蔗糖酶的結合使酶降低活化能的能力降低 ,導致酶活性降低,A 項錯誤 ;物質甲與蔗糖酶的結合能降低酶活性,從而改變酶的高效性,但不改變專一性 ,B 項錯誤 ;蔗糖溶液濃度的升高能導致物質甲與蔗糖酶的分離,從而使酶活性升高,蔗糖的水解速率增大,C 項正確 ;反應體系中沒有甲時,蔗糖溶液的濃度不會改變酶活性,只是改變酶促反應速率,D 項錯誤。4.某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內同一種酶的活性與溫度

12、的關系時,根據實驗結果繪制如下曲線圖。下列相關敘述正確的是()A. 降低化學反應活化能效率最高的是微生物甲中的酶B. 在 30 條件下競爭能力最強的一定是微生物丙C.對溫度適應范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶D. 若將溫度改為pH, 則所得實驗結果曲線與圖示結果相同答案C解析根據圖判斷 ,不同溫度條件下,降低化學反應活化能效率最高的酶的種類是不一樣的,A項錯誤 ;在 30 條件下競爭能力最強的微生物可能是乙,此條件下微生物乙的底物剩余量最少 ,B 項錯誤 ;對溫度適應范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶,C 項正確 ;溫度和 pH 對酶的影響不同 ,因此若將溫度改為 pH, 則所得實驗結果曲線與圖

13、示結果不完全相同,D 項錯誤。5.圖甲是 H 2O2 酶活性受 pH 影響的曲線 ,圖乙表示在最適溫度下,pH= b 時 H 2O2 分解產生的 O2量隨時間的變化。下列關于該酶促反應的敘述正確的是()A. 溫度降低時 ,e 點不動 ,d 點右移B.H 2O2 量增加時 ,e 點不動 ,d 點左移C.pH= c 時 ,e 點為 0D.pH= a 時,e 點下移 ,d 點左移答案A解析據圖分析可知 ,pH= b 時 ,反應速率最大,H2O2 酶活性最強 ,由于初始條件是最適溫度,故降低溫度后酶活性下降,故 e 點不動 ,d 點向右移 ,A 項正確 ;H 2O2 量增加時 ,反應速率增大 ,生成的

14、氧氣量增加 ,同時產生氧氣量達到最大時需要的時間變長,故 e 點應該上移 ,d 點應該右移 ,B 項錯誤 ;pH= c 時 ,H 2O2 酶已經完全失活 ,但 H2O2 仍有一定的分解 ,故 e 點不為 0,C 項錯誤 ;pH= a 時 ,酶的活性下降 ,e 點不動 ,d 點右移 ,D 項錯誤。6.(2019 山東濟寧期末 )圖 1 表示在圖2 中 C 點對應的pH 條件下 ,一定量的淀粉酶的反應速率與淀粉含量的關系。下列有關敘述正確的是()A. 限制圖 1 中 A 點催化反應速率的主要因素是淀粉酶的含量B. 若把圖 2 中的 pH 改為溫度 ,則 C 點和 D 點對淀粉酶活性影響的作用機理是

15、相同的C.升高 pH, 則圖 1 中 B 點有可能不變D. 若把兩圖中反應速率都改成酶活性,則兩圖中的曲線大體形狀還是跟原來相似答案C解析限制圖 1 中 A 點催化反應速率的主要因素是淀粉的含量,A 項錯誤 ;若把圖 2 中的 pH 改為溫度 ,則 C 點和 D 點對淀粉酶活性影響的作用機理是不同的,高溫條件下使酶空間結構改變,而低溫條件下只是導致酶活性受到抑制,B 項錯誤 ;圖 2 中 C、D 兩點酶促反應速率相同 ,若 pH由 C 點升高到 D 點,則圖 1 中 B 點有可能不變 ,C 項正確 ;若把兩圖中反應速率都改成酶活性,圖1 中隨著淀粉含量的增加 ,酶活性不變 ,D 項錯誤。7.某

