我為班級添光彩

1、1如不團(tuán)結(jié)，任何力量都是渺小的。拉封丹 2一滴水獨自存在易揮發(fā)，如放進(jìn)大海則永不會干 涸。雷鋒 3要與集體一起生活，是集體教育了你，一旦脫離集體， 便是窮途末路。奧斯特洛夫斯基 一 為什么要維護(hù)集體？ 我不能只顧索取，而不奉獻(xiàn)。 班級是我家，清潔靠每一人！ 七（2）班是溫暖的港灣，團(tuán)結(jié)互助，一方有難， 其余47人支援。人人為我，我為人人！ 遇到違紀(jì)行為，我不冷漠，我一腔熱血去勸阻！ 同學(xué)生病、受傷、受挫折，我不是冷血動物，我竭 力所能幫忙。 1整理書桌整理書桌 二 為班級爭光，我們應(yīng)該做什么？ 2整理內(nèi)務(wù)整理內(nèi)務(wù) 3打掃教室打掃教室 4打掃清潔區(qū)打掃清潔區(qū) 5以積極的心態(tài)為班級奉獻(xiàn)，從小事做起

2、，比如以積極的心態(tài)為班級奉獻(xiàn)，從小事做起，比如 檢查門窗是否關(guān)鎖？電燈是否關(guān)了？寢室桶子、檢查門窗是否關(guān)鎖？電燈是否關(guān)了？寢室桶子、 鞋子、被子是否亂擺？值日生是否按時擦黑板、鞋子、被子是否亂擺？值日生是否按時擦黑板、 掃地？掃地？ 6 6發(fā)揮自己特長為班級服務(wù)，比如：畫畫好的同學(xué)出黑板發(fā)揮自己特長為班級服務(wù)，比如：畫畫好的同學(xué)出黑板 報，體育好的同學(xué)在校運會獲獎，音樂好的同學(xué)在校級報，體育好的同學(xué)在校運會獲獎，音樂好的同學(xué)在校級 比賽獲獎，寫作好的同學(xué)在校級作文比賽獲獎。比賽獲獎，寫作好的同學(xué)在校級作文比賽獲獎。 一起參加運動會一起參加運動會 評一評評一評 誰是勤勞的誰是勤勞的“小蜜蜂小蜜蜂

3、”？點名提問？點名提問3人：人： 評一評評一評 誰是勤勞的誰是勤勞的“懶蟲懶蟲”和搗亂棍？每人寫和搗亂棍？每人寫2人在紙人在紙 條，要舉出實例（時間、地點、事件、人名）。條，要舉出實例（時間、地點、事件、人名）。 三三 我不為班級抹黑我不為班級抹黑 7檢查自己不守檢查自己不守紀(jì)律紀(jì)律的行為：的行為： A是否在樓梯、走廊、教室寢室亂扔紙屑？是否在樓梯、走廊、教室寢室亂扔紙屑？ B是否在上課時脫衣、穿衣？是否在上課時脫衣、穿衣？ C是否往樓下吐痰？是否往樓下吐痰？ D是否辱罵、頂撞老師、班干部？是否辱罵、頂撞老師、班干部？ E是否不經(jīng)過老師同意而擅自進(jìn)辦公室？是否不經(jīng)過老師同意而擅自進(jìn)辦公室？ F

4、是否亂闖別人寢室？就寢熄燈后還干擾別人休息？是否亂闖別人寢室？就寢熄燈后還干擾別人休息？ G是否不經(jīng)過別人同意而搜別人抽屜？是否不經(jīng)過別人同意而搜別人抽屜？ H考試是否舞弊？考試是否舞弊？ I是否參與打架、偷盜？是否參與打架、偷盜？ J是否曠課、遲到？是否曠課、遲到？K是否被學(xué)校值日老師扣分？是否被學(xué)校值日老師扣分？ L是否未請假，擅自溜出校外； M是否違反安全制度？交通、溺水、觸電、防火、兇器 N是否攜帶兇器到學(xué)校？ O是否經(jīng)常帶零食來校？ P體育課遇到身體不適，是否提前跟老師講？ Q是否欺騙老師、班干部？（指請假、作業(yè)、考試） R是否帶手機(jī)到校，沉迷于游戲和色情？ 8學(xué)習(xí)方面： P在做資料、作業(yè)時，是否抄襲別人答案？在做資料、作業(yè)時，是否抄襲別人答案？ Q單科是否低于全班平均分？（七科） R總分是否低于全班、年級平均分？ S是否積極參加學(xué)科競賽？ T是否缺交作業(yè)？是否缺交作業(yè)？ U上課是否走動座位？上課是否走動座位？ V學(xué)習(xí)是否無計劃、漫無目標(biāo)？學(xué)習(xí)是否無計劃、漫無目標(biāo)？ 四 制訂奮斗目標(biāo) 1承諾不被學(xué)校值日老師扣分； 2積極參加教室、寢室、清潔區(qū)值日； 3單科成績不低于班級平均分； 4不參與賭博、色情、吸煙、吸毒、打架； 5不違反安全制度（交通、防火、溺水、觸電） 6總分不低于班級平均分。具體各科分?jǐn)?shù)： 語文： 數(shù)學(xué)： 英