四川省瀘州市古藺縣中學2013-2014學年高二(上)期中生物試卷含解析

1、2013-2014學年四川省瀘州市古藺縣中學高二（上）期中生物試卷一選擇題（10小題，每小題5分，共50分）1. （ 5分）（2013秋？桃江縣校級期末）高等動物和人的內環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，下列各項生理活動中，與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)沒有直接關系的是（）A .通過汗液和尿排泄代謝廢物B .血液運輸氧氣和代謝廢物C. 將食物殘渣形成糞便排出體外D. 血液中的CO2增加，會使呼吸加深2. （ 5分）（2000?上海）人血液中不可能出現(xiàn)的是（）A.纖維蛋白原B .激素C.纖維素D.淋巴細胞3. （ 5分）（2014春？蓮湖區(qū)校級期末）下列觀點不符合現(xiàn)代生物進化理論的是（）A .自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定

2、向改變B .馬和驢交配產(chǎn)生強壯的騾子，馬和驢之間不存在生殖隔離C .種群中個體的死亡可能會導致種群基因庫發(fā)生改變D .狼和兔子的奔跑能力的提高是它們共同進化的結果4. （ 5分）（2013秋？和平區(qū)期中）當 601”藥問世時，可治療病毒性感冒，治療效果很高；幾 年后療效漸低，其根本原因可能是（）A .病毒接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B .病毒為了適應環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C.抗藥性個體的出現(xiàn)是自然選擇的結果D .后來的藥量用得過少，產(chǎn)生了抗藥性變異5. （ 5分）（2013秋？古藺縣校級期中）如圖是人體某項生命活動調節(jié)過程的示意圖.下列說法中正確的是（）A .該種調節(jié)的特點是有較強的準確性

3、和局限性B .如果分泌細胞是胰島 A細胞，則分泌物是胰島素C.如果靶細胞為卵巢細胞，則分泌細胞可以為下丘腦D .如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞6. （ 5分）（2015?武清區(qū)模擬）如圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列 敘述正確的是（）A . A端與效應器相連，B端與感受器相連B . C處的液體是組織液，其理化性質的改變影響興奮的傳遞C.刺激D點，在E處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的D .把某藥物放在C處，刺激E點，D處沒有電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的 傳遞有阻斷作用7. （ 5分）（2008?佛山一模）農田農作物大多數(shù)是單子葉植物，

4、雜草以雙子葉植物為主；果園 的果樹和雜草則相反如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度的生長素的反應效 果據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農田還是果園？理由是什么？（）A .果園低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長 B .果園高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長C.農田，低濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長，又可以抑制雜草生長 D 農田，高濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長，又可以抑制雜草生長&（ 5分）（2013秋？昆明校級期中）如圖表示黃瓜植株上4枚雌蕊的子房發(fā)育曲線，其中甲、乙兩枚已經(jīng)授粉，丙、丁未授粉，但在其柱頭上涂抹了生長素溶液；其中

5、能發(fā)育成無籽黃瓜 的是（）幵妙aA .甲B .乙C.丙D .丁9. （5分）（2013秋？府谷縣校級期中）如圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖，下 列說法中不正確的是（）A .抗毒素能特異性的中和外毒素的毒性，是抗體的一種B .漿細胞與效應T細胞相比，具有更加豐富的內質網(wǎng)和高爾基體 C.抗原刺激機體后，T細胞和B細胞都會分化，但是不會增殖 D .吞噬細胞不能特異性地識別抗原10. （ 5分）（2014秋?邛崍市期中）下列關于人體免疫的敘述，正確是（）A .患兒感染手足口病毒后，需要體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒12. （ 16分）（2013秋？古藺縣校級期中）如圖甲示神經(jīng)系

6、統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等三大 系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖據(jù)圖回答下列問題.（1） 由圖可知：神經(jīng)末梢可通過 直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.（2） T細胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是 分泌量減少， 影響了 B細胞的增殖和分化.（3） 維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種.途徑一：通過信息分子，如 （最少兩項）等，在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流，途徑二：吞噬細胞與 T細胞之間是通過 實現(xiàn)信息交流.（4）有科研人員利用免疫調節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內，作為起作用，使其體內產(chǎn)生了相應的免疫活性物質，該過程會出現(xiàn)圖乙

