教師聘任述職報(bào)告范文4篇

1、教師聘任述職報(bào)告范文 x 篇親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔教師聘任 述職報(bào)告范文 x 篇，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔 收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。教師聘任述職報(bào)告范文 x本人自 20xx 年 x2 月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來 至今已有四年時(shí)刻了， 此刻將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來的各 方面工作狀況作如下的述職。一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。本人一貫以來思想上用心上進(jìn)， 政治上立場堅(jiān)定。 能認(rèn) 真學(xué)習(xí)馬列主義，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則， 擁護(hù)改革開放， 擁護(hù) 黨的各項(xiàng)路線方

2、針政策， 自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令， 忠誠黨 和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。 做 學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感，愛崗敬業(yè)， 樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)， 并在教書育人中做出 了頗為顯著的成績。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。我于 xxxx 年 x 月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢 業(yè)，同年 x 月參加教育工作。 為了更快的提高自己教育教學(xué)工作 的潛質(zhì)水平， 以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求， 自己不滿 足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。 20xx 年 x 月 于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)?？飘厴I(yè)， 20xx 年 2 月又參加了 華南師

3、范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。 自己還用心參加 各級(jí)各類的繼續(xù)教育， 如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、 “計(jì)算機(jī)中級(jí)”、 “專 業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在用心參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)， 我還以勇于開拓、 大膽進(jìn)取的精神， 用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。 長期訂閱和購買了 廣 東教育、中學(xué)語文教學(xué)參考 等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍， 了 解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息， 精心研讀 新課 程標(biāo)準(zhǔn)，用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自 己用心投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中， 苦練扎實(shí)的 基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽 （含粉筆字、 鋼 筆字、毛筆字

4、）中均獲一等獎(jiǎng)。主動(dòng)、用心地承擔(dān)學(xué)校及縣、市 組織的語文科公開課、示范觀摩課，在 20xx 年韶關(guān)市中學(xué)語文 教研會(huì)上，自己所承擔(dān)的 “明月照古今”關(guān)于“月”的積 累教改示范觀摩課受到與會(huì)老師、 領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)， 撰寫的教 學(xué)案例“明月照古今”關(guān)于“月”的積累在韶關(guān)市中學(xué) 教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)， 被市教改課題組選送到省評(píng) 獎(jiǎng)，并于 20xx 年 x 月刊登在 韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào) 上。個(gè)性是在 20xx年 xx 月，參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等 獎(jiǎng)，成為中學(xué)語文教學(xué)、 教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對象之一。正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充 電”， 使自己的工作潛

5、質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高， 因此自己不 但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作， 而且在工作中能做到得心 應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己 的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。三、勤奮工作，奪取雙豐收。我自 xxxx 年參加教育工作以來至今一向擔(dān)任班主任工 作，并且一向擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。 當(dāng)班主任時(shí)， 自己 用心抓好班風(fēng)建設(shè)， 發(fā)奮地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生， 牢記“教書育人” 之宗旨。作為一名班主任， 我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的 組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、 美、勞等各方面的健康成長， 影響著他們一生的道路。 每當(dāng)新學(xué) 年接過一個(gè)新班， 我都根據(jù)

6、本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對班級(jí)管 理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守 則，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未 然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班， 平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中， 除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外， 還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、 學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視， 而更加關(guān)心 愛護(hù)他們，用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們， 經(jīng)常找他們拉家常， 談人生、 敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情 去溫暖他們的心田。 因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、 學(xué)風(fēng)濃， 良好的班風(fēng)構(gòu)成， 并不斷的得到鞏固和

7、發(fā)展， 所帶的班級(jí)多次被 學(xué)校評(píng)為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾” 。多年來， 自己不但發(fā)奮做好班主任工作， 而且還發(fā)奮搞 好教學(xué)工作， 用心實(shí)施素質(zhì)教育， 重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手 潛質(zhì)。 每一個(gè)學(xué)年的開始， 自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安 排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我 潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向 四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生， 細(xì)心批改作業(yè)， 發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 正由于自己一向以來都能勤教、 樂教、 善教。因此， 任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得

8、嬌人 的成績，年年都位于全縣前列。四、揚(yáng)長避短，更上一層樓。回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級(jí)教師職務(wù)以來 x 年的工作， 為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。 展 望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重， 但我有決心、 信心發(fā)奮克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、 戒驕戒躁，更加勤奮的工 作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。綜上所述，本人自認(rèn)為完全貼合申請中學(xué)語文一級(jí)教師 職務(wù)的條件和資格，請上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格， 大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保?用心向每一位老師學(xué)習(xí)， 發(fā) 奮構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。 還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢， 幫忙同事制作

9、多媒體課件， 在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念， 力求做到技 術(shù)與思想的完美結(jié)合。 在學(xué)校教研活動(dòng)中， 能夠用心指導(dǎo)季冬老 師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課， 就如何上好課經(jīng)常和他們 進(jìn)行坦誠的交流。我始終堅(jiān)信， 在課堂教學(xué)中， 沒有什么論資排 輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。當(dāng)然比賽結(jié)果 不是我們的最終目標(biāo)， 而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來參與， 提 高他們的專業(yè)水平。教師聘任述職報(bào)告范文 2自任職以來，擔(dān)任班主任工作 x 年，我深知，班主任的 工作關(guān)系著學(xué)生是否能夠健康、 快樂地成長和正確地發(fā)展； 是否 能夠成長為對社會(huì)有用的人。 因此， 在班級(jí)的管理工作中， 始終 熱愛每一個(gè)學(xué)

