2019最新中班安全工作計劃

1、2019 最新中班安全工作計劃中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期， 自我保護(hù)能力逐 漸形成，下面我們來看看 2019 最新中班安全工作計劃，歡迎閱讀 借鑒。 2019 最新中班安全工作計劃 1一：教師應(yīng)做到：1. 堅持每天晨檢。 保證幼兒不帶危險物品入園。 嚴(yán)格幼兒安全 制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管， 預(yù)防幼兒走失。2. 開飯時注意， 預(yù)防燙傷幼兒。 一定要把湯晾溫后再盛給幼兒， 并為幼兒端到面前。3 、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫 好幼兒。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、 漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4 、堅持每天午檢，防止幼兒帶異

2、物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、 鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不 忽視午休的幼兒， 尤其是服藥幼兒。 巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí) 慣，如蒙頭并及時糾正。5. 保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期 消毒玩具。6. 及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯7. 嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)和物品。8. 戶外活動時 , 教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不 安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。9. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力 , 與家長密切配合 , 加強(qiáng)防意識 .10. 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。 把孩子交到其父母的手中。11. 上下午班教師離園時在

3、班各處檢查，如：水、電、門、窗 及貴重物品要入庫。12. 教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不 離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。二：在幼兒方面要做到：要安全， 就要有良好的秩序， 良好秩序的形成則來源于幼兒一 日生活行為規(guī)的培養(yǎng)， 對于幼兒我們要嚴(yán)格要求， 從一點一滴開始 努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防意識，讓幼兒在有安全意 識的基礎(chǔ)上， 時時提醒自己或他人注意安全。 幼兒在園一天需要站 隊至少 10 次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用 小紅花獎勵1. 加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、 小便等。2. 確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、

4、不跳臺階。3. 幼兒知道不跟陌生人走， 不吃陌生人的東西， 懂得不能隨便 離開大人或集體。4. 幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷5. 戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械 時互相幫忙，保證幼兒安全。6. 知道不能碰電插座等電器， 用剪刀時注意安全， 知道正確的 使用剪刀。7. 知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴 里。8. 在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、 120、119 緊急呼叫的和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地 消除不安全因素。我們在工作中必須做到時刻高度警惕， 把安全放在首位， 眼睛 不離開幼兒，孩子到哪，教

5、師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的 活動環(huán)境， 結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)， 對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展 相關(guān)的活動， 使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能， 提高幼兒的保護(hù)能 力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán) 節(jié)中自然地進(jìn)行， 通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡 單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。 2019 最新中班安全工 作計劃 2一、現(xiàn)狀分析：升入中班第二學(xué)期之后， 孩子越來越愛玩了， 班里的孩子也越 來越多了， 尤其是男孩子都比較活躍， 愛跑來跑去追追趕趕的孩子 的多了很多， 好多孩子的自控能力不怎么好， 需要老師和一些比較 文靜的孩子提醒， 好多孩子很喜歡玩大

6、型玩具， 但是在玩的過程中， 總是比較瘋， 會喜歡在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣 地蕩幾下突然滑下來， 有的則不管前面有沒有小朋友在滑， 直接跟 著，就會導(dǎo)致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，時常 有孩子喜歡跑著上下樓， 太激動的時候或者是不小心就會撞到身邊 的其他孩子。 有些孩子則是不敢參加比較外向的活動， 比如爬高梯 子，或者是競賽型的活動， 一旦過度保護(hù)自己或者是不知道怎么保 護(hù)的孩子往往更加容易出現(xiàn)安全問題， 加上大部分孩子的自我意識 比較強(qiáng)，因此會出現(xiàn)一些推擠、搶先的現(xiàn)象，中班的孩子越長越大 了，很多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了， 但是有些孩子在 過馬路的時候

7、存在著很大的安全問題。 這些顯性或者是隱性的安全 問題，需要我們時刻警惕著， 時刻注意著。 盡全力不出現(xiàn)安全問題。二、本學(xué)期工作重點：具有初步的安全意識： 在日常生活中， 能根據(jù)成人的提醒注意 安全；戶外活動時能遵守游戲規(guī)則；知道過馬路時走人行道，紅燈 停，綠燈行。外出時知道不離開成人， 不接受陌生人的物品， 不跟陌生人走。三、措施：1 、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：1 ）帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒；不允許幼兒離開 老師的視野。一般情況下，不接和會見客人。2 ）藥品和洗滌水（粉）的保管：寫好名， （幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精 要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方） ；大人

8、的無論什么藥都不 能放在外面。3 ）幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否 有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能 離開。4 ）幼兒受傷后，當(dāng)班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細(xì)查看 傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再 迅速護(hù)送到醫(yī)務(wù)室處理。5 ）發(fā)生事故后，要立即報告醫(yī)生和園長。6 ）嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。2 、在班級設(shè)施設(shè)備方面：1 ）教師：不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、滾水和火；注意小 朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻 璃器皿等到幼兒園； 引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等； 及時排除班 不安全隱患： 要檢查教室每一個角