16、科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液 ,以等體積等濃度的H 2O2 作為底物 ,對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關研究,得到如下圖所示的實驗結果。下列說法錯誤的是()A. 若將實驗一中的蘿卜提取液換成等量的新鮮肝臟研磨液,則 O2 產生總量明顯增多B. 實驗二是在最適溫度下測定相同時間內H2O2 的剩余量 ,引起 a、b 曲線出現差異的原因最可能是酶的含量不同C.過氧化氫酶制劑的保存 ,一般應選擇低溫、pH 為 7 的條件3+相比 ,單位時間內加蘿卜提取液產生的氧氣多,其原因是酶降低反D. 實驗一可以看出 ,與加 Fe應的活化能的作用更顯著答案A解析實驗一的兩條曲線是比較蘿卜提取液和Fe

17、3+ 催化 H 2O2 產生 O2 的量 ,該實驗的主要目的是研究提取液中的過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 ,氧氣產生總量取決于底物 H2O2 的量 ,A 項錯誤 ;實驗二中 ,相同時間內 H 2O2 的剩余量不同 ,說明反應速率不同,最可能是酶的含量不同,B 項正確 ;低溫和中性環(huán)境不會破壞酶的結構,有利于酶制劑的保存 ,C項正確 ;過氧化氫酶的催化效率高是因為酶降低化學反應活化能的作用更顯著,D 項正確。8.(2019 安徽黃山質檢 )下列有關酶特性實驗的敘述,錯誤的是 ()A. 驗證酶的高效性時,自變量是催化劑的種類B. 驗證酶的專一性時,自變量是酶的種類或底物的種類C.探究 pH 對酶

18、活性的影響時,pH 是自變量 ,溫度是無關變量D. 探究酶作用的最適溫度時,應設置高溫、室溫、低溫三組實驗答案D解析酶的高效性是與無機催化劑相比而言的,驗證酶的高效性時自變量是催化劑的種類,A 項正確 ;驗證酶的專一性 ,可以是底物相同 ,酶的種類不同 ,也可以是酶種類相同 ,底物不同 ,B 項正確 ; 探究 pH 對酶活性的影響時 ,自變量是 pH 梯度 ,溫度的量為無關變量 ,因變量是底物的消耗量速率 ,C 項正確 ;探究溫度對酶活性的影響,溫度是自變量 ,設置溫度梯度以確定最適溫度,D 項錯誤。命題角度 2ATP、細胞呼吸的基本過程及影響因素高考真題體驗 對方向1.(2019 全國理綜

19、2 卷 ,2)馬鈴薯塊莖儲藏不當會出現酸味,這種現象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關。下列敘述正確的是()A. 馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產物是乳酸和葡萄糖B. 馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產生的乳酸是由丙酮酸轉化而來D. 馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的升高會增加酸味的產生答案 B解析本題以馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸為背景考查產生乳酸的無氧呼吸的過程及物質和能量的變化。馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產物是乳酸 ,底物一般是葡萄糖 ,A 項錯誤。馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產生的乳酸是由丙酮酸還原而來的 ,B 項正確。馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的第一階段 ,即葡萄糖分解成丙酮酸的過程 ,可產生 ATP,C 項錯誤。馬鈴薯塊莖

20、儲藏庫中酸味的產生是由于無氧呼吸產生乳酸 ,氧氣濃度升高會抑制無氧呼吸產生乳酸 ,D 項錯誤。2.(2018全國理綜2 卷,4)有些作物的種子入庫前需要經過風干處理。與風干前相比,下列說法錯誤的是()A. 風干種子中有機物的消耗減慢B. 風干種子上微生物不易生長繁殖D. 風干種子中結合水與自由水的比值大答案 C解析本題解題的切入點是細胞內水的存在形式及水與細胞代謝的關系。水在細胞中以自由水和結合水的形式存在,細胞內的許多生物化學反應都需要自由水的參與。風干種子細胞中自由水與結合水的比值低,使細胞的呼吸作用減弱,有機物的消耗減慢,A 項正確 ,C 項錯誤 ,D 項正確 ;風干種子含水量很低,抑制

