初中物理(人教版)【學(xué)案】八年級(jí)(下冊(cè))11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

1、【學(xué)案】班級(jí)姓名11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化初中物理（人教版）八年級(jí)（下冊(cè)） 2019/5/176關(guān)于機(jī)械能，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 理解動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的，并能舉例說(shuō)明；2 能解釋一些有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象；3 了解動(dòng)能和勢(shì)能及其轉(zhuǎn)化的一些應(yīng)用。重點(diǎn)：理解動(dòng)能和兩種勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)會(huì)判斷實(shí)例中是什么能轉(zhuǎn)化為什么能。 難點(diǎn)：分析動(dòng)能和彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化?！緶毓识隆縜 一個(gè)物體具有動(dòng)能就是具有機(jī)械能b 物體具有重力勢(shì)能就是具有機(jī)械能c 物體具有彈性勢(shì)能就是具有機(jī)械能d 只有物體同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能時(shí)，才能說(shuō)物體具有機(jī)械能7如圖所示，彈簧的上端固定一塊木板，小虎同

2、學(xué)從地面跳上木板后，向下壓縮 彈簧的過(guò)程中，他的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能變化情況是 ( ) a重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大 b 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小1動(dòng)能：物體由于 2重力勢(shì)能：物體由于 3彈性勢(shì)能：物體由于 【自學(xué)指導(dǎo)一】而具有的能量，其大小與 、 而具有的能量，其大小與 、而具有的能量，其大小與有關(guān)。有關(guān)。有關(guān)。c重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大 d 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小 8如圖人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 ( )a勢(shì)能減小，動(dòng)能增大 b勢(shì)能增大，動(dòng)能增大c勢(shì)能增大，動(dòng)能不變 d 勢(shì)能增大，動(dòng)能減小1右圖為麥克斯韋滾擺，當(dāng)滾擺下降時(shí)，高度 ，重力勢(shì)能 ，9跳傘運(yùn)

3、動(dòng)員在空中勻速下落時(shí)，以下說(shuō)法中正確的有 ( )速度 ，動(dòng)能 ，（填“增大”或“減小”）即能a重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變 b 重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少，機(jī)械能不變轉(zhuǎn)化為能；當(dāng)滾擺上升時(shí)，速度 ，動(dòng)能 ，高度 重力勢(shì)能 ，（填“增大”或“減小”）即能轉(zhuǎn)化為能。c重力勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少 d 重力勢(shì)能增加，動(dòng)能不變，機(jī)械能增加 10體積相同的實(shí)心鋼球和鋁球，鋼球靜止水平桌面上，鋁球在同一水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)，則（ ）2右圖為單擺的運(yùn)動(dòng)情況，小球從 a 點(diǎn)下落到 o 點(diǎn)，能轉(zhuǎn)化為能，a兩球的勢(shì)能相等 b兩球的機(jī)械能一定不等 c兩球的動(dòng)能相等 d兩球的機(jī)械能可能相等之后又從 o 點(diǎn)上升到

4、 b 點(diǎn)，能又轉(zhuǎn)化為能。11小球分別從光滑斜面 ab、ac、ad 下滑，則小球滑到斜面底端時(shí)的動(dòng)能（ ）小球動(dòng)能最大的點(diǎn)是點(diǎn)，小球重力勢(shì)能最大的點(diǎn)是點(diǎn)。a從 ab 滑下時(shí)的動(dòng)能最大 b 從 ac 滑下時(shí)的動(dòng)能最大3人推開(kāi)彈簧門(mén)的過(guò)程中，彈簧由于發(fā)生彈性形變而具有能；當(dāng)彈簧門(mén)c從 ad 滑下時(shí)的動(dòng)能最大 d 從三個(gè)斜面滑下時(shí)一樣大自動(dòng)關(guān)閉的過(guò)程中，彈簧由于形變減小，其 門(mén)的能。能減小，能轉(zhuǎn)化為12下列現(xiàn)象中，物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（ ）a騰空上升的禮花彈 b弓把箭水平射出 c騎自行車(chē)勻速上坡 d秋千由最高處蕩向最低處4能和能統(tǒng)稱為機(jī)械能，勢(shì)能又包括勢(shì)能和勢(shì)能。13如圖鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道

5、abcd 從 a 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 d 點(diǎn)，鋼珠（ ）一個(gè)物體具有的機(jī)械能等于能和能的總和。a通過(guò) d 時(shí)的速度比通過(guò) c 時(shí)大 c 從 a 到 b 過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能5動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的，當(dāng)只有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化時(shí)，機(jī)械能總量 ?！净A(chǔ)過(guò)關(guān)】1 物體由于 而具有的能叫做動(dòng)能.物體由于 而具有的能叫做重力勢(shì)能； 物體由于發(fā)生 而具有的能叫做彈性勢(shì)能.動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為 。2 劉翔進(jìn)行跨欄比賽，在躍起身體上欄的過(guò)程中， 能轉(zhuǎn)化為 能。3 如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，物塊沿光滑的斜面向下滑動(dòng)時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為能，當(dāng)物塊接觸彈簧向右運(yùn)動(dòng)時(shí)， 能轉(zhuǎn)化為 能， 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。4如

