班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 _班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（一）活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)交通法規(guī)的重要性，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做文明行人，班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 排練快板、小品、兒歌等節(jié)目。2、 活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、 一主持讀新聞。2、 另一主持：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?、 同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。4、 主持小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí) 交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（二）小品表演：（人物：a、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：皮球、書(shū)包、劃分路界 線(xiàn)。b 走在前面，a

2、走在后面）a ：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？b ：前天，是爸爸給我的生日禮物。a ：借給我跟踢吧，只要十分鐘。b ：現(xiàn)在？a ：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。b ：這可是在公路邊，不行呀。a ：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b ：好吧?。╝、b 踢球兩個(gè)來(lái)回）a ：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）b ：怎么辦？我的球a ：沒(méi)關(guān)系，我去撿。b ：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路 過(guò)）主持人提問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）主持人小結(jié)：看！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿， 落個(gè)終身遺憾，真可惜！

3、交通安全，我們可得隨時(shí)注意。（三）快板表演走路守“規(guī)矩”主持人：隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上來(lái)往的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題嚴(yán)峻地?cái)[在每一個(gè)人面前，引起了大家的重視。請(qǐng)看甲、 乙、丙、丁表演快板：走路守“規(guī)矩”。馬路是虎口，大意禍臨頭。走路守“規(guī)矩”，大家須牢記:綠燈行，紅燈停，綠燈閃閃快快行。橫穿馬路危險(xiǎn)大，千萬(wàn)不能行。主持人：一點(diǎn)不錯(cuò)，了不起！你們懂得可真多呀?。ㄋ模┱遗笥阎鞒秩耍簽榱宋覀儾辉俑冻鲅拇鷥r(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我 們要給道路交通標(biāo)志找朋友。1、出示以下標(biāo)志名稱(chēng)及標(biāo)志圖案。禁止掉頭標(biāo)志禁止貨車(chē)通行標(biāo)志禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)通行標(biāo)志非機(jī)動(dòng)車(chē)道標(biāo)志人行橫道標(biāo)志停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志步行標(biāo)志地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志方

4、向、距離識(shí)別標(biāo)志交叉路口標(biāo)志反向彎路標(biāo)志注意危險(xiǎn)標(biāo)志禁止行人通行標(biāo)準(zhǔn)事故易發(fā)路段標(biāo)志慢行標(biāo)志2、活動(dòng)方法：選出 30 位同學(xué)，15 人手拿標(biāo)志名稱(chēng)，另 15 人手拿相應(yīng)的標(biāo)志圖案，分別站在不同的位子，然后請(qǐng)同學(xué)給標(biāo)志圖案找朋友（標(biāo)志名 稱(chēng)）。主持人：這些同學(xué)真棒?。ㄎ澹┤帻R背兒歌交通安全記心中經(jīng)濟(jì)繁榮車(chē)輛多，交通安全記心中，騎車(chē)走路靠右邊，橫穿公路 莫慌忙，行人須走人行道，機(jī)動(dòng)車(chē)道勿來(lái)往，越過(guò)街道勿隨意，斑馬線(xiàn)上走安詳，行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，列隊(duì)過(guò)街應(yīng)迅速，不與車(chē)輛 把路搶?zhuān)蜍?chē)有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓?zhuān)。┹o導(dǎo)員講話(huà)：同學(xué)們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，有深刻的教育意義

5、，內(nèi)容豐富，形式多樣，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)。愿我們今后人人遵守 交通規(guī)則，做文明行人，成為交通小衛(wèi)士。班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（二）教育要求：1、 通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步了解什么是團(tuán)結(jié)合作，了解團(tuán)結(jié)合作的重要 性和必要性，并愿意在學(xué)習(xí)、生活中與他人團(tuán)結(jié)合作；2、 在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精 神，提高團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力。準(zhǔn)備工作：1、 做各種動(dòng)物頭飾；2、 收集有關(guān)格言、故事；3、 排練小品劇、歌表演活動(dòng)過(guò)程：一、班主任講話(huà)，宣布活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求，規(guī)劃方案班 隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。二、宣布活動(dòng)開(kāi)始主持人：我是一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一

6、次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì)，這兒太美了”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。聽(tīng)了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個(gè)問(wèn)題來(lái)考考大家。為 什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫?huì)干涸。我們五（ 6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海

7、中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才 生發(fā)光芒。五（6）班“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始第一部分乘上時(shí)空列車(chē)出發(fā)吧！歡迎你們到動(dòng)物王國(guó)來(lái)！一路上風(fēng)光美麗嗎？動(dòng)物王國(guó)里有許許多多的動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事 情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來(lái)！剛才我們一起參觀了動(dòng)物王國(guó)，大家有什么收獲嗎？（學(xué)生談感想）第二部分：古為今用，明理王申灝同學(xué)就看到過(guò)這樣一個(gè)跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請(qǐng)他 給我們說(shuō)說(shuō)吧。大家好！我要講的故事題目叫一把筷子的故事大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)三個(gè)和尚的故事嗎？讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，他們應(yīng)該團(tuán) 結(jié)在一起，互相扶持，而不只是計(jì)較個(gè)人的得失。第三部分：