21、了風干種子上微生物的代謝活動,微生物在風干種子上不易生長繁殖 ,B 項正確。3.(2018全國理綜3 卷,5)下列關于生物體中細胞呼吸的敘述,錯誤的是()A. 植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B. 食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失C.有氧呼吸和無氧呼吸的產物分別是葡萄糖和乳酸D. 植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP答案C解析本題以呼吸作用和光合作用考查細胞的代謝過程。呼吸作用與光照無關,故 A 項正確。每一營養(yǎng)級生物獲得的總能量都有一部分用于呼吸作用,B 項正確。有氧呼吸和無氧呼吸的產物分別是 CO2、 H2O 和乳酸或 CO2、酒精 ,C 項錯誤。植物光合作用的

22、光反應階段合成ATP, 呼吸作用過程中也合成 ATP,D 項正確。4.(2017 海南 ,5)下列關于生物體內能量代謝的敘述,正確的是 ()A. 淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP 的生成B. 人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化D. 硝化細菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量答案 C解析淀粉是在淀粉酶的作用下被水解成葡萄糖的,該過程沒有ATP 的生成 ,A 項錯誤 ;人體大腦活動的能量主要來自有氧呼吸,有氧呼吸的主要底物是葡萄糖,B 項錯誤 ;光合作用合成葡萄糖的暗反應需要光反應提供的ATP,C 項正確 ;硝化細菌合成有機物所需能量來自于其將氨氧化為亞硝酸和硝酸的過程,D 項錯誤。5.(20

23、17 海南 ,7)下列有關植物細胞呼吸作用的敘述,正確的是 ()A. 分生組織細胞的呼吸速率通常比成熟組織細胞的小B. 若細胞既不吸收 O2 也不放出 CO2,說明細胞已停止無氧呼吸C.適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗D. 利用葡萄糖進行有氧呼吸時,吸收 O2 與釋放 CO2 的摩爾數不同答案C解析與成熟組織細胞相比,分生組織細胞代謝旺盛 ,呼吸速率大 ,A 項錯誤 ;某些植物組織細胞無氧呼吸產物為乳酸 ,該過程既不吸收 O2 也不放出 CO2,B 項錯誤 ;降低氧氣濃度 ,可使有氧呼吸減弱 ,有機物消耗減少 ,C 項正確 ;利用葡萄糖進行有氧呼吸時,吸收 O2 與釋放

24、CO2 的摩爾數相同 ,D 項錯誤。6.(2016 北京理綜 ,2)葡萄酒釀制期間,酵母細胞內由ADP 轉化為 ATP 的過程 ()A. 在無氧條件下不能進行B. 只能在線粒體中進行D. 需要酶的催化答案 D解析本題考查酒精發(fā)酵的方式、場所等相關內容。葡萄酒釀制期間,酵母細胞內進行的是無氧呼吸 ,酵母細胞無氧呼吸的場所是細胞質基質,A 、 B 兩項錯誤。酵母細胞內由ADP 轉化為ATP 的過程需要輸入糖類等有機物氧化分解所釋放的能量,C 項錯誤。無氧呼吸過程需要多種酶的催化 ,D 項正確。7.(2016 海南 ,11)下列有關植物細胞能量代謝的敘述,正確的是 ()A. 含有兩個高能磷酸鍵的AT

25、P 是 DNA 基本組成單位之一B. 加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP 生成減少 ,ATP 生成增加C.無氧條件下 ,丙酮酸轉變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP 的合成D. 光下葉肉細胞的細胞質基質、線粒體和葉綠體中都有ATP 合成答案D解析ATP 中含有核糖 ,DNA 中含有脫氧核糖 ,A 項錯誤 ; 呼吸抑制劑抑制呼吸作用,會使 ADP生成增加 ,ATP 生成減少 ,B 項錯誤 ;無氧呼吸的第二階段不產生ATP,C 項錯誤 ;光下葉肉細胞的細胞質基質和線粒體可以進行有氧呼吸,葉綠體進行光合作用 ,均可產生 ATP,D 項正確。典題演練提能 刷高分1.(2019 湖南株洲質檢 )細胞呼吸過程中,線粒

