小班語言《太陽和月亮》教案與反思_第1頁
小班語言《太陽和月亮》教案與反思_第2頁
小班語言《太陽和月亮》教案與反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小班語言太陽和月亮教案與反思設(shè)計意圖：綱要中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社 會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)”在活動中，將語言與音樂相 結(jié)合，讓幼兒聽辨音樂的情緒并與兒歌中的情緒相整合，進(jìn)一步促進(jìn) 幼兒對兒歌的理解和掌握。太陽和月亮這首兒歌，簡單有趣，韻 律優(yōu)美，瑯瑯上口，易于小班幼兒接受和理解?；顒幽繕?biāo)：1、 引導(dǎo)幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗詩歌 帶來的不同意境。2、 理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀。3、 初步學(xué)習(xí)仿編?；顒又攸c(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀?；顒与y點(diǎn)：進(jìn)行仿編?；顒訙?zhǔn)備：兩段不同風(fēng)格的音樂、圖片若干。綱要中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感

2、、經(jīng)驗、思維、社 會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)”在活動中，將語言與音樂相 結(jié)合，讓幼兒聽辨音樂的情緒并與兒歌中的情緒相整合，進(jìn)一步促進(jìn) 幼兒對兒歌的理解和掌握?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動1、今天有兩位客人到我們班來了，我們看看是誰呢？環(huán)節(jié)簡析：直接導(dǎo)入，抓住幼兒的興趣。2、出示圖片太陽提問：太陽是什么時候出來的呢？出示圖片月亮提問：月亮是什么時候出來呢？環(huán)節(jié)簡析：這兩個提問，幫助幼兒對相關(guān)生活經(jīng)驗的回憶和整 理。二、看圖理解兒歌1、這兒有一首兒歌叫太陽和月亮，教師朗誦：太陽出來了， 小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，白天真熱鬧。月亮出來了， 小花睡著了，小鳥睡著了，小兔睡著了，夜晚靜悄悄。剛才老師念兒歌的題目是什么？2、引導(dǎo)幼兒用兒歌里的話說出來。太陽出來了，誰醒來了？白天怎么樣呀？（引導(dǎo)幼兒用熱鬧一詞，今天我們小二班來了這 么多的爸爸媽媽，我們今天的教室里也很熱鬧）什么時候靜悄悄呢？大家都要干什么？你們是怎樣睡覺的？環(huán)節(jié)簡析：教師富有感情的示范朗誦，幫助幼兒對兒歌內(nèi)容的理 解，同時能給幼兒正確的語音、語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論