2019班主任培訓簡報

1、班主任培訓簡報班主任培訓簡報（一）根據(jù)修文縣XX局文件關(guān)于組織參加“中國教育夢之立 德樹人大型思想報告會暨德育與班級管理工作創(chuàng)新高級研 修班”的通知要求，我校于 20*年3月14日一19日組織 45 名班主任和德育專干參加了由中國教師繼續(xù)教育學會主 辦，中國教師繼續(xù)教育學會培訓中心承辦的“中國教育夢之 立德樹人大型思想報告會暨德育與班級管理工作創(chuàng)新高級 研修班”交流活動。本次研修活動在貴州財經(jīng)學院內(nèi)松楓苑酒店。研修課程內(nèi) 容包含：中小學德育工作創(chuàng)新、心理健康策略創(chuàng)新、班級文 化建設(shè)與主題班會操作務(wù)實等。分別由三名全國著名教育專 家王家文、趙建玲、丁榕老師授課，培訓分三個模塊，個個 精彩，全場教

2、師都聽得津津有味。第一模塊班級管理藝術(shù) 之素材型班會課操作務(wù)實 ，由著名專家王家文授課，他給 我們講述如何用班會素材開啟學生心智，展示的個個素材吸 人眼球；模塊二是著名專家趙建玲老師講座，她以與您同 行一一幸福快樂同在展開，接合自身經(jīng)歷，從六個方面告 訴我們怎樣做一個幸?？鞓返陌嘀魅?；模塊三是著名專家丁 榕老師的講座，她以班主任的幸福人生為主題，告訴我 們教育的藝術(shù)不在于傳播本領(lǐng)，而在于激勵、在于喚醒、在 于鼓舞，并將她當班主任以來所積累的點點滴滴展現(xiàn)給大家，內(nèi)容生動，感人至深。通過本次交流活動，有助于我校班主任老師專業(yè)素養(yǎng)和能 力的提升，同時改進班主任老師德育工作方法和創(chuàng)新班級管 理藝術(shù)。班

3、主任工作是一項長期的工作，需要我們不斷的實 踐和學習，只要我們用“愛”去對待，相信我們的班主任人 生是幸福而快樂的！班主任培訓簡報（二）* 年 10 月 18 日，麻城市首屆初中班主任培訓工作正式拉 開了序幕。本次培訓得到了省、市各級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的 高度重視，培訓分八期進行，到 12月 9日結(jié)束，計劃培訓 人數(shù)近 1000 人。18日上午10時，xx局組織第一期學員在麻城師范舉行了 隆重的開班典禮。來自湖北省、黃岡市的領(lǐng)導(dǎo)程冬玉、王金 濤、帥國英及我市XX局黨委成員蒞臨開班儀式，省干訓中 心程冬玉書記和市XX局局長王景志分別發(fā)表重要講話。隨 后省繼教中心副主任王金濤教授作了題為教師的品位教

4、 師的細節(jié)與修飾的學術(shù)報告。從 18 日下午到 21 日上午， 麻城市繼續(xù)教育中心特聘了麻城師范有著豐富培訓經(jīng)驗的 伍國騰、王文學、袁永玲、陳良鵬老師和市實驗中學省級骨 干教師王文老師、福田河中學市級優(yōu)秀班主任何在海、朱承 武老師給各位班主任學員授課。 21 日下午， 繼教中心組織各 學校領(lǐng)隊座談，大家暢所欲言地交流了學習心得，開誠布公 地提出了意見和建議，給本期培訓劃上了圓滿的句號。在為期四天的培訓期間，XX局教師管理科領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂 和學員食堂指導(dǎo)工作、體驗生活，給本次培訓師生帶來溫暖 和鼓勵。班主任培訓簡報（三）為更新班主任的思想觀念和教育觀念，充分發(fā)揮班主任在 學校德育中的重要作用， 2

5、019年 4月 11、12日，仁和區(qū)五 十一公里小學兩名班主任在校長張績東和德育主任李益春 的帶領(lǐng)下參加了由北京師范大學老教授協(xié)會組織的“全國 中小學班主任及骨干教師德育管理與執(zhí)教技能提升高級研 修班”的培訓。在兩天的培訓中，我們認真聆聽了成都市青羊區(qū)教育科學 研究院院長劉大春老師教師的言語溝通與班級管理 、全 國優(yōu)秀班主任石夢媛老師用愛和智慧引領(lǐng)學生快樂成長 河南省“十佳”班主任秦望老師共同生活是最好的教育 的講座。三位老師以自身班主任工作經(jīng)歷向我們展示了德育 工作的創(chuàng)新與魅力，他們知識淵博，深入淺出，視野開闊， 談笑風生，幽默風趣而不失嚴謹，把聽課的老師們深深地吸 引住，她們精彩的講座博得

6、了全場的陣陣掌聲。通過此次培訓， 我們深刻地認識到班主任細而全， 周而密。 要勤學習，多思考，多交流，多反思，多創(chuàng)新。我們將帶著 滿滿的收獲融會貫通于自己的班主任工作中，推動學校德育的建設(shè)與管理。班主任培訓簡報（四）織金縣第五中學簡（ 20* ）第 117 期織金縣第五中學教科 室報 20* 年 12月 14日 織金五中班主任培訓會“班主任 的自我成長與班級文化構(gòu)建”班主任老師是學校管理的一 個最基本的管理者，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學校工作 的成敗，從某種意義上講，有一個好的班主任，就有一個好 的班集體；有一批高素質(zhì)的班主任，就意味著有一所好的學 校。因此，提高班主任的素質(zhì)，提高班主任工作的質(zhì)量，是 學校工作的重點，而加強班主任培訓是提高班主任素質(zhì)的一 個主要途徑。 12 月 13 日下午 5 點 10 分織金五中在會議室召 開了班主任培訓會。培訓會上，鄧校長結(jié)合學校實際對學校 班主任工作提出了新的要求，尤其是關(guān)心關(guān)愛學生、班級文 化構(gòu)建等方面。會上學校