26、體內膜上的質子泵能將NADH( 即 H) 分解產生的+H 轉運到膜間隙 ,使膜間隙中H 濃度增加 ,大部分 H 通過結構回流至線粒體基質,同時驅動ATP的合成,主要過程如下圖所示。下列有關敘述不正確的是()A. 乳酸菌不可能發(fā)生上述過程B. 該過程發(fā)生于有氧呼吸第二階段C.圖中是具有ATP 合成酶活性的通道蛋白D.H +由膜間隙向線粒體基質的跨膜運輸屬于協助擴散答案B解析 乳酸菌屬于原核生物,原核細胞中沒有線粒體 ,不能發(fā)生上述過程,A 項正確 ;根據題意可知 ,該過程發(fā)生于線粒體內膜上,有氧呼吸的第二階段發(fā)生于線粒體基質,B 項錯誤 ; 根據題意可知 ,結構 能夠驅動 ATP 合成 ,因此是

27、一種具有 ATP 合成酶活性的通道(載體 )蛋白 ,C 項正確 ;根據題意可知 ,H +由膜間隙向線粒體基質跨膜運輸不消耗能量,而為 ATP 的合成提供能量 ,并且需要借助于載體 ,因此屬于協助擴散,D 項正確。2.下圖是酵母菌細胞呼吸實驗示意圖,相關敘述正確的是 ()A. 條件 X 下葡萄糖中能量的去向有三處B. 條件 Y 下 ,葡萄糖在線粒體中被分解 ,并產生 CO2 和水C.試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液D. 物質 a 產生的場所為線粒體基質答案A解析根據產物酒精判斷條件X 為無氧 ,無氧呼吸過程中葡萄糖中的能量一部分儲存在酒精中,一部分儲存在ATP 中 ,一部分以熱能形式散失 ,A 項正確

28、 ;線粒體不能利用葡萄糖,B 項錯誤 ;試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液,C 項錯誤 ;圖中無氧呼吸產生 CO2 的場所為細胞質基質,有氧呼吸產生CO2 的場所為線粒體基質,D 項錯誤。3.(2019 安徽黃山一模 )ATP 是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。下列關于ATP 的敘述 ,不正確的是 ()A. 細胞中的吸能反應,一般伴隨著ATP 的水解B. 酒精發(fā)酵過程中有ATP 生成C.自然狀態(tài)下 ,葉綠體內光反應生成的ATP 不能用于細胞的主動運輸D.ATP 的組成中與脂肪酶相同的元素只有C、 H、 O答案D解析細胞內的吸能反應常伴隨著ATP的水解 ,A 項正確 ;酒精發(fā)酵屬于無氧呼吸過程,所以有

29、ATP 生成 ,B 項正確 ; 植物細胞的葉綠體中光反應產生的ATP 僅用于暗反應 ,不能用于細胞的主動運輸 ,C 項正確 ;ATP 的組成元素有C、H 、O、N、 P,脂肪酶的組成元素有C、H 、O、N, 故它們共有的元素有 C、 H、 O、 N,D 項錯誤。4.(2019 中國人大附中二模 )研究影響豌豆幼苗細胞線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質,測定氧氣濃度的變化,結果如圖 ( 注 :圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質 )。下列分析正確的是()A. 加入的呼吸底物是葡萄糖B. 過程沒有進行有氧呼吸第三階段D. 過程比耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

30、答案 C解析線粒體消耗的呼吸底物是丙酮酸,A 項錯誤 ;由曲線可知過程 加入線粒體后氧氣濃度略微下降 ,說明此時進行了有氧呼吸的第三階段,B 項錯誤 ; 過程缺少呼吸底物,產生 H 較少 ,氧氣消耗是在有氧呼吸的第三階段,第三階段是 H 與氧結合生成水,H 不足耗氧速率會降低,比較過程 與 可知 ,主要原因是 H 不足 ,C 項正確 ;過程 氧氣下降速率減慢,但加入 ADP 后氧氣下降速率加快 ,說明過程 主要是由 ADP 不足造成的耗氧速率減慢,D 項錯誤。5.(2019 福建漳州質檢 )下列過程會導致ADP 含量增加的是()A. 腎小管重吸收水B. 胃蛋白酶催化蛋白質的分解C. 葉綠體基質

