幼兒園一日活動標(biāo)準(zhǔn)化流程常規(guī)要求6

1、v1.0 可編輯可修改幼兒園班級一日生活標(biāo)準(zhǔn)化常規(guī)流程 （冬令時間 ）序號時間內(nèi)容幼兒行為要求教師行為要求保育員行為要求早班教師晚班教師17:45 7:50早班教師和保育員到崗1、換好工作服、平底鞋，儀表整潔。2、早班教師擦游戲區(qū)域、 、鋼琴、書架、書 桌及教具的浮灰并各項物品整潔到位。 3、準(zhǔn)備好供幼兒桌面游戲的玩具、區(qū)角游 戲物品。1、開窗通風(fēng)，準(zhǔn)備幼兒的飲用水（溫 水）。2、將消毒好的茶杯、毛巾放入茶杯和 毛巾架。3、打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，干掃潮抹。27:50 8:15來園活動主動有禮貌的向老師和小朋友 問好，跟家長說再見；按興趣自 主選擇活動，遵守活動規(guī)則。在教室門口熱情接待幼兒和家長， 與

2、家長簡 單交流， 進(jìn)行二次晨檢， 并觀察與穩(wěn)定幼兒 的情緒。1、換好工作服、平底鞋，儀表整潔。2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行桌面游戲的玩具、區(qū) 角游戲物品、觀察植物角，中大班可 適當(dāng)安排參加力所能及的勞動（值日 生）等。3、與孩子交流談話。搞好衛(wèi)生， 與教師一起接待幼兒， 穩(wěn)定 其情緒。38:15 8:50區(qū)域活動根據(jù)興趣自由選擇區(qū)域，按規(guī)則 進(jìn)行游戲，積極參與，能友好合 作。玩具輕拿輕放，完后放回原處。1、按計劃提供八大智能桌面、區(qū)角游戲材 料。為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔合理的游戲環(huán)境， 準(zhǔn)備 好豐富的游戲材料和半成品。2、重視幼兒知識經(jīng)驗的積累，根據(jù)主題， 不斷增設(shè)游戲內(nèi)容。3、積極參與幼兒的游戲，關(guān)注幼兒在游戲

3、中的表現(xiàn)，鼓勵、引導(dǎo)全體幼兒參與游戲。 注重個別指導(dǎo)。1、配合主班老師收集、制作游戲材料 和半成品。2、根據(jù)主班老師的需要配合游戲。3、觀察幼兒游戲情況，有針對性地做 好個別幼兒的觀察記錄。清洗消毒盥洗室、 廁所，整理常用物品， 如便紙、 洗手液、 寶寶生活用品的檢查 與消毒等。v1.0 可編輯可修改4、注重培養(yǎng)幼兒的游戲常規(guī)，逐步引導(dǎo)幼 兒正確評價游戲。 提醒他們團(tuán)結(jié)友愛、 互相 幫助，不爭搶玩具、游戲前講清要求和規(guī)則，48:50 晨間談話1、聽音樂收拾玩具，學(xué)會說：1、總結(jié)評價游戲。在廁所提醒并幫助督促幼兒入廁、正按消毒要求提前做好消毒工作使用消9:00玩具不玩了，哪里拿的放回哪里2、晨間

4、談話。確洗手、整理衣褲。毒毛巾擦桌子，并配置點(diǎn)心盤。去。3、點(diǎn)名（可采用豐富多彩的方式通過點(diǎn)名督促幼兒認(rèn)真洗手、擦手情況。拿取、準(zhǔn)備早點(diǎn)。2、在教師的引導(dǎo)下愿意表達(dá)與建立關(guān)愛）。分享自己參與游戲的感受。4、提醒搬好小椅子，分組如廁、洗手，組3、搬好小椅子，分組如廁、按織照看好教室內(nèi)和擦手的幼兒， 提醒幼兒回要求洗手、洗手擦手。座后保持手部清潔，準(zhǔn)備用餐。59:00 早點(diǎn)愿意自己吃點(diǎn)心，保持桌面和地1、放輕音樂，餐前欣賞，經(jīng)典誦讀。幫助有困難或動作慢的幼兒，觀察其分點(diǎn)心時做到規(guī)范操作， 并與教師一起9:15面干凈，吃完會擦嘴。2、巡視幼兒點(diǎn)心情況，提醒幼兒正確用餐吃點(diǎn)心情況。對幼兒吃點(diǎn)心加以指導(dǎo)

