說(shuō)課模板PPT課件_第1頁(yè)
說(shuō)課模板PPT課件_第2頁(yè)
說(shuō)課模板PPT課件_第3頁(yè)
說(shuō)課模板PPT課件_第4頁(yè)
說(shuō)課模板PPT課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩26頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課程名稱(chēng)課程名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 學(xué)校名稱(chēng)學(xué)校名稱(chēng) 課程團(tuán)隊(duì)成員:課程團(tuán)隊(duì)成員: 課程教學(xué)設(shè)計(jì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)資源教學(xué)資源4 課程設(shè)置課程設(shè)置 3 1 教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施 3 3 課程說(shuō)課課程說(shuō)課 教學(xué)效果教學(xué)效果 3 5 課程特色與創(chuàng)新課程特色與創(chuàng)新 6 課程改革課程改革 3 7 一、課程設(shè)置一、課程設(shè)置 課程目標(biāo)課程目標(biāo) 前后課程前后課程 開(kāi)設(shè)依據(jù)開(kāi)設(shè)依據(jù) 課程屬性課程屬性 先修課程先修課程后續(xù)課程后續(xù)課程承前啟后承前啟后 4.課程培養(yǎng)目標(biāo) 2.能力目 標(biāo) 1、熟練操作常規(guī)儀表、熟練操作常規(guī)儀表 2、熟練查閱資料、熟練查閱資料 3、熟練使用、熟練使用keil軟件編寫(xiě)程序軟件編寫(xiě)程序 4

2、、能進(jìn)行單片機(jī)外圍電路的設(shè)計(jì)、能進(jìn)行單片機(jī)外圍電路的設(shè)計(jì) 5、能撰寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、能撰寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū) 3.素質(zhì)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng),培培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng),培 養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工作作風(fēng)和養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工作作風(fēng)和 創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神。 1.知識(shí)目標(biāo) 二二 、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課程教學(xué)設(shè)計(jì) 1.課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 理念與思理念與思 路路 2.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 選取依據(jù)選取依據(jù) 3.教學(xué)模塊教學(xué)模塊 分配分配 4.重點(diǎn)與重點(diǎn)與 難點(diǎn)難點(diǎn) 1、課程設(shè)計(jì)理念與思路 1 1 1 1 12 1 3 14 教教 學(xué)學(xué) 項(xiàng)項(xiàng) 目目 2、教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)內(nèi)容選取 3 3

3、、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)重點(diǎn) 難點(diǎn)難點(diǎn) 1.教學(xué)任務(wù)教學(xué)任務(wù) 2.教學(xué)方法教學(xué)方法 3.教學(xué)手段教學(xué)手段 4.課程考核課程考核 方法方法 三、教學(xué)實(shí)施三、教學(xué)實(shí)施 1 1、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)任務(wù) 2、 教學(xué)方法教學(xué)方法 返回返回 3、教學(xué)手段 板書(shū)授課板書(shū)授課 1 多媒體教學(xué)多媒體教學(xué) 2 案例教學(xué)案例教學(xué) 3 小組討論小組討論 4 4、課程考核方法 四、教學(xué)資源四、教學(xué)資源 1.教材選取教材選取 2.參考網(wǎng)站參考網(wǎng)站 3.實(shí)訓(xùn)條件實(shí)訓(xùn)條件 4.課程團(tuán)隊(duì)課程團(tuán)隊(duì) 4、課程團(tuán)隊(duì) 五、教學(xué)效果五、教學(xué)效果 學(xué)生學(xué)習(xí)效果 特色特色 與創(chuàng)新與創(chuàng)新 4 1 3 2 六、課程特色與創(chuàng)新 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)定位教學(xué)定位 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容 教法學(xué)教法學(xué)法法 版本二、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 一、教學(xué)定位 二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo) 三、重點(diǎn)難點(diǎn)三、重點(diǎn)難點(diǎn) (1)教學(xué)方法)教學(xué)方法 (2)教學(xué)手段)教學(xué)手段 四、教學(xué)學(xué)法四、教學(xué)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論