優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料

1、優(yōu)秀黨員教師先進事跡材料十八年來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在她所熱愛的 事業(yè)上，用自己的實際行動認(rèn)真踐行“三個代表”，詮釋著一名黨員全心全意為人民服務(wù) 的宗旨，贏得了組織的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。工作中，她曾多次被評為山西鋁 廠優(yōu)秀輔導(dǎo)員、運城市教學(xué)能手、山西鋁廠優(yōu)秀幼兒教師、生活服務(wù)部十佳服務(wù)標(biāo)兵、家 長信得過的好老師一、愛崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗作為一名黨員，她時刻堅定共產(chǎn)主義信念，積極參加“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動，筆記詳細(xì)認(rèn)真，體會總結(jié)深刻，努力使自己的行為和黨的要求 保持一致，規(guī)范個人的言行，緊密團結(jié)在幼教中心黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組 織保持

2、一致，處處起模范作用。有這樣一句話：共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬。做為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該體現(xiàn)“一 塊磚”的精神。去年八月下旬開學(xué)第二天，幼教中心對三個園的蒙氏班教師進行調(diào)整，園 領(lǐng)導(dǎo)希望她進蒙班發(fā)揮專長，可孩子正上初三，即將畢業(yè)且學(xué)校離家較遠(yuǎn)，進蒙班中午必 須等幼兒園孩子吃完午飯方可離園，這樣接孩子又來不及；下午必須等到18：00以后孩子 全部接完才能下班，自家孩子17：40就放學(xué)還要上自習(xí)，接孩子及給孩子做飯都來不及； 加之蒙式教育自己雖然了解一點但卻沒有親自實踐過，而且蒙氏班又是混齡編班，無論是 教育理念還是教育方法都不同于其他班，家長的期望值也高這些對她來說無疑是巨大 挑戰(zhàn)。面對事業(yè)

3、和家庭的雙重矛盾，怎么辦？經(jīng)反復(fù)考慮和激烈思想斗爭，最終她還是決 定以工作為重，接受挑戰(zhàn)。這樣就苦了自家孩子-孩子晚飯只能在學(xué)校對湊。一進班她 就全力投入到蒙班的工作中。每天早上放棄個人休息時間，送完孩子就進園熟悉教具的操 作過程，向班中老師請教，閱讀相關(guān)書籍，從而較快地適應(yīng)蒙班的生活.丈夫年初出差期間，她不僅承擔(dān)了所有家務(wù)，而且還要照顧正在上初三的學(xué)生，每天早中 晚三趟來回接送及準(zhǔn)備三餐飯，負(fù)擔(dān)之重即使一名男同志都吃不消，何況她一個女同志。 為了照顧好家又不耽誤工作，她默默承受了一切超負(fù)荷的勞累和工作。元旦前，她要精心 準(zhǔn)備“慶元旦主題活動匯報”：輔導(dǎo)孩子們畫畫、做手工、進行主題活動教學(xué)，回

4、到家又 是畫、又是剪、又是寫匯報內(nèi)容。開放活動前把教室門口的墻面及幼兒作品欄布置地?zé)ㄈ?一新又別具一格，主題活動匯報的內(nèi)容豐富多彩，得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊揚。二、愛心助教、投身幼教深鉆研愛一行才能鉆一行。對教育事業(yè)的愛，使得她在工作中不計得失，不懈地鉆研。她深信： 扎實的基礎(chǔ)是完成工作的保證。她除了參加園里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用業(yè)余時間自學(xué)專業(yè) 知識。為了能有理有據(jù)地與家長進行溝通交流以及更科學(xué)地解決工作中遇到的實際問題， 她還從網(wǎng)上購買了成長比成功更重要，借讀了和孩子劃清界限、誰拿走了孩子 的幸福等書籍，并認(rèn)真做好筆記。從書中尋找工作中感到困惑的、不太理解的問題的答案：通過學(xué)習(xí)她明白了為什么蒙氏教學(xué)要進行三段式教學(xué)，為什么要進行配對、為什么教 師的教學(xué)過程中說話要簡練等等。只要努力學(xué)習(xí)就沒有實現(xiàn)不了的目標(biāo)，這是她的親身感 受。多年來在幼教崗位上，她始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好表率，并以個人 的