7、（填A或B）所示的現(xiàn)象.（5）向4中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病，則在此免疫過程中起主要作用的特異性細胞是 ，其主要生理反應是 .13. （ 14分）（2012秋？徐州期末）某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過適宜的預處理可以 萌發(fā).現(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在 溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率，結果如表；另一組用于測定 A、B兩種激素的含量，結果如圖.請回答：預處理方法室溫、保濕（甲）4 C保濕（乙）4C水浸種（丙）4C干燥（?。┓N子萌發(fā)實驗條件溫度和水分等適宜的條件種子萌發(fā)率（%）0100980（1） 由表可

8、知，有利于該種子萌發(fā)的預處理條件是 和.（2） 由表和圖可知，兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是 .（3） 已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中，為了驗證激素 A對種子萌發(fā)的作用， 可 用白菜種子為材料，以白菜種子發(fā)芽率為指標進行實驗，請補充完成下列實驗步驟，并預測結果、得出結論.實驗步驟： 剝離該木本植物種子的種皮，提取激素A，并制備成激素 A水溶液. 分別用 和處理白菜種子，置予適宜溫度下培養(yǎng)，其中處理的為對照. 一定時間后，統(tǒng)計.預測結果：.得出結論：.須處理方法2013-2014學年四川省瀘州市古藺縣中學高二（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一選擇題（10小題，每小題5分，共50分）1.

9、 （ 5分）（2013秋？桃江縣校級期末）高等動物和人的內環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，下列各項生理活動中，與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)沒有直接關系的是（）A .通過汗液和尿排泄代謝廢物B .血液運輸氧氣和代謝廢物C.將食物殘渣形成糞便排出體外D血液中的CO2增加，會使呼吸加深考點：穩(wěn)態(tài)的生理意義.分析：1、 內環(huán)境主要由組織液、 血漿、淋巴組成，是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介.消 化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內環(huán)鏡.2、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內 環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行生命活動的必要條件.解答：解: A、通過汗液和尿排泄代謝廢

10、物能夠維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定，A正確；B、內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介，血液運輸氧氣和代謝廢物與內環(huán)境 穩(wěn)態(tài)直接相關，B正確；C、 食物殘渣形成糞便是在消化道中的大腸內形成的，由于消化道與外界環(huán)境直接相通，因此不屬于內環(huán)境，所以將食物殘渣形成糞便排出體外與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)沒有直接關系，C錯誤；D、 血液中的CO2增加，會刺激呼吸中樞，使呼吸加深，排出CO2，以維持內環(huán)境的穩(wěn) 態(tài)，D正確.故選：C.點評：本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識，要求考生識記內環(huán)境的組成，明確消化道不屬于內環(huán)境;識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及生理意義，能準確判斷各選項與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是否有直接關系.2. （ 5分）（2000?上海）

11、人血液中不可能出現(xiàn)的是（）A. 纖維蛋白原B .激素C.纖維素D.淋巴細胞考點：糖類的種類及其分布和功能.分析：本題是對血漿成分和糖的分類和分布的考查.回憶組成血漿的成分和糖的分類與分布的相關知識，然后分析選項進行解答.解答：解：A、纖維蛋白原是血漿的組成成分，存在于血液中，A錯誤；B、激素由分泌細胞分泌后進入血液由血液運輸?shù)饺砀魈?，并作用于靶細胞，血液?含有激素，B錯誤；C、 纖維素是植物的多糖，不可能進入人體細胞，因此血液中不可能有纖維素，C正確;D、 淋巴細胞可能出現(xiàn)在血液中，D錯誤.故選：C.點評：本題的知識點是糖的分類和分布，激素調節(jié)的特點，血漿的成分，對于糖的分類和分布, 激素

12、調節(jié)的特點，血漿的成分的理解與記憶是解題的關鍵.3. （ 5分）（2014春？蓮湖區(qū)校級期末）下列觀點不符合現(xiàn)代生物進化理論的是（ A .自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變B .馬和驢交配產(chǎn)生強壯的騾子，馬和驢之間不存在生殖隔離C.種群中個體的死亡可能會導致種群基因庫發(fā)生改變D .狼和兔子的奔跑能力的提高是它們共同進化的結果 考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內容. 分析：1、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：（1）（2）（3）（4）種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變; 突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向； 隔離是

