中學生防溺水安全教育教案

1、中學生防溺水安全教育教案教學內容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力。教學目標：1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增 強與同學的合作交流意識。2、 初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生都要提高安全意識。3、 自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行 為的辨別能力。教學重點： 通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識，充分了解溺水時各 種逃生自救的辦法。教學難點： 積極避險、自救方法教學方法：提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。教學過程：一、談話引入課題現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)

2、，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。 據教育部等單位對北京、上海等 10 個省市的調查顯示，目前全國每年有 1.6 萬名中學生非 正常死亡，平均每天約有 40 多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通 仍居意外死亡的前兩位。二、了解令人心痛的溺水事件2004 年 6 月 23 日下午 15 時，陜西省紫陽縣 5 名學生私自下河游泳溺水死亡。2005 年 9 月 10 日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水 死亡。2007 年 6 月 26 日下午 2 時，商州區(qū)牧護關鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都

3、不會輕松。你是否感嘆，是否惋 惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學們談談你的看法。討論：你從中體會到什么？學生討論師：請大家記住這樣一句話：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個 人都要珍惜生命、注意安全。今天我們要學習的主題是防溺水教育。1、板書課題：防溺水教育游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去；江溪池塘不去。2、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩 渦。3、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教師進行詳細講解：方法一：可將救生圈、竹

4、竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其 背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救， 未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”學生按照教師的講解方法，全班學生每 2 人分成一個小組，進行模擬演示，1 人扮演溺 水者，1 人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點 和缺點。（2）如何開展岸上急救第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異 物。如果溺水

5、者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力 向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上， 一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口 吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學生按照教師的講解方法，全班學生每 2 人分成一個小組，進行模擬演示，1 人扮演溺 水者，1 人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點 和缺點。四、課堂總結1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？2、教師小結：生命只