5、。禮儀及衛(wèi)生，鼓勵幼兒吃好不剩點(diǎn)心。護(hù)導(dǎo)幼兒點(diǎn)心，結(jié)束后負(fù)責(zé)餐桌清理。69:15 第一次集體活動在教師帶領(lǐng)下安靜下來，注意力主班教師：配班教師：進(jìn)行毛巾、 擦手巾、 早點(diǎn)后茶杯的清洗9:30集中，樂意參加集體活動，逐步1、 嚴(yán)格按照作息時間安排、 周計劃組織教1、組織肅靜活動，開展一些安靜性的消毒及環(huán)境打掃。形成參與集體活動的意識與規(guī)學(xué)活動。律動，準(zhǔn)備上課。本職工作完畢后， 配合主班教師教學(xué)活則，能大聲表達(dá)所學(xué)內(nèi)容。2、充分利用周圍環(huán)境選擇材料，做好教學(xué)1、配合主班老師按計劃開展好分組教動。具的準(zhǔn)備工作。學(xué)活動。3、用有趣的形式調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，2、在幼兒集體活動時，對個別能力弱用溫柔、

6、親切的語調(diào)與其交流， 鼓勵他們作的幼兒給予指導(dǎo)和幫助。出相應(yīng)的反應(yīng)，面向全體。3、待保育員進(jìn)行配班后，可進(jìn)行案頭v1.0 可編輯可修改工作、聽課等相關(guān)班級工作。79:30 9:45生活活動樂意喝水，按時入廁。幼兒分組如廁、洗手，喝水1、 引導(dǎo)幼兒分組有序去上廁所。2、 提醒幼兒分組去喝水， 并學(xué)會排隊， 自 主取杯飲水。3、 組織照看好教室內(nèi)和擦手的幼兒。在廁所幫助督促幼兒入廁、正確洗手、 整理衣褲。 督促幼兒認(rèn)真洗手、擦手情況。 指導(dǎo)幼兒自己拿杯子喝水。 引導(dǎo)自主進(jìn)行區(qū)角活動、自主游戲活 動。（手工角、植物角、圖書角、扔沙 包、踢毽子、挑棒、繩等） 引導(dǎo)幼兒相互交談，教師參與交談 。配合教師

7、在飲水時間段， 在茶桶旁護(hù)導(dǎo) 幼兒正確、有序飲水，掌握孩子飲水量。 在幼兒如廁時間段， 在衛(wèi)生間進(jìn)行幼兒 如廁護(hù)導(dǎo)， 低齡幼兒要進(jìn)行幫助。 觀察 幼兒身體狀況。89:45 10:00第二次集體活動同前主班教師：1、嚴(yán)格按照作息時間安排、周計劃組織教 學(xué)活動。2、充分利用周圍環(huán)境選擇材料，做好教學(xué)具的準(zhǔn)備工作。配班教師：1、配合主班老師按計劃開展好分組教 學(xué)活動。2、在幼兒集體活動時，對個別能力弱 的幼兒給予指導(dǎo)和幫助。3、待保育員進(jìn)行配班后，可進(jìn)行案頭 工作、聽課等相關(guān)班級工作。進(jìn)行毛巾、 擦手巾、 早點(diǎn)后茶杯的清洗 消毒及環(huán)境打掃。本職工作完畢后， 配合主班教師教學(xué)活 動。910:00 10

8、:10生活活動戶外活動準(zhǔn)備拉下火車排隊，一個跟著一個走 聽音樂有精神的做操，遵守活動 規(guī)則及學(xué)習(xí)自我保護(hù)，互相幫交代戶外活動規(guī)則， 進(jìn)行安全教育， 并以游 戲開火車形式組織幼兒整隊到戶外參加活 動。1、了解孩子身體及情緒狀態(tài)，照顧好 體弱兒， 做好與教師的協(xié)調(diào)與溝通， 給 孩子適應(yīng)的活動準(zhǔn)備與安排。v1.0 可編輯可修改助。幫助幼兒墊好后背的毛巾。2、 10:30 進(jìn)班級消毒餐前桌面。1010:10 戶外活動愿意參加戶外鍛煉1、按計劃提供體鍛活動器具。放音樂1、做好護(hù)理工作，及時給幼兒擦汗墊10:50及感統(tǒng)訓(xùn)練2、按計劃組織幼兒戶外活動。1、按計劃組織幼兒戶外活動。毛巾。3、按活動目標(biāo)組織幼兒