10、生， 從不歧視任何一個(gè)學(xué)困生， 積極做好后進(jìn)后的 轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)我在班級(jí)管理中， 發(fā)現(xiàn)自已管理經(jīng)驗(yàn)和理論缺乏時(shí)，一面向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，一面積極閱讀班主任雜志和班 主任兵法等理論書藉。勤下班，經(jīng)常和學(xué)生、任課教師、家長 交流與聯(lián)系， 形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)， 得到學(xué)生及家長的一致肯 定。自任職以來， 一直擔(dān)任兩班語文教學(xué)工作。 我把提高教 學(xué)質(zhì)量的重要途徑就是向課堂要效率做為教學(xué)原則。 因此在教學(xué) 工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學(xué)方法，把握課文重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心 中有學(xué)生，胸中有教法。課堂上講解細(xì)致，板書清晰，即注重知 識(shí)的傳授，又注重能力的培養(yǎng)， 課堂氣氛活躍。 本人能熟練制作 多媒體課件， 經(jīng)常利用多

11、媒體課件進(jìn)行教學(xué)， 受到學(xué)生們的歡迎， 教學(xué)成績優(yōu)異。“問渠哪得清如許， 唯有源頭活水來”成功的教育源于 教師先進(jìn)的教學(xué)理念、 深厚的人文底蘊(yùn)、 豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和 過硬的教學(xué)基本功。 所以在工作之余， 我不斷通過各種方式為自 身充電。 經(jīng)常閱讀教育教學(xué)理論方面的報(bào)刊雜志， 做了大量教學(xué) 筆記與課后感悟。 長期的積累， 使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得 體會(huì)， 撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。 其中 2 篇論文發(fā)表在全 國中文核心期刊， x 篇論文發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊，課件空城計(jì)獲 語文報(bào)杯全國課件比賽二等獎(jiǎng)， 桃花源記獲省二等獎(jiǎng)。在完成教育教學(xué)工作之余， 我也積極輔導(dǎo)學(xué)生寫作訓(xùn)練。其中指導(dǎo)學(xué)生李鑫在作

12、文成功之路 上發(fā)表作品兩篇，并獲省 級(jí)作文征文比賽二等獎(jiǎng)。 同時(shí)積極撰寫通訊報(bào)道宣傳銅鼓二中教 學(xué)與管理的方面的亮點(diǎn)，其中發(fā)表在江西教育上兩篇，宜春 日報(bào)和銅鼓報(bào)若干篇。教師聘任述職報(bào)告范文 x我，葉 xx ，自 xxxx 年踏上三尺講臺(tái)，一直執(zhí)著、努力 于教學(xué)的第一線。平凡的 xx 年里，我一直銘記初為人師時(shí)青澀 的諾言：既然選擇了，就得熱愛。我愛我的孩子們。 多年的班主任工作， 讓我深切地感受 到，只有用細(xì)心、耐心，才能換得孩子的真心。記得那一次次黑 板報(bào)刊出的榜上有名， 運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏后的勝出， 歌詠比賽中的獲 獎(jiǎng)過往中太多太多的點(diǎn)滴，匯成了我的幸福汪洋。 孩子們戲言，我有一種“魔法”，能

13、讓他們更團(tuán)結(jié)，更有凝聚力，能讓他 們由衷地感到：能成為班級(jí)一員而驕傲。其實(shí)， 這是我身為班主 任的不變的初衷，后來，這也成了不爭的事實(shí)。當(dāng)然，班主任工 作偶爾也有怨，但我心知道，我無悔。那一聲聲“歐姐”早已讓 我的疲憊消逝憚盡， 我為能成為孩子們心中的 “歐姐”而幸福著。我愛我的教書職業(yè)。 我一直用自己的行動(dòng)牽引著孩子們， 讓孩子們在我的視線里收獲豐厚。 可喜的是每一屆的孩子都會(huì)憑 著他們自身的努力，取得傲人的成績， 無論是平均分、 合格率還是優(yōu)秀率。我知道那決不是我的功勞， 那是孩子們愛我、信我的 佐證。記得 20xx 年那場中考，成績喜人，全班 x 人進(jìn)入溫中， 單科語文也喜獲豐收；剛剛走