13、新物種形成的必要條件.2、生殖隔離指由于各方面的原因，在自然條件下不能交配，即使能交配也不能產(chǎn)生可 育后代的現(xiàn)象.解答：解：A、自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變，A正確；B、 馬和驢交配產(chǎn)生強壯的騾子，騾子不可育，因此馬和驢之間存在生殖隔離，B錯誤;C、基因庫是指是一個群體中所有個體的全部基因的總和，因此種群中個體的死亡可能會導致種群基因庫發(fā)生改變，C正確；D正確.D、狼和兔子的奔跑能力的提高是它們共同進化的結果， 故選：B.點評：本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內容，要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內容, 能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查.4. （ 5分）（

14、2013秋？和平區(qū)期中）當 601”藥問世時，可治療病毒性感冒，治療效果很高；幾 年后療效漸低，其根本原因可能是（）A .病毒接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B .病毒為了適應環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C.抗藥性個體的出現(xiàn)是自然選擇的結果考點： 分析：解答:自然選擇學說的要點.D .后來的藥量用得過少，產(chǎn)生了抗藥性變異達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生 物進化的基礎，首先細菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強，有的抗藥性弱.使用抗 生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細菌活下來，這叫適 者生存.解：ABD、變異發(fā)生在自然選擇之前，先有了

15、各種類型的變異，才能自然選擇出適應環(huán) 境的變異，ABD錯誤；C、抗藥性個體的出現(xiàn)是自然選擇的結果，C正確.故選：C.點評:本題主要考查學生的記憶和理解能力.需要強調的是:1、達爾文的自然選擇學說沒有闡明遺傳和變異的本質以及自然選擇的作用機理.2、達爾文的自然選擇學說以生物個體為單位，而不是強調群體的進化，種群是生物進化的基本單位.3、在達爾文的自然選擇學說中，自然選擇是過度繁殖和生存斗爭導致的，而不是將自然選擇歸結于不同基因頻率的改變，沒有生存斗爭，自然選擇也會進行.5. （ 5分）（2013秋？古藺縣校級期中）如圖是人體某項生命活動調節(jié)過程的示意圖下列說法中正確的是（）分海鋼胞A 該種調節(jié)的

16、特點是有較強的準確性和局限性B .如果分泌細胞是胰島 A細胞，則分泌物是胰島素 C.如果靶細胞為卵巢細胞，則分泌細胞可以為下丘腦D .如果分泌物是胰島素，則靶細胞可以為肝細胞 考點：神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.分析：體液調節(jié)是指體內的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質（如激素、代謝產(chǎn)物 等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運輸激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容.體液調節(jié)的特點是反應速度慢、作用時間長、作用范圍廣；胰島素的靶細胞主要是肝細胞和肌細胞；下丘腦對胰島細胞的作用屬于神經(jīng)調節(jié)；甲狀腺激素含量過多時，會通過 反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能.解答：解：A、該圖表示分泌細胞分泌的物質隨血液運輸，

17、作用于靶細胞，屬于體液調節(jié)，體 液調節(jié)的特點是反應速度慢、作用時間長、作用范圍廣，A錯誤；B、胰島B細胞能分泌胰島素，胰島 A細胞分泌胰高血糖素，B錯誤；C、 如果靶細胞為卵巢細胞，則該激素可能為促性腺激素，該激素是由垂體分泌的，C 錯誤；D、 胰島B細胞能分泌胰島素，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈?，然后可以作用于肝細胞，促進肝糖原的合成，也可以作用于肌細胞，促進肌糖原的合成，D正確.故選：D.點評：本題主要考查體液調節(jié)的特點、血糖調節(jié)和甲狀腺激素的分級調節(jié)等方面的知識，比較綜合，需要學生對這些內容的基礎知識要熟練掌握才能準確作答.6. （ 5分）（2015?武清區(qū)模擬）如圖為某反射弧的部分模式圖