9、開展活動，采用集2、按活動目標(biāo)組織幼兒開展活動，采2、檢查戶外有無不安全因素存在。體、分散、 自選個別相結(jié)合的形式。 對新目用集體、分散、自選個別相結(jié)合的形3、協(xié)助老師到戶外活動和進(jìn)行體格鍛標(biāo)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)， 活動中注意個體差異、 因式。煉，幫助拿鍛煉和活動用具。人施教，重視體弱兒的護(hù)理。3、對新目標(biāo)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，活動中注4、活動中及時提醒并幫助幼兒脫衣、4、組織好幼兒的戶外鍛煉活動， 精神飽滿、意個體差異、因人施教。注意出汗幼兒的護(hù)導(dǎo)。動作正確有力地領(lǐng)操。4、組織好幼兒的活動，精神飽滿、注5、根據(jù)室溫幫助幼兒穿衣。5、參與并指導(dǎo)幼兒體鍛游戲，關(guān)注孩子安意指導(dǎo)幼兒動作正確，并隨隊一起做6、帶領(lǐng)值

10、日生整理歸放體鍛器具或桌全。操。面游戲的材料。6、整隊護(hù)導(dǎo)幼兒回班。5、參與并指導(dǎo)幼兒體鍛游戲，關(guān)注孩7、做好戶外活動的小結(jié)，重視孩子養(yǎng)成教子安全。育。6、整隊護(hù)導(dǎo)幼兒回班。1110:50 生活活動1、提出盥洗、午餐要求。在廁所門口提醒并督促幼兒入廁、正分組進(jìn)行盛飯菜， 飯菜湯溫度適宜， 規(guī)11:00餐前準(zhǔn)備2、搬好小椅子，督促、幫助幼兒洗手、擦確洗手、整理衣褲。范操作，做到人等飯。手，洗完后雙手抱拳坐椅子。督促幼兒按要求認(rèn)真洗手、擦手。組織幼兒餐前欣賞。1211:00 午餐愿意自己進(jìn)餐， 不挑食， 不剩飯，1、組織幼兒進(jìn)行簡單的童謠或欣賞活動。1、提醒和指導(dǎo)幼兒正確地漱口和用毛給能力較弱的幼

11、兒給予幫助， 不大聲催11:30保持桌面與地面干凈，會飯后擦2、向幼兒介紹當(dāng)天菜譜及營養(yǎng)知識嗎，激巾擦嘴巴。幼兒吃快飯。收拾餐具， 桌面、地面進(jìn)v1.0 可編輯可修改嘴、漱口。發(fā)幼兒的食欲，2、護(hù)導(dǎo)幼兒愉快安靜地進(jìn)餐，并培養(yǎng) 幼兒良好用餐習(xí)慣。 3、提醒幼兒餐后安靜地自由活動。行打掃。 做好教室消毒工作， 與教師一同護(hù)理3、指導(dǎo)值日生端送午餐， 分發(fā)給幼兒。（ 大班）。4、護(hù)導(dǎo)幼兒愉快安靜地進(jìn)餐，并培養(yǎng)幼兒 良好用餐習(xí)慣，幫助有困難或動作慢的幼 兒，觀察其進(jìn)餐情況，不催幼兒吃快飯。中1311:30 餐后散步會一個跟著一個走，在老師帶領(lǐng)組織幼兒室外散步，邊走邊引導(dǎo)幼兒，提醒其腳步走好，保育員沖泡

12、奶粉。11:45下觀察、頌詩、唱歌等。穩(wěn)定情緒，不作劇烈活動。1411:45 喝奶粉做在寢室小床邊安靜喝奶粉提醒幼兒午睡前入廁，并提出午睡要求。負(fù)責(zé)餐后教室的整理打掃， 并將餐具送12:00至食堂待清洗1512:00 午睡安靜進(jìn)寢室，自己學(xué)會脫鞋，擺1、根據(jù)氣溫、風(fēng)向，調(diào)節(jié)午睡室門窗、空1、根據(jù)氣溫、 風(fēng)向， 調(diào)節(jié)午睡室門窗、1、協(xié)助教師讓幼兒午睡。14:30放整齊，放在固定的地方，找被調(diào)，保持午睡室空氣的流通。 拉好窗簾，營空調(diào)，保持午睡室空氣的流通。拉好2、包干區(qū)的打掃。子，安靜入睡。造安靜舒適午睡環(huán)境。窗簾，營造安靜舒適午睡環(huán)境。3、餐后清洗消毒， 準(zhǔn)備下午的飲用水。2、指導(dǎo)幫助幼兒按一

