升旗儀式工作計(jì)劃

1、升旗儀式工作計(jì)劃無(wú)錫市惠山區(qū)華夏小金星幼兒園劉靜靜一、活動(dòng)產(chǎn)生的背景:綱要明確指出，要把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿到育人全過(guò)程中去，這說(shuō)明愛(ài)國(guó)主義教育不是一個(gè)短暫的課題，而是一個(gè)從小抓到老的永恒課題。列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情?！睈?ài)國(guó)主義的思想感情能激勵(lì)人們?cè)趧趧?dòng)崗位上為祖國(guó)的繁榮而努力奮斗。愛(ài)國(guó)主義是人們一切良好行為的動(dòng)力，也是中華民族的美德。在改革開(kāi)放的今天，我們更應(yīng)該把愛(ài)國(guó)主義教育放在重要的位置上，在學(xué)前教育階段，應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，研究出一套有效的活動(dòng)形式和方法，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代作出最大的努力。因此，在幼兒園舉行升旗活動(dòng)是對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教

2、育 很有效的途徑之一。針對(duì)幼兒園幼兒的年齡特點(diǎn)我園把升旗儀式與爭(zhēng)當(dāng)小旗手活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，利用升旗儀式去增強(qiáng)幼兒國(guó)旗意識(shí)，把愛(ài)國(guó)主義的教育內(nèi)容，通過(guò)特定的環(huán)境、氛圍，幼兒可接受的方式去感染幼兒，萌發(fā)幼兒 的愛(ài)國(guó)情感和行為，讓幼兒在活動(dòng)中潛移默化地接受教育。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)升旗儀式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解國(guó)旗、區(qū)旗和園旗，及升旗的意義。2、 學(xué)習(xí)威武的站姿、抖擻的精神，并懂得尊敬國(guó)旗、區(qū)旗和園旗。2、通過(guò)國(guó)旗下講話，逐步讓幼兒掌握一些禮儀、養(yǎng)成習(xí)慣教育等方面的知識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：每周星期一早上 8:409:00四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)升旗臺(tái)操場(chǎng)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 升旗手排練：擔(dān)任升旗儀式的小金星

3、寶寶，需在前一周周五下午游戲時(shí)間，作升旗儀式的排練， 保證周一儀式的順利進(jìn)行。（旗手，大班每班 2 名，共 12 名）2、 隊(duì)形：幼兒排列成兩個(gè)縱隊(duì)，前排幼兒側(cè)平舉距離，后排幼兒前平舉。3、 國(guó)旗下講話的小金星寶寶，請(qǐng)于周五放學(xué)前把稿子發(fā)到中四班劉老師處。（內(nèi)容積極、向上。） 4、音樂(lè)：出旗進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲小金星之歌六、活動(dòng)過(guò)程：1、 主持人宣布：“華夏小進(jìn)行幼兒園第幾周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”2、 第一項(xiàng)：“出旗，奏出旗曲!”（旗手和護(hù)旗手，在全園師生的注視中，將國(guó)旗護(hù)送到升旗臺(tái)上， 此時(shí)全體人員肅靜，面對(duì)國(guó)旗立正站好。請(qǐng)大班抽三位老師幫忙連接國(guó)旗繩子。）3、 第二項(xiàng)：主持人宣布：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體立正，行注目禮！”4、第三項(xiàng)：“升區(qū)旗、園旗，” 全體師生，拍手齊唱小金星之歌。4、 第四項(xiàng)：國(guó)旗下講話的小金星寶寶是某某某。5、 第五項(xiàng)：介紹本學(xué)期小金星寶寶制度：小金星寶寶評(píng)選，小班每周每班評(píng)選 1 名，中大班每周每班評(píng)選 2 名。（要求：、生活自理能力，自己的事情愿意自己做；、禮貌禮儀與謙讓能主動(dòng)參與老師同伴打招呼，碰到問(wèn)題能與同伴友好商量，不哭不鬧，不打人罵人；、專(zhuān)注能力、參與活動(dòng)的積極性，能安靜傾聽(tīng)別人講話，主動(dòng)參與老師組織的游戲活