8、聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)行三個(gè)和尚的故事，不團(tuán)結(jié)合作不僅害苦了別人，也害苦了自己， 在我們現(xiàn)實(shí)生活中有哪些事情也需要團(tuán)結(jié)合作才能完成呢？是??！有句話(huà)說(shuō)得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開(kāi)動(dòng)這艘大船，駛 向成功的彼岸！第四部分：班會(huì)收獲，升華為了開(kāi)好這次班會(huì)，達(dá)到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說(shuō)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有這次班會(huì)的順利進(jìn)行，現(xiàn)在，班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對(duì)團(tuán)結(jié)合作有了更切身的體 會(huì)呢？三、班主任講話(huà)：眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的班級(jí)才是一個(gè)真正的班集體。許：說(shuō)得太

9、好了！總的來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈艌F(tuán)結(jié)合作，成功在握！謝謝同學(xué)們。班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（三）教育要求：1 幫助學(xué)生提高熱愛(ài)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識(shí)。明白學(xué)好才藝的好 處和意義。2 使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂(lè)趣。號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行 動(dòng)投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。準(zhǔn)備工作：1 課前排練活動(dòng)，組織學(xué)生參與。2 ppt?；顒?dòng)過(guò)程：一、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求四 6 中隊(duì)“我真棒”才藝展示主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始主持人：小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的哺育，甘露的滋潤(rùn)主持人：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)主持人（合）：今天就讓我們把自

10、己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師 和同學(xué)吧！二、才藝展示1、家長(zhǎng)和老師深切的愛(ài)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛(ài)。我們要把這分關(guān)愛(ài)化著學(xué)習(xí)本領(lǐng)的動(dòng)力。下面請(qǐng)聽(tīng)黑管演奏 爸爸去哪兒2、 勞動(dòng)的汗水換來(lái)的是豐收的果實(shí)，請(qǐng)欣賞薩克斯演奏。3、 古詩(shī)表演。4、 當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我的爸爸、媽媽就開(kāi)始為我繪制蹄聲宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的老師和同學(xué)。下面請(qǐng)欣賞拉丁 舞表演。5、 同學(xué)們的才藝真叫我們大開(kāi)眼界，我們的舞蹈演員也為大家 表演街舞來(lái)了。6、 我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位歌唱家呢。你聽(tīng)小合唱表 演 2 個(gè)。主持人（男）表演節(jié)

11、目到此結(jié)束。三、班主任總結(jié)：同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級(jí)爭(zhēng)光。為我們學(xué)校爭(zhēng)光。為我們祖國(guó)爭(zhēng)光，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動(dòng)起來(lái)。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)貢 獻(xiàn)我們的力量。今天的活動(dòng)很成功。謝謝同學(xué)們的努力。主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1、 活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛(ài)生命2、 活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂(yōu)心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們

12、意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多 么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛(ài)生命。三、活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng) 珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。2、 通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與 父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。四、具體過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）活動(dòng)熱身：播放短片珍貴的綠（二）活動(dòng)開(kāi)始：主持人請(qǐng)大家猜謎：“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的?！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？ ” 揭示 “父母給予我們生命，沒(méi)有他們就

13、沒(méi)有我們 ”引出本次 班會(huì)主題 “感恩父母，珍愛(ài)生命”。 宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始（三）活動(dòng)過(guò)程：1、 詩(shī)歌朗誦：生命2、 圖片展示由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)身 邊所有關(guān)心著我們的人。3、數(shù)據(jù)展示由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟?到最令自己痛苦并難以忍受的事情時(shí)是如何處理的。4、游戲：“情景續(xù)說(shuō)”將同學(xué)們平常遇

14、到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以ppt 的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣 -（2 ）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說(shuō)好 6 點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都 8 點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言。”此時(shí)的你會(huì)怎樣-（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢 癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意-本游戲有兩類(lèi)情景，一類(lèi)是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類(lèi)是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱 怨，積極與父母溝通，學(xué)

15、會(huì)感恩父母。5、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”用 ppt 列出十個(gè)問(wèn)題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽(tīng)的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9） 爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉 起雙手。學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父

16、母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。 6、回想幸福閉目放松，仔細(xì)回想：（1） 父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。（2） 父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。（3） 和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。） 從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：（1） 感謝他們的養(yǎng)育之恩。（2） 表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。（3） 決定做一件令他們開(kāi)心滿(mǎn)意的事情。7、手語(yǔ)表演：“感恩的心”（全班起立齊唱。）在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改浮⒄鋹?ài)生命”的橫 幅上鄭重簽名，以表自己的決心。（四）活動(dòng)小結(jié)：1

17、. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊?ài)自己的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間 的矛盾。2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。（五）實(shí)施成效在這次 “感恩父母，珍愛(ài)生命 ” 主題班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛(ài)。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書(shū)面的形式記錄下來(lái)，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開(kāi)展 “ 誰(shuí)是最了解父母的人 ”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母， 與父母溝通。（六）案例反思主題班會(huì)之后，有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買(mǎi)一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛(ài)吃的，是