6、右圖所示，a、b 為豎直向上拋出的小石塊在上升過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能隨高度變化的兩條圖線（ 不計(jì)空氣阻力），其中 是動(dòng)能隨高度關(guān)系圖線，小石塊達(dá)到的最大高度為 m，小石塊在最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為 j。5下列過(guò)程中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（ ）a玩具彈簧槍將“子彈”射出去 b 雪橇從山坡上滑下c彈簧門(mén)在推開(kāi)后自動(dòng)關(guān)門(mén) d 向上拋出的小球上升的過(guò)程中速度越來(lái)越小求學(xué)猶植樹(shù)，春天開(kāi)花，秋天結(jié)果實(shí) 。愛(ài)因斯坦b在 c 點(diǎn)比在 b 點(diǎn)的重力勢(shì)能小 d 從 b 到 c 過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能14跳水運(yùn)動(dòng)員從騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中，若不計(jì)空氣阻力，在整個(gè)空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的（ ）a 動(dòng)能先減小

7、后增大，重力勢(shì)能先增大后減小，機(jī)械能不變b 動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能減小先后增大，機(jī)械能不變c 動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先增大后減小，機(jī)械能增大d 動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能減小15如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的 a 點(diǎn)靜止釋放，相繼經(jīng)過(guò) b 、c 兩點(diǎn)，ab=bc,則下列分析 正確的是（忽略空氣阻力的影響）（ ）a 小鋼球下滑過(guò)程中機(jī)械能的總量一直增大b 小鋼球在 ab、bc 兩段內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度相等c 小鋼球所受重力在 ab、bc 兩段內(nèi)做功相等d 在 a、b、c 三點(diǎn)中，小鋼球在 a 點(diǎn)具有的動(dòng)能最大16.不同的物理現(xiàn)象往往遵循同一物理規(guī)律。例如：跳傘運(yùn)動(dòng)員從

8、空中徐徐下降；剎車(chē)后，水平路面八年級(jí)物理組【學(xué)案】班級(jí)姓名初中物理（人教版）八年級(jí)（下冊(cè)）2019/5/17上行駛的公交車(chē)逐漸減速?？吭谲?chē)站，這些現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化有共性的是（ ）a 物體的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 b 物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量 c 其他形式的能量轉(zhuǎn)化為物體的機(jī)械能 d 物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量17.我國(guó)的登月工程分為三個(gè)階段進(jìn)行，其中發(fā)射首顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”是這一工程的第一 個(gè)階段，2007 年 10 月 24 日，“嫦娥一號(hào)”發(fā)射升空。關(guān)于“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） a衛(wèi)星探測(cè)到的信息是靠電磁波傳回地面的b 衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

9、不斷改變c 衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過(guò)程中，主要是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能d 衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過(guò)程中，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大18. 2016 年 4 月 14 日，nba 巨星科比布萊恩特迎來(lái)職業(yè)生涯的最后一場(chǎng)比賽，如圖是科比在比賽中 的一次投球過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的（ ）a 他用力蹬地身體卻向上躍起，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腷 他在起跳后的上升過(guò)程中，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能c 球離開(kāi)手后能繼續(xù)往前飛行，是因?yàn)槲矬w具有慣性d 球撞擊籃板后反彈，是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)19.如圖所示，空中加油機(jī)正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機(jī)加油，加油后戰(zhàn)斗機(jī)仍以原來(lái)的高度和速度 做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機(jī)的（ ）a 動(dòng)能不

10、變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變b 動(dòng)能不變，勢(shì)能減少，機(jī)械能減少c 動(dòng)能增加，勢(shì)能不變，機(jī)械能增加d 動(dòng)能增加，勢(shì)能增加，機(jī)械能增加【能力提升】20.如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)，一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊，另一端固定在 a 點(diǎn)。 b 點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置，c 點(diǎn)是小石塊 a 從 a 點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到 的最低點(diǎn)，關(guān)于小石塊從 a 點(diǎn)到 c 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法，正確的是( )a 小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能b 從 a 點(diǎn)下落到 b 點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊受到重力和彈力的作用c 從 b 點(diǎn)下落到 c 點(diǎn)的過(guò)程中，小石塊的速度先增大后減小d 小石塊在 c 點(diǎn)時(shí)，受到平

11、衡力的作用21.如圖，小明同學(xué)質(zhì)量為 50kg ，背著重為 15n 的書(shū)包，書(shū)包帶與小明的肩部接觸的總面積為 300cm2，g=10n/kg ，求：（ 1）小明背著書(shū)包走到了三樓的課室，在這過(guò)程中他做的功。（2）此過(guò)程小明總共用了 20s 的時(shí)間，他做功的功率是多少？是 59 ，求：（1）小華所受到的重力是多少牛？（ 2）小華每跳一次做多少焦的功？（3）小華 跳繩時(shí)的功率是多少瓦？23. 某人乘坐出租車(chē)在平直公路上勻速行駛，出租車(chē)的牽引力為 ，下表為他乘車(chē)到達(dá)目的 地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票求：(1)出租車(chē)在這段時(shí)間所做的功； (2) 出租車(chē)行駛時(shí)的功率24. 如圖所示，小明在跑步機(jī)上鍛煉身體設(shè)他在跑步機(jī)上以 5ms 的速度勻速跑動(dòng) 30min，跑動(dòng)的 總動(dòng)力為 40n求：（1 ）他在這段時(shí)間內(nèi)相當(dāng)于跑了多少路程? （2）他在這段時(shí)間內(nèi)做了多少 功? （3）他做功的功率是多少?25. 已知桑塔拉 2000 轎車(chē)的質(zhì)量是 1.6t，它以 54