小學(xué)語(yǔ)文課文小學(xué)語(yǔ)文課文( 教案)小鎮(zhèn)的早晨

1、小鎮(zhèn)的早晨教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)本課的 10 個(gè)生字，會(huì)寫 9 個(gè)生字。2. 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文，了解小鎮(zhèn)的早晨恬靜、熱鬧、緊張的特點(diǎn)，感受蠶鄉(xiāng)小鎮(zhèn) 在改革開(kāi)放春風(fēng)的沐浴下欣欣向榮的氣氛。3. 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、合作探究、敢于創(chuàng)新的語(yǔ)文能力，養(yǎng)成自能讀書(shū)的良好習(xí) 慣，在讀中學(xué)會(huì)體會(huì)作者對(duì)小鎮(zhèn)的喜愛(ài)之情。4. 練習(xí)有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)1. 運(yùn)用綜合識(shí)字方法認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字，會(huì)寫 9 個(gè)生字。2. 在讀書(shū)中體會(huì)作者對(duì)小鎮(zhèn)的喜愛(ài)之情，理解小鎮(zhèn)早晨的恬靜。教學(xué)難點(diǎn)理解“小鎮(zhèn)的早晨為什么既是恬靜的又是熱鬧的；既是緊張的又是美麗的?！钡谝徽n時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：錄像片、實(shí)物投影儀、課件等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，

2、導(dǎo)入新課。1. 播放江南水鄉(xiāng)早晨的風(fēng)光片，學(xué)生欣賞。2. 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。3. 這節(jié)課老師帶大家到江南小鎮(zhèn)去看一看、聽(tīng)一聽(tīng)，一起去領(lǐng)略水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的早晨， 滿足你的愿望。4. 板書(shū)課題，齊讀課題小鎮(zhèn)的早晨。5. 課題質(zhì)疑：看了課題，你猜這篇課文會(huì)寫什么？你想知道些什么？二、初讀課 文，領(lǐng)略課文內(nèi)容。1. 教師配音范讀課文。2. 你覺(jué)得小鎮(zhèn)怎么樣？有什么特點(diǎn)？學(xué)生談聽(tīng)讀后的感受。3. 愿意把自己的感受表達(dá)出來(lái)嗎？那就讀一讀吧！你們覺(jué)得怎么讀好呢？給自己 提提要求。4. 學(xué)生自讀課文，教師巡視，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在的問(wèn) 題。5. 出示學(xué)生朗讀中遇到困難的詞語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生教一教，讀

3、一讀。6. 通過(guò)讀書(shū)，你還了解到了什么？學(xué)生談出自己讀書(shū)的收獲。（過(guò)渡）大家不僅學(xué)會(huì)了許多生字詞，還了解到小鎮(zhèn)的早晨是安靜的、又是 熱鬧的，還是忙碌的。接下來(lái)就讓我們隨著木船的櫓聲，走進(jìn)小鎮(zhèn)安靜的早晨， 去聽(tīng)一聽(tīng)，看一看。三、自讀自悟，體會(huì)感情。1.播放課件，學(xué)生欣賞。（被悠閑的搖櫓聲喚醒的小鎮(zhèn)早晨獨(dú)有的恬靜情景。） 2.默讀課文，想想作者從哪幾方面把小鎮(zhèn)早晨的恬靜寫具體的？3. 再輕聲讀這一段，你認(rèn)為哪些詞句寫得好？圈圈劃劃，寫上簡(jiǎn)單的批注，并有 感情地讀一讀。（結(jié)合語(yǔ)文天地中的“讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)”指導(dǎo)學(xué)生感情 朗讀，體會(huì)小鎮(zhèn)早晨的恬靜和作者的喜愛(ài)。）4. 集體交流重點(diǎn)句：（1） 淡淡

4、的霞光下，寬寬的河面閃爍著片片銀鱗；河水靜得透明，猶如一條碧 綠的帶子，靜靜地穿過(guò)小鎮(zhèn)。（2） 兩座拱形石橋遙遙相對(duì)，坐落在小鎮(zhèn)的兩頭，不時(shí)有一葉葉小舟從半月型 的橋洞中悄悄鉆出來(lái)，又在河上輕輕飄過(guò)。5. 配樂(lè)朗讀，學(xué)生展開(kāi)想象：你的腦海中出現(xiàn)了一副怎樣的畫面？6. 引導(dǎo)背誦。（1） 小鎮(zhèn)以河成街，橋街相連，依河筑屋，古色古香，呈現(xiàn)出一派古樸明潔的 幽靜，是江南典型的“小橋、流水、人家”。這么美的畫面，我們給它配上解說(shuō) 詞好嗎？（2） 你想用什么辦法背誦？（3） 用你喜歡的方法背誦。（學(xué)生自由練背）（4） 指名看課件解說(shuō)。四、合作研讀，開(kāi)拓思維。1.剛才，我們?cè)诤舆吋?xì)細(xì)領(lǐng)略了小鎮(zhèn)早晨恬靜的景象