18、，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列 敘述正確的是（）A . A端與效應器相連，B端與感受器相連B C處的液體是組織液，其理化性質的改變影響興奮的傳遞C.刺激D點，在E處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的D 把某藥物放在C處，刺激E點，D處沒有電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的 傳遞有阻斷作用考點：反射弧各部分組成及功能；突觸的結構.分析：圖為反射弧的結構圖，首先要根據(jù) C處的突觸的結構判斷興奮傳導的方向，再確定感 受器和效應器，然后再逐項解答.解答：解：A、圖中C處為突觸的突觸間隙，C處的上端表示突觸前膜，突觸前膜是突觸小體 膜，C處的下端表示突觸后膜，突觸后膜一般指下一個神經(jīng)

19、兀的樹突膜或胞體膜，而突 觸上興奮的傳導是由突觸前膜到突觸后膜，因此可以確定a端與感受器相連，b端與效應器相連，故A錯誤；B、C處為兩個神經(jīng)元細胞的間隙，里面充滿了組織液，組織液屬于內環(huán)境的一部分， 內環(huán)境的理化性質的改變影響興奮的傳遞，故 B正確；C、 該實驗只能說明d點產(chǎn)生的興奮可以傳導到 e點，但是由于缺少對照實驗，不能證 明e點的興奮不能傳遞給 d點，因此不足以證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的，故C錯誤；D、 由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，因此刺激e點，e點的興奮不能傳至d點，因此也不能證明該藥物的阻斷作用，故D錯誤.故選B.點評：本題考查了神經(jīng)調節(jié)的相關知識，意在

20、考查考生的識圖能力、判斷能力和理解能力，難度適中.7. （ 5分）（2008?佛山一模）農田農作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園 的果樹和雜草則相反如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度的生長素的反應效 果.據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農田還是果園？理由是什么？（）雙子咖物 勒子時植物生長謝創(chuàng)S5必LA .果園低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長 B .果園高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長C.農田，低濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長，又可以抑制雜草生長 D .農田，高濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長，又可以抑制雜草

21、生長 考點：生長素的作用以及作用的兩重性.分析：除草劑利用的是高濃度時能抑制植物的生長，且除草劑和農作物的敏感度不同，從圖中可看出，雙子葉植物更敏感，故一般除去單子葉農作物中的雙子葉雜草，果園中一般為雙子葉果樹，農田中一般為單子葉農作物，故一般選農田.解答:點評:解：A、低濃度除草劑溶液不能抑制雜草生長，A錯誤；B、 高濃度除草劑溶液抑制了果樹生長，B錯誤；C、 低濃度除草劑溶液不能抑制雜草生長，C錯誤；D、高濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長，又可以抑制雜草生長， 故選：D.本題考查了生長素作用的兩重性，解答本題的關鍵是理解除草劑作用的原理.D正確.&（ 5分）（2013秋？昆明校級期中）如

22、圖表示黃瓜植株上4枚雌蕊的子房發(fā)育曲線，其中甲、乙兩枚已經(jīng)授粉，丙、丁未授粉，但在其柱頭上涂抹了生長素溶液；其中能發(fā)育成無籽黃瓜 的是（）303010 2D 3Q 5050卜產(chǎn)C.丙考點：分析：生長素的作用以及作用的兩重性.由圖可知子房乙、丙因某種原因（如蟲蛀）停止發(fā)育最終脫落，子房甲、丁發(fā)育成果實.由 于甲子房已經(jīng)授粉，發(fā)育成有籽果實；由于丁未授粉，發(fā)育成的果實無籽.解答：解：由圖分析，甲、乙兩枚已經(jīng)授粉，將來可發(fā)育成有籽果實；子房乙、丙因某種原因 （如蟲蛀）停止發(fā)育最終脫落，不能發(fā)育成果實，丁未授粉，但在其柱頭上涂抹了生長 素溶液可刺激子房發(fā)育為果實，由于未授粉，故可以發(fā)育成無籽果實.故選

23、：D.點評：本題考查生長素與子房發(fā)育的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力.9. （5分）（2013秋？府谷縣校級期中）如圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖，下 列說法中不正確的是（）A .抗毒素能特異性的中和外毒素的毒性，是抗體的一種B .漿細胞與效應T細胞相比，具有更加豐富的內質網(wǎng)和高爾基體C.抗原刺激機體后，T細胞和B細胞都會分化，但是不會增殖D .吞噬細胞不能特異性地識別抗原考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.分析：分析題圖：圖示表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖，其中B細胞受到抗原刺激后增殖分化形成漿細胞，漿細胞分泌抗體，與抗原特異性結合；