31、中 C3 的還原D. 線粒體基質中丙酮酸的分解答案 C解析腎小管對水的重吸收是被動運輸的過程,不需要消耗能量蛋白酶水解蛋白質不消耗ATP, 因此 ADP 含量不增加 ,B 項錯誤耗光反應產生的ATP,ADP 含量增加 ,C 項正確 ; 丙酮酸氧化分解而消耗 ADP,ADP 含量減少 ,D 項錯誤。6.下圖表示在有氧條件下某高等植物體內有關的生理過程示意圖和 W 表示相關物質。請據圖判斷下列說法,錯誤的是 (),ADP 含量不增加 ,A 項錯誤 ;胃;葉綠體基質中C3 的還原需要消,釋放能量 ,該過程中合成ATP, 表示有關過程,X 、Y 、ZA.X 、 Y 、 Z 物質分別表示C3、丙酮酸和

32、ATPB. 過程中能產生ATP 的有C.過程分別表示C3 的還原和 CO2 的固定D. 光合速率小于呼吸速率時,過程產生的 CO2 會釋放到細胞外答案B解析據圖可知 ,物質 X 是 CO2 固定形成的物質 ,故其表示 C3 ,物質 Y 是葡萄糖氧化分解成 CO2的中間產物 ,故其表示丙酮酸 ,物質 Z 是光反應產生的用于暗反應的ATP,A 項正確 ;圖中 光反應能產生 ATP, 暗反應中 C3 的還原消耗 ATP 而不能產生 ATP, 有氧呼吸的第一階段能產生ATP, 有氧呼吸第二階段(或第二、三階段 )能產生 ATP, 暗反應中 CO2 的固定不能產生 ATP,B項錯誤 ,C 項正確 ;光合

33、速率小于呼吸速率時, 過程產生的 CO2 要比 過程消耗的 CO2 多 ,所以會有一部分 CO2 釋放到細胞外 ,D 項正確。7.下列有關 ATP 的敘述 ,正確的是 ()A. 線粒體是藍藻細胞產生ATP 的主要場所B.ATP 水解釋放的能量可直接用來重新合成ATPC.ATP 分子由 1 個腺嘌呤和 3 個磷酸基團組成D. 細胞連續(xù)分裂過程中,伴隨著 ATP 與 ADP 的相互轉化答案D解析藍藻細胞為原核細胞,原核細胞中不含有線粒體 ,A 項錯誤 ;ATP 水解釋放的能量可直接用于生物體的各項生命活動,不能用來重新合成ATP,ATP 合成的能量來自光合作用中的色素分子所吸收的光能和細胞呼吸中有

34、機物分解所釋放的能量,B 項錯誤 ;ATP 分子由 1 個腺苷和 3個磷酸基團組成,C 項錯誤 ;細胞連續(xù)分裂過程中,需要不斷消耗ATP, 而細胞中 ATP 和 ADP 的相互轉化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中,所以細胞連續(xù)分裂過程中,伴隨著 ATP 與 ADP的相互轉化 ,D 項正確。8.(2019 山東臨沂質檢 )人體運動強度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關系如圖。下列說法錯誤的是 ()A. 運動狀態(tài)下 ,肌肉細胞 CO2 的產生的物質的量等于O2 的消耗的物質的量B. 無氧呼吸時葡萄糖中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在 ATP 中C.運動強度為 c 時 ,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧

35、呼吸的3 倍D. 若運動強度長時間超過c,肌細胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感答案B解析運動狀態(tài)下 ,肌肉細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,其中有氧呼吸產生的CO2 的物質的量等于消耗的 O2 的物質的量 ,而無氧呼吸既不消耗氧氣也不產生二氧化碳,A 項正確 ;無氧呼吸過程是有機物不徹底的氧化分解過程,大部分能量儲存在有機物中 ,無氧呼吸釋放的能量,大部分以熱能散失 ,其余的轉移到ATP 中,B 項錯誤 ;有氧呼吸消耗 1 mol 葡萄糖需要6 mol O 2,無氧呼吸消耗 1 mol 葡萄糖生成2 mol 乳酸 ,運動強度為 c 時 ,O2 的消耗的物質的量 =乳酸生成的物質的量 ,無氧呼吸消耗的