13、定次序脫衣、鋪被、1、睡前故事，提醒幼兒安靜入睡，不蓋被， 將衣物鞋襪放在固定地方， 培養(yǎng)好習(xí)說話，教師要做到三輕（說話輕、走慣。路輕、拿放東西輕） 。3、注意巡回觀察幼兒午睡情況，做好個別2、指導(dǎo)幫助幼兒按一定次序脫衣、鋪幼兒安撫及保育工作。被、蓋被，將衣物鞋襪放在固定地方，4、準(zhǔn)備明天的教學(xué)具、電子備課以及完成培養(yǎng)好習(xí)慣。一些筆頭工作。3、注意巡回觀察幼兒午睡情況，幫助5、寫好教育隨筆、上午教學(xué)活動反饋等。幼兒蓋好被子，糾正睡姿，提醒幼兒小便，做好個別幼兒安撫及保育工作。4、在幼兒安靜入睡后，可做一些筆頭v1.0 可編輯可修改工作，寫家園聯(lián)系簿。不在午睡室交 談，不睡臥幼兒的床，不隨便離開

14、幼 兒。1614:30 14:50起床、生活活動1、聽音樂安靜起床，在老師幫 助下正確穿衣服，穿鞋，分組入 廁，按要求洗手，擦手。 2、接收午檢。3、小中大班學(xué)習(xí)整理床鋪。1、放輕音樂，輕輕撫摸幼兒起床，提醒幼 兒按正確的方法和順序穿衣服， 檢查幼兒鞋 是否穿好，幫助幼兒整理衣褲，動作輕柔， 語氣舒緩，督促幼兒動作迅速地有次序地穿 好衣褲， 鼓勵幼兒互相幫助， 幫助個別能力 差的幼兒。2、幫助幼兒梳頭，檢查每個幼兒的穿著， 3、組織好教師內(nèi)的寶寶。1、放輕音樂，輕輕撫摸幼兒起床，檢 查幼兒鞋是否穿好，幫助幼兒整理衣 褲，動作輕柔，語氣舒緩，督促幼兒 動作迅速地有次序地穿好衣褲，鼓勵 幼兒互相幫

15、助，幫助個別能力差的幼 兒。2、幫助幼兒梳頭，檢查每個幼兒的穿 著，3、在廁所門口提醒并督促幼兒入廁、 正確洗臉洗手、擦香、整理衣褲。1、協(xié)助老師照顧幼兒起床，并進(jìn)行床 鋪整理，寢室的清掃，消毒。 2、準(zhǔn)備幼兒午點(diǎn)。1614:50 15:10午點(diǎn)巡視幼兒點(diǎn)心情況。繼續(xù)填寫家園聯(lián)系薄。1、 拿取、準(zhǔn)備晚點(diǎn)。2、 按消毒要求使用消毒毛巾擦桌子， 并配置點(diǎn)心盤。3、護(hù)導(dǎo)幼兒點(diǎn)心，提醒幼兒正確地擦 嘴。結(jié)束后負(fù)責(zé)點(diǎn)心后進(jìn)行常規(guī)清潔衛(wèi) 生保育工作。15:10 15:25游戲活動情緒愉快，遵守游戲規(guī)則，會正 確使用玩具，能愛護(hù)玩具，學(xué)習(xí) 整理玩具，與同伴之間友好交 往。根據(jù)計劃， 預(yù)先做好活動準(zhǔn)備， 保證

16、充足的 游戲時間，做好觀察，有重點(diǎn)的做好指導(dǎo)， 需要時參與幼兒游戲活動； 培養(yǎng)幼兒良好的 游戲習(xí)慣，“東西不玩了，哪里拿的放回哪根據(jù)計劃，預(yù)先做好活動準(zhǔn)備，保證充足的游戲時間，做好觀察，有重點(diǎn) 的做好指導(dǎo)，需要時參與幼兒游戲活 動；培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣， “東西v1.0 可編輯可修改里”。不玩了，哪里拿的放回哪里” 。15:25 15:30飲水、如廁準(zhǔn)備充分，教態(tài)自然、親切，形式多樣化。15:30 16:00才藝活動16:00 16:10離園前準(zhǔn)備活動檢查幼兒的儀表、服裝等，照顧好寶 寶的個人衛(wèi)生及回家物品的攜帶，調(diào) 整好幼兒情緒。查看幼兒的衣物是否穿整齊， 是否有遺 漏物品。16:10 16:30離園活動1、檢查幼兒的儀表、服裝等。2、在教室門口與家長及時聯(lián)系，交流幼兒 情況，做好家長工作。1、在教室內(nèi)組織幼兒開展一些安靜的 游戲或玩桌面玩具。 （或談話、總結(jié)表 揚(yáng)幼兒當(dāng)日表現(xiàn)情況、常規(guī)教育等） 。 2、提醒幼兒帶好自己的物品、 衣