5、，如果我們到街邊去看看， 又會(huì)見(jiàn)到什么樣子的景象呢？2.用同樣的方法四人小組討論探究第三、四自然段。（1） 研讀一：作者怎樣把小鎮(zhèn)早晨的熱鬧和緊張寫具體的？你認(rèn)為哪些詞句寫 得好？（2） 研讀二：怎樣讀出小鎮(zhèn)早晨的熱鬧和緊張？3. 有感情地練讀你最喜歡的句子。4. 師生配樂(lè)合作朗讀：同學(xué)們剛才游覽了小鎮(zhèn)的早晨，淡淡的霞光，凈得透明的 小河，熱鬧的街市，忙碌的人群，都給我們留下了深深的印象。多美的小鎮(zhèn)的早 晨！讓我們配上優(yōu)美的音樂(lè)來(lái)表達(dá)對(duì)小鎮(zhèn)的贊美之情吧。女生讀第二自然段，男 生讀第三自然段，老師讀每段的第一句話。五、延伸課外，拓展創(chuàng)新。1. 除了課文所描繪的江南小鎮(zhèn)，你還知道我國(guó)還有哪些水鄉(xiāng)小

6、鎮(zhèn)？請(qǐng)收集有關(guān)資 料，收集的資料可以編寫成小報(bào)，也可以畫一幅水鄉(xiāng)風(fēng)景圖等。2. 你能想象一下小鎮(zhèn)的未來(lái)嗎？將來(lái)你會(huì)為我們的小鎮(zhèn)做些什么呢？3. 把課文中喜歡的詞語(yǔ)或者句子摘抄在你的筆記本中，并試著用它說(shuō)話第二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：錄像、小黑板、課件、幾首不同風(fēng)格的音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、初讀課文，自主認(rèn)讀生字。1.初讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的字。（1） 學(xué)生自讀。邊讀邊畫生字。（2） 匯報(bào)自己初讀課文的情況。教師集中出示生字。2.引導(dǎo)學(xué)生介紹自己的識(shí)字途徑，強(qiáng)化生活識(shí)字方法。（1） 師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的字。（2） 歸結(jié)識(shí)字的途徑。1. 鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“小老師”，帶領(lǐng)、抽查同學(xué)認(rèn)讀生字，并且鼓勵(lì)“小老師”對(duì) “

7、學(xué)生”的認(rèn)讀情況作即使評(píng)價(jià)。4. 識(shí)寫結(jié)合，建議學(xué)生有選擇地抄寫生字。二、整體感知課文，領(lǐng)悟課文內(nèi)容。1. 整體練讀課文，把課文讀通讀順。（學(xué)生輕輕讀一讀文章，難讀的地方反反復(fù) 復(fù)多讀幾遍，把文章讀通讀順，讀好了再坐下。所以，教師要切實(shí)保證時(shí)間，不 能走過(guò)場(chǎng)。）2. 觀看錄像，美讀課文第一段。（1） 教師范讀，故意讀的平淡。（2） 學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3） 學(xué)生領(lǐng)讀、或者范讀第一段。（4） 播放錄像，讓學(xué)生傾聽(tīng)真實(shí)的搖櫓聲，再讀第一段。（5） 讀后評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)“悠閑”與“緊張”的不同。再讀第一段。 三、圍繞“安靜”，美讀第二自然段。1. 看畫面，想句子，幫助學(xué)生感性理解課文。2. 先概

8、括，后分散，引導(dǎo)學(xué)生研讀“安靜”。（1） 引導(dǎo)學(xué)生找出總起句“小鎮(zhèn)的早晨是安靜的”和中心詞“安靜”。（2） 圍繞“安靜”引讀課文。邊讀邊找出體現(xiàn)安靜的語(yǔ)句。（3） 學(xué)生匯報(bào)自己的個(gè)性體驗(yàn)，教師隨機(jī)出示有關(guān)的句子進(jìn)行研讀。概括總結(jié) 出，小鎮(zhèn)的早晨是“恬靜”的。（過(guò)渡）是啊，除了“安靜”以外，還包含著一點(diǎn)美，一份悠閑，一絲溫柔， 或許還有其他一些說(shuō)不清道不明頂感受。就讓我們帶著這些感受來(lái)讀一讀這篇文 章吧。3. 放幾首風(fēng)格不同的音樂(lè)，讓學(xué)生選擇那一首更符合“恬靜”的特點(diǎn)。4. 配樂(lè)朗讀。然后試著背誦。四、以“拍攝風(fēng)光片”為切入點(diǎn)，研讀課文第三段。1.教師布置小組合作學(xué)習(xí)要求。請(qǐng)你以導(dǎo)演的身份參加討論。討論內(nèi)容：場(chǎng)景演員道具臺(tái)詞注意：討論的過(guò)程中多問(wèn)一個(gè)為什么。2.師生分別以導(dǎo)演助手和導(dǎo)演的身份進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。 五、布置課外作業(yè)1.搜集有關(guān)江南水鄉(xiāng)的資料，欣賞江南古鎮(zhèn)的美景。2.觀察家鄉(xiāng)的一處美景，寫一寫它的特點(diǎn)。拓展習(xí)題一、在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的早晨 （ ）的小船 （ ）的蔬菜（ ）的霞光 （ ）的海洋 （ ）的市場(chǎng)二、寫出與下列句子中加點(diǎn)的詞意思相近的詞。（1）當(dāng)東方剛剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。（ ） （2）走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。 （ ）（3）沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一