24、T細胞受體抗原刺激后，增殖分化形成效應 T細胞，與靶細胞結合，將靶細胞裂解死亡.解答：解：A、抗毒素能特異性的中和外毒素的毒性，是抗體的一種，A正確；B、 漿細胞能分泌抗體，因此與效應T細胞相比，具有更加豐富的內質網(wǎng)和高爾基體，B正確；C、 抗原刺激機體后，T細胞和B細胞都會增殖和分化，C錯誤；D、 吞噬細胞能識別抗原，但不具有特異性，D正確.故選：C.點評：本題結合機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查.10. （ 5分）（2014秋

25、?邛崍市期中）下列關于人體免疫的敘述，正確是（A .患兒感染手足口病毒后，需要體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒B .吞噬細胞只在體液免疫中發(fā)揮作用，艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于自身免疫病C.注射甲型HIN1疫苗會刺激人體產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞，對甲型 HIN1病毒有終生免 疫作用D .注射狂犬疫苗后,若遇到狂犬咬傷而感染病毒,相應的記憶細胞就能直接產(chǎn)生抗體消滅病:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下:林播龜療bt 仁*那F機氯嘛*! *!&!地凰HX吭疑揮免疫效城 心耕巴因心加強并艸竹XWM的 /泌分世件;則*發(fā)卅免眥效鬧） 效旭T

26、那胞仃靶細胞常曲$!* :次f免農 便靶劃匏裂解 ，記憶劎匏2、病毒感染人體并侵入細胞內，只能依賴細胞免疫，效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，病毒進入體液中從而被抗體消滅.說明體液免疫和細胞免疫共同對該病毒產(chǎn)生免疫反應.解答:點評:解：A、患兒感染手足口病毒后，需要體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除該病 毒，A正確；B、 艾滋病屬于免疫缺陷病，類風濕性關節(jié)炎屬于自身免疫病，B錯誤；C、 甲型HIN1病毒屬于RNA病毒，如果甲型 HIN1病毒發(fā)生變異，則注射甲型 疫苗會刺激人體產(chǎn)生的抗體和記憶細胞就不再起作用，C錯誤；D、 產(chǎn)生抗體的是漿細胞，記憶細胞不能產(chǎn)生抗體，D錯誤. 故選：A.本

27、題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功 能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合題干信息準確判斷各選項，屬于考綱HIN1識記和理解層次的考查.二填空題（每空 2分，共40分）11. （10分）（2013秋？城廂區(qū)校級期末）如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，請 據(jù)圖回答下列問題：（1） 此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是_.（填標號）（2） 物質進出細胞的方式有多種以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被組織細胞利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.（3） 血

28、漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別一般情況下，與成分上的主要區(qū)別是） 血漿中含有較多大分子的蛋白質， 組織液中蛋白質的含量較少（4） 中的化學組成中有 HCO3、HPO4分析題圖可知， 是組織細胞，血漿，是組織液，是淋巴，A是毛細血管的 動脈端，B是毛細血管的靜脈端.解答：解：（1）毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是血漿和組織液，即圖中的（2）氧氣進入組織細胞的方式是自由擴散；血漿中紅細胞攜帶的氧氣要穿過紅細胞膜、毛細血管壁細胞（2層膜）、組織細胞膜、線粒體膜（2層），進入線粒體內被有氧呼吸第三階段利用，共穿過了 6層膜.（3）血漿與組織液相比，血漿中含有較多大分子的蛋白質，組

29、織液中蛋白質的含量較少.（4） 細胞外液的理化性質主要包括溫度、 酸堿度、滲透壓三個方面；血漿中的HCO3、 HPO42等物質是緩沖物質，對于維持血漿的酸堿平衡具有重要作用， 血漿的正常PH維 持在7.357.45之間.故答案應為：（1） （2 ）自由擴散 6 血漿中含有較多大分子的蛋白質， 組織液中蛋白質的含量較少 分析：從表格可以看出低溫和水分條件有利于種子萌發(fā)從圖可知，激素激素B促進種子萌發(fā).解答：解：(1)從表格可以看出低溫和水分條件有利于種子萌發(fā).(2)在乙組和丙組中激素 A減少，因此抑制種子萌發(fā)的是激素 點評：本題考查考生的看圖識圖能力以及設計對照實驗的能力.等物質，它們對于維持血