36、葡萄糖是有氧呼吸的3 倍 ,C 項正確 ;若運動強度長時間超過c,會因為乳酸增加而使肌肉酸脹乏力,D 項正確。9.下圖表示人體能量代謝的有關過程,A 、B、C、D 、E、F 表示代謝過程中產生的物質與能量,a、b、 c 表示代謝過程 ,據圖分析下列有關敘述正確的是()A. 圖中 a 過程的每個階段均能合成ATPB. 若圖中數據代表對應過程能量值,則 BD+E+FC.圖中 b 過程只在線粒體和細胞質基質進行D.c 過程的進行往往伴隨著放能反應答案C解析人體的氧化分解有有氧呼吸和無氧呼吸兩種,在無氧呼吸過程中,只有第一階段才能產生 ATP, 第二階段不能 ,A 項錯誤。 B 應是散失的熱能,占了大

37、部分 ,B 項錯誤。圖中 b 是產生 ATP的過程 ,是在細胞質基質和線粒體中進行的 ,C 項正確。 c 過程是 ATP 水解的過程 ,往往伴隨著吸能反應 ,D 項錯誤。10.油料種子萌發(fā)時,脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后在多種酶的催化下形成葡萄糖,最后轉變成蔗糖 ,并轉運至胚軸供給胚生長和發(fā)育(如下圖所示 )。下列分析正確的是()A. 由脂肪儲存能量不利于胚的生長和發(fā)育B. 琥珀酸在線粒體內轉變?yōu)樘O果酸的過程形成了大量ATPC.油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前 ), 干重先增加 ,后減少D.1 分子蔗糖由2 分子葡萄糖組成答案C解析大多數植物種子以儲存脂肪為主,這是因為與糖類相比,相同質量的脂

38、肪徹底氧化分解釋放出的能量比糖類多,因此脂肪是更好的儲能物質,所以脂肪儲存能量利于胚的生長和發(fā)育,A項錯誤 ;琥珀酸在線粒體內轉變?yōu)樘O果酸的過程沒有形成大量ATP,B 項錯誤 ;早期由于大量脂肪轉變?yōu)檎崽?蔗糖的氧元素含量高于脂肪,導致干重增加 ,之后由于大量蔗糖用于細胞呼吸等異化作用 ,分解為二氧化碳和水等代謝廢物,導致干重減少 ,C 項正確 ;1 分子蔗糖水解產物為1 分子葡萄糖和1 分子果糖 ,D 項錯誤。11.下圖是某同學綜合不同細胞代謝特點繪制的部分物質變化示意圖,下列有關敘述正確的是()A. 過程不能都在同一細胞中進行 ,需要氧氣參與B. 都表示呼吸作用的過程 ,需要的酶種類相同C

39、.葉肉細胞中過程產生的 H 可用于過程中C3 的還原D. 酵母菌細胞中過程進行的場所不相同,但都能合成 ATP答案A解析過程 為有氧呼吸或無氧呼吸第一階段,過程 為無氧呼吸產生乳酸的第二階段, 是無氧呼吸產生酒精和二氧化碳的第二階段,是產生醋酸的過程 , 是有氧呼吸第二、 第三階段 ,過程 是光合作用過程。 過程 是醋酸菌的代謝途徑,過程 不能都在同種生物或同一細胞中進行 ,過程 需要氧氣參與 ,A 項正確 ;過程 為細胞呼吸的不同類型和不同過程,需要的酶的種類不同 ,B 項錯誤 ;葉肉細胞中過程 產生的 H 只用于有氧呼吸的第三階段,C 項錯誤 ;酵母菌細胞中過程 進行的場所不相同 ,但 不