14、遠(yuǎn)的 20xx 年中考的語文成績也足 以慰藉我的努力，尤其是顏偉康、莫檬娜、舒林澳三人中考成績 進(jìn)入市前一百名， 我也略盡了綿薄之力。 我深信今年的這班初三 孩子也決不會(huì)令我失望。因?yàn)槲覑畚疑?，我愛我的育人生活?在 關(guān)注成績的同時(shí)， 也積極主動(dòng)地參加教研活動(dòng)。 20xx 年，在三中 執(zhí)教的月跡一課，好評(píng)如潮。今年的溫嶺市初三研討會(huì)中我 執(zhí)教的山水小品類文言文復(fù)習(xí) ，也贏得同行的贊許。我愛我的那枝拙筆。 我愛把教學(xué)實(shí)踐寫成文字， 用文字 去鞭策教學(xué)。曾在溫嶺市 20xx 年初中小學(xué)青年教師創(chuàng)新課教學(xué) 設(shè)計(jì)比賽中獲溫嶺市二等獎(jiǎng)；曾在 20xx 年參加溫嶺市新課程知 識(shí)競賽獲市二等獎(jiǎng)。所撰寫的 論

15、教師間的合作精神 、例談?wù)Z 文課堂中“微作文”落點(diǎn)的選擇等論文獲溫嶺市一等獎(jiǎng)； 話 說曹操教學(xué)案例獲溫嶺市三等獎(jiǎng)； 誠信是開往作文教學(xué)春天 的地鐵獲臺(tái)州市三等獎(jiǎng)，并錄選臺(tái)州市文明論壇； 謝絕謝師 宴，堅(jiān)守不貪之寶的師德論文獲溫嶺市二等獎(jiǎng)； 堅(jiān)守語文課 堂閱讀教學(xué)中拓展的邊界 、花香無影意蘊(yùn)萬千話說語文教 材中標(biāo)點(diǎn)演繹出的精彩 、激活學(xué)生： 語文課堂有效教學(xué)的成功 之路等論文在國家級(jí)刊物發(fā)表；所參與的溫嶺市課題 學(xué)生學(xué) 習(xí)心理與作文教學(xué)實(shí)踐研究 、初中語文發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研 究、初中生課外名著閱讀的誤區(qū)及其矯正方法的實(shí)踐研究 ， 以及她自己執(zhí)筆的初中農(nóng)村語文課堂教學(xué)誤區(qū)及“沉入”課堂 教學(xué)的實(shí)

16、踐研究都已如期結(jié)題。當(dāng)然我會(huì)用自己舞動(dòng)的筆去牽引孩子們那顆稚嫩而易 感的心。不言過往孩子們的習(xí)作收獲， 單言成為長中人后， 孩子 們的創(chuàng)作熱情得到無限度地發(fā)揮。第xx 屆青少年“歷史的選擇”讀書活動(dòng)劉賽賽同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)；第xx 屆青少年“建設(shè)幸福中國”讀書活動(dòng)葉琳宜同學(xué)獲全國三等獎(jiǎng)； 20xx 年葉 x 同學(xué)獲市 現(xiàn)場作文競賽三等獎(jiǎng)； 20xx 年李莎娜同學(xué)、 蔡宇濤同學(xué)獲市宗文 杯作文競賽三等獎(jiǎng)；有更多孩子的作品在各級(jí)各類刊物中刊出。在這 x 年的教學(xué)生涯里， 感謝孩子們的厚愛、 同事們的 抬愛、領(lǐng)導(dǎo)們的錯(cuò)愛， 曾多次被評(píng)為校級(jí)、 鎮(zhèn)級(jí)教育先進(jìn)工作者， 于 20xx 年被評(píng)為溫嶺市級(jí)教育先進(jìn)

17、工作者，今年有幸被評(píng)為 “溫嶺市師德創(chuàng)優(yōu)之星”。成績屬于過去， 努力屬于未來。 我想我會(huì)一如既往地努 力在教育第一線，去兌現(xiàn)當(dāng)年的承諾。 適逢評(píng)職時(shí)機(jī)， 懇請各位 給我這次機(jī)會(huì)，謝謝各位。教師聘任述職報(bào)告范文 x本人于 xxxx 年 x 月畢業(yè)于成大學(xué)，同年 x 月被分配到 成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學(xué)校，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我自覺把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)， 熱愛教育事 業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛本職工作，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)， 能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)， 得到搭班同事的認(rèn)同。 在工作中團(tuán)結(jié) 同事，相互協(xié)作，學(xué)習(xí)他們在工作的長處， 維護(hù)其在學(xué)生中的威 信。堅(jiān)持“活到老、學(xué)到老”， 不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理 論知識(shí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)， 改善教育教學(xué)方法， 提高教育教學(xué)水平。 認(rèn)真進(jìn)行課前準(zhǔn)備， 認(rèn)真批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生， 關(guān)心愛護(hù)全體學(xué) 生，尊重學(xué)生的人格， 注重學(xué)生心理健康教育。 主動(dòng)與學(xué)生家長 聯(lián)系，對學(xué)生教育提出意見和推薦，尊重家長人格，取得共識(shí)。 要求學(xué)生尊重父母的勞動(dòng)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 促進(jìn)學(xué)生全面、 健康 地發(fā)展。廉潔從教，不以輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由索要家長的錢物， 沒有利用學(xué)生家長的關(guān)聯(lián)為自己謀取私利。為人師表，嚴(yán)于律己， 要求學(xué)生不能做的， 首先自己以 身作則不做。 注意遵守社會(huì)公德， 處處提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、 人民教師，沒有違紀(jì)違法