9、落， 將危險物品放到幼兒觸摸不 到的地方， （如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地 方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）。2 ）生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮 沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙 手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水； 幼兒喝的開水溫度控制適宜； 幼兒生活活動時， 一定要有保育老師 跟著， 以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷； 洗手時注意幼兒不要把水龍 頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷； 及時巡查班級各項設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系、處理、解決問題。3 、活動組織方面：經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對

10、幼兒 進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力。1 ）晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒 情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑， 不讓他們離開自己的視線。2 ）晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、 火有關(guān)的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入 廁時不推不擠；來園要與教師相互問好，不在園其他地方逗留；離 園時必須與教師道別， 并說明來接者的身份， 不跟陌生人離開或擅 自離園；識別特殊的用途（如 110、119、 120）；遇到危險時，教 育幼兒學(xué)會躲避；多做力所能及的事，學(xué)會自理；在帶班時，每天 都要注意是否有小朋友遺留在

11、廁所、教室、午睡室；教育活動時避 免幼兒在教室亂跑亂撞。3 ）教學(xué)活動時，活動前做三檢查（即檢查場地、設(shè)備、幼兒 情緒、衣著）；一交待（向幼兒交代紀(jì)律與玩法）；活動時注意觀 察幼兒活動容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。4 ）幼兒進(jìn)餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全；教育 幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要 巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、 拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5 ）戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要 束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜 帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、

12、玩具等尖銳物件），游戲中不做 危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不 擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、 推、咬、抓） 人；穩(wěn)定幼兒情緒， 不讓幼兒太激動， 以免亂奔亂跑， 發(fā)生意外；注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動 時教師一定要在旁邊看著， 不讓一個幼兒離開自己的視線圍； 排隊 集合時，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。6 ）離園接送時，兩位老師都要盡量在場，一個老師一定要把 孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友；如有陌生人來接， 要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。7 ）結(jié)合安全教育主題活動，根據(jù)幼兒的實際

13、情況選擇貼近幼 兒生活的容對幼兒進(jìn)行教育。 如乘坐自行車、 食物中毒、 摔傷碰傷、 魚刺卡喉等方面安全。4 、家長工作方面：1 ）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活 動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作， 及家居生活安全與 家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教 育工作、接送卡制度等），積極做好安全防工作。2 ）讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全 知識以及一些防措施。如熟記自家住址、父母等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒 識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門 等。5 、安全過馬路。 2019 最新中班安全工作計劃 3一、指導(dǎo)思想新的學(xué)

14、期開始了， 我們班要繼續(xù)堅持把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn) 幼兒的健康放在工作的首位。中班幼兒雖然有了基本的安全意識， 但自我保護(hù)意識較差， 這就意味著教師要制定合理的安全計劃， 并 及時進(jìn)行安全教育和安全提醒， 以預(yù)防為主的原則更好的開展教學(xué) 活動。這學(xué)期為了搞好班級安全工作， 保證孩子安全、 健康的成長， 針對班級實際情況，特制訂了以下安全工作計劃。二、班級情況分析 幼兒教育新綱要指出：“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí) 和生活活動， 滿足幼兒各方面發(fā)展的需要， 要讓幼兒知道必要的安 全保健知識， 學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 ”保護(hù)幼兒的人身安全并讓幼兒了解 如何保護(hù)自己是我們最基本的工作。我班現(xiàn)有 42 名幼兒

15、，其中男 孩 25 名，女孩 17 名。通過上學(xué)期安全教育的宣傳，班里的幼兒對 安全知識有了部分的了解。三、工作目標(biāo)班級中各位教師必須要在堅持把幼兒的生命安全放在首位 的原則。做到在日常生活中不斷滲透安全教育， 并在幼兒活動時候， 不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防護(hù)工作。通過教育教學(xué)活動和日常生活活動向幼兒傳遞安全信息， 幼兒建立初步的安全防意識。四、具體容及措施（一）各位老師互相配合，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了 解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況， 杜絕幼兒帶危險物品入園。 加強(qiáng)向家 長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。（二）每天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況， 做好出勤登記， 對缺席（請 假

16、）幼兒及時了解原因。（三）每月根據(jù)幼兒的生活實際需要， 進(jìn)行至少兩次的安全教 育教學(xué)活動。如 : 讓幼兒記住家長的及手機(jī)，知道火警、急救等， 并知道遇到地震或火災(zāi)等危險情況如何自我保護(hù)的安全常識。（四）做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械 的安全，幫助幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活 動。（五）盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止 幼兒滑倒。 教師注意維持盥洗室的良好秩序， 防止幼兒碰撞及玩水。（六）教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼 兒對安全的事物與危險的事物有更深的認(rèn)識。 首先， 讓幼兒做到課 間不追趕、不爬高、不做危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西， 不將異物塞入耳、鼻、口。其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫 助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。（七）午休時， 組織幼兒安靜入寢， 提醒幼兒不蒙頭、 不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)臥室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。（八）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡 丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好， 并及時補辦接送卡， 謹(jǐn)防幼 兒走失。（九）對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查， 每周上報安全隱