40、能合成 ATP,D 項錯誤。12.下圖是探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置圖。裝置中底物(葡萄糖 )充足且溫度適宜。A 、B 表示著色液滴 ,可隨容器中氣體量的變化而發(fā)生移動。下列說法正確的是() 20%NaOH 的作用是吸收酵母菌無氧呼吸產生的CO2如果 A 不動而 B 右移 ,說明酵母菌只進行無氧呼吸如果 A 左移而 B 不動 ,說明酵母菌只進行有氧呼吸如果 A 、B 均左移 ,說明酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸A. B. C.D.答案D解析20%NaOH 的作用是吸收酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產生的CO2,錯誤 ;裝置 1 中 A 不動說明沒有氣體的消耗,說明酵母菌沒進行有氧呼吸 ,裝置 2

41、中 B 右移說明不消耗氣體但會產生氣體 (CO2),可見酵母菌進行的是無氧呼吸, 正確 ;裝置 1 中 A 左移說明有氣體 (O2)的消耗 ,即酵母菌進行了有氧呼吸,裝置 2 中 B 不動說明酵母菌消耗氣體 (O2)與產生氣體 (CO2)體積相同 ,結合兩者說明酵母菌只進行有氧呼吸,正確 ;如果裝置 1中 A 左移 ,說明有氣體 (O2)的消耗 ,即酵母菌進行了有氧呼吸 ,裝置 2 中 B 右移說明消耗氣體 (O2) 體積小于產生氣體 (CO2)體積 ,說明酵母菌還進行了無氧呼吸 ,結合兩者說明酵母菌同時進行有氧和無氧呼吸, 錯誤。命題角度 3 光合作用的過程及影響因素高考真題體驗 對方向1.

42、(2019 全國理綜 1 卷,3)將一株質量為 20 g 的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中,一段時間后植株達到 40 g,其增加的質量來自于 ()A. 水、礦質元素和空氣B. 光、礦質元素和水C.水、礦質元素和土壤D. 光、礦質元素和空氣答案A解析本題的切入點是植物的生長代謝及物質來源。黃瓜幼苗在光照等適宜的環(huán)境中由20 g長到 40 g,是同化作用大于異化作用的結果,增加的質量來自于吸收的水、礦質元素以及通過光合作用將水和空氣中的CO2 轉化成的有機物 ,故 A 項正確。2.(2017 全國理綜 3 卷 ,3)植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(如O2 的釋放 )來

43、繪制的。下列敘述錯誤的是()A. 類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應中ATP 的合成B. 葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用 CO2 的吸收速率隨光波長的變化來表示 D. 葉片在 640660 nm 波長光下釋放 O2 是由葉綠素參與光合作用引起的答案 A解析此題解題的切入點是光合作用的作用光譜和光合色素的吸收光譜。類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素,主要吸收藍紫光,基本不吸收紅光,A 項錯誤。 各種色素的吸收光譜可以通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制,B 項正確。光合作用的作用光譜可用光合作用的強度隨光波長的變化來表示,通常用 O2 的釋放

44、速率或CO2 的吸收速率來表示光合作用強度,故 C 項正確。波長為 640660 nm 的光為紅光 ,葉綠素對其吸收量較大 ,在此波長光下釋放 O2 是由于葉綠素參與了光合作用 ,故 D 項正確。3.(2017 海南 ,10)將葉綠體懸浮液置于陽光下,一段時間后發(fā)現有氧氣放出。下列相關說法正確的是 ()A. 離體葉綠體在自然光下能將水分解產生氧氣B. 若將葉綠體置于紅光下,則不會有氧氣產生C.若將葉綠體置于藍紫光下,則不會有氧氣產生D. 水在葉綠體中分解產生氧氣需要ATP 提供能量答案A解析葉綠體是光合作用的場所,在自然光下 ,離體葉綠體能將水分解產生氧氣,A 項正確 ;在光反應階段 ,葉綠體色素可吸收利用紅光和藍紫光將水光解,并產生 H 和 ATP, 此階段不需要ATP 。4.(2017 天津理綜 ,6)某