30、漿PH 的穩(wěn)定有重要意義除酸堿度外，細胞外液理化性質的其它兩個主要方面指的是滲透壓 和 溫度內環(huán)境的組成；內環(huán)境的理化特性.12. ( 16分)(2013秋？古藺縣校級期中)如圖甲示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等三大 系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖據(jù)圖回答下列問題.甲乙(1) 由圖可知：神經(jīng)末梢可通過釋放神經(jīng)遞質直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.(2) T細胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是淋巴因子分泌量減少, 影響了 B細胞的增殖和分化.(3) 維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種.途徑一：通過信息分子，如激素、神經(jīng)遞質、淋巴因子、CO2、H

31、+ (最少兩項)等，在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流，途徑二：吞噬細胞與T細胞之間是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流.(4) 有科研人員利用免疫調節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內，作為抗原 起作用，使其體內產(chǎn)生了相應的免疫活性物質，該過程會出現(xiàn)圖乙B (填A或B)所示的現(xiàn)象.(5) 向4中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病，則在此免疫過程中起 主要作用的特異性細胞是記憶細胞，其主要生理反應是記憶細胞增殖分化形成漿細胞 或快速產(chǎn)生大量的抗體從而由漿細胞分泌大量抗體. 故答案為：(1)釋放神經(jīng)遞質(2 )淋巴因子(3) 激素、神經(jīng)遞質、淋巴因子、(4) 抗原B(5 )記

32、憶細胞記憶細胞增殖分CO2、H+細胞間的接觸卜化形成漿細胞或快速產(chǎn)生大量的抗體點評：本題綜合考查了神經(jīng)調節(jié)、 體液調節(jié)以及免疫調節(jié)的有關知識，要求考生能夠掌握神經(jīng)調節(jié)的過程；掌握細胞間的信息交流的途徑；識記體液免疫和細胞免疫的過程和區(qū)別以及二次免疫的過程等，難度適中.13. ( 14分)(2012秋？徐州期末)某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過適宜的預處理可以 萌發(fā)現(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在 溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率，結果如表；另一組用于測定 A、B兩種激素的含量，結果如圖請回答：預處理方法室溫、保濕(甲)4 C保濕(乙)

33、4 C水浸種(丙)4C干燥(丁)種子萌發(fā)實驗條件溫度和水分等適宜的條件種子萌發(fā)率(%)0100980(1) 由表可知，有利于該種子萌發(fā)的預處理條件是低溫 和 水分(2) 由表和圖可知，兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是激素A .(3) 已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中，為了驗證激素 A對種子萌發(fā)的作用， 可 用白菜種子為材料，以白菜種子發(fā)芽率為指標進行實驗，請補充完成下列實驗步驟，并預測結果、得出結論.實驗步驟： 剝離該木本植物種子的種皮，提取激素A，并制備成激素 A水溶液. 分別用 適宜且等量激素 A水溶液 和 蒸餾水 處理白菜種子，置予適宜溫度下培養(yǎng)， 其中 蒸餾水 處理的為對照. 一定時間后，統(tǒng)計白菜種子的發(fā)芽率預測結果：激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照組.得出結論：激素A對種子萌發(fā)有抑制作用.A抑制種子萌發(fā),A 須處宓方法考點：細胞呼吸的過程和意義.A水溶液與蒸餾水作對照.（3）驗證激素A抑制種子萌發(fā)的實驗設計應該用激素 故答案為：（1）低溫 水分（或4C保溫、4C水浸種）（2）激素A（3）步驟： 適宜且等量激素A水溶液 蒸餾水 蒸餾水 統(tǒng)計白菜種子發(fā)芽率.預測結果：激素 A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照 結論：激素A對種子萌發(fā)有抑制作用B .吞噬細胞只在體液免疫中發(fā)揮作用，艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于