優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料

1、優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料十八年來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的 事業(yè)上，用自己的實際行動認真踐行“三個代表”，詮釋著一名黨員全心全意為人民服務 的宗旨，贏得了組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。工作中，她曾多次被評為山西鋁 廠優(yōu)秀輔導員、運城市教學能手、山西鋁廠優(yōu)秀幼兒教師、生活服務部十佳服務標兵、家 長信得過的好老師一、愛崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗作為一名黨員，她時刻堅定共產主義信念，積極參加“科學發(fā)展觀”學習活動，筆記詳細認真，體會總結深刻，努力使自己的行為和黨的要求 保持一致，規(guī)范個人的言行，緊密團結在幼教中心黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組 織保持

2、一致，處處起模范作用。有這樣一句話：共產黨員是塊磚，哪里需要哪里搬。做為一名共產黨員，就應該體現(xiàn)“一 塊磚”的精神。去年八月下旬開學第二天，幼教中心對三個園的蒙氏班教師進行調整，園 領導希望她進蒙班發(fā)揮專長，可孩子正上初三，即將畢業(yè)且學校離家較遠，進蒙班中午必 須等幼兒園孩子吃完午飯方可離園，這樣接孩子又來不及；下午必須等到18：00以后孩子 全部接完才能下班，自家孩子17：40就放學還要上自習，接孩子及給孩子做飯都來不及； 加之蒙式教育自己雖然了解一點但卻沒有親自實踐過，而且蒙氏班又是混齡編班，無論是 教育理念還是教育方法都不同于其他班，家長的期望值也高這些對她來說無疑是巨大 挑戰(zhàn)。面對事業(yè)

3、和家庭的雙重矛盾，怎么辦？經反復考慮和激烈思想斗爭，最終她還是決 定以工作為重，接受挑戰(zhàn)。這樣就苦了自家孩子-孩子晚飯只能在學校對湊。一進班她 就全力投入到蒙班的工作中。每天早上放棄個人休息時間，送完孩子就進園熟悉教具的操 作過程，向班中老師請教，閱讀相關書籍，從而較快地適應蒙班的生活.丈夫年初出差期間，她不僅承擔了所有家務，而且還要照顧正在上初三的學生，每天早中 晚三趟來回接送及準備三餐飯，負擔之重即使一名男同志都吃不消，何況她一個女同志。 為了照顧好家又不耽誤工作，她默默承受了一切超負荷的勞累和工作。元旦前，她要精心 準備“慶元旦主題活動匯報”：輔導孩子們畫畫、做手工、進行主題活動教學，回

4、到家又 是畫、又是剪、又是寫匯報內容。開放活動前把教室門口的墻面及幼兒作品欄布置地煥然 一新又別具一格，主題活動匯報的內容豐富多彩，得到了家長和領導的認可和贊揚。二、愛心助教、投身幼教深鉆研愛一行才能鉆一行。對教育事業(yè)的愛，使得她在工作中不計得失，不懈地鉆研。她深信： 扎實的基礎是完成工作的保證。她除了參加園里的業(yè)務學習外，還利用業(yè)余時間自學專業(yè) 知識。為了能有理有據地與家長進行溝通交流以及更科學地解決工作中遇到的實際問題， 她還從網上購買了成長比成功更重要，借讀了和孩子劃清界限、誰拿走了孩子 的幸福等書籍，并認真做好筆記。從書中尋找工作中感到困惑的、不太理解的問題的答案：通過學習她明白了為什么蒙氏教學要進行三段式教學，為什么要進行配對、為什么教 師的教學過程中說話要簡練等等。只要努力學習就沒有實現(xiàn)不了的目標，這是她的親身感 受。多年來在幼教崗位上，她始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人 的