【新】部編人教版四年級上冊語文第七單元檢測卷(含答案)

1、 第七單元檢測卷時間:90 分鐘滿分:100 分得分:一、給加點字選擇正確的讀音。(6 分)1. 你還(hi hun)是趕緊把書還(hi hun)給他吧!2. 你一定要(yo yo)把要(yo yo)求寫得清清楚楚。3. 奶奶寧(nng nng)愿自己生活在這個寧(nng nng)靜的村莊里, 也不想 和我們一起去大都市。二、讀拼音,寫詞語。(8 分)ch zhng( ) y hu( )yn s( )cu c( ) xn ch( )fn sh( )yng xing( ) xing hui( )三、在括號里寫出讀音相同的字。(4 分)si( )外的景色真是別有一番韻味。這真是一場激烈的足球比(

2、)。zhn( )奮人心的呼喊聲如春雷,( )耳欲聾,響徹云霄。四、選字組詞。(6 分)賽出( )( )外崛( )起塞比( )( )點掘發(fā)( )挖( ) ( )地而起震( )驚( )作振( )耳欲聾 ( )興五、把詞語補充完整,并完成練習。(9 分)左( )右( ) 若( )所( )疑惑( )( ) 鐵面( )( )深( )簡( ) ( )( )猶豫1.照樣子,寫詞語。(1) 畫橫線的詞語(含有反義詞):(2) 畫浪紋線的詞語(描寫人物品質):2.上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是 意思相近的是 。,和“東張西望”六、句子加工廠。(9 分)1. 在外國人的租界里,誰敢怎么樣呢?(改成陳述句)(

3、2 分)2. 他賣房度日。他絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。 (用關聯(lián)詞合并成 一句話)(2 分)3.“一排排高樓大廈像雨后春筍”,“雨后春筍”本來的意思是, 句 中 的 意 思是 。用上這個句子的修辭手法寫一句話。(3 分)4.沈陽東關模范學校的魏校長向學生們提出了一個嚴肅的問題。(縮句)(2 分)七、根據課文內容填空。(8 分)1.出塞的作者是朝詩人 。這首詩著重表現(xiàn)了 。2.醉臥沙場君莫笑, ?3.夏日絕句是創(chuàng)作的?！?”這兩句透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。4.少年周恩來立下了“ ”的志向,令人佩服。 八、課內閱讀。(10 分)正當周恩來和同學左顧右盼時 , 忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群

4、人。他們湊了過去,只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道 , 這個女人的親人被洋人 的汽車軋死了 , 她原本指望巡警局給她撐腰 , 懲處這個洋人 , 誰知中國巡警不但不 懲處肇事的洋人 ,反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭 ,但這是在外國人的租 界里,誰又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個不幸的女人。1.照樣子,寫詞語。(2 分)左顧右盼(左右):2.給句子換一種說法,保持句意不變。(2 分)(1) 這個女人的親人被洋人的汽車軋死了。(2) 但這是在外國人的租界里,誰又敢怎么樣呢?3.“圍觀的中國人都緊握拳頭”。請你展開想象的翅膀,此時中國人會想些什 么呢?(3 分)4.周恩來為什么立下“為

5、中華之崛起而讀書”的志向?(3 分)九、課外閱讀。(10 分)清貧(節(jié)選)兩個國民黨軍的方兵士 , 在樹林中發(fā)現(xiàn)了我 , 猜到我是什么人的時候 , 他們滿 肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋 ,或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西 ,發(fā) 個意外之財。哪知道從我上身摸到下身 ,從襖領捏到襪底 ,除了一只懷表和一支自 來水筆之外,一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里, 不肯拿出來。他們之中有一個左手拿著一個木柄榴彈 ,右手拉出榴彈中的引線 ,雙 腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道“:趕快將錢拿出 來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”“哼 ! 你不要做出那

6、難看的樣子來吧 ! 我確實一個銅板都沒有存 , 想從我這里 發(fā)洋財,是想錯了。”我微笑著淡淡地說?！澳泸_誰!像你這樣當大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅決不相信。 “決不會沒有錢的 , 一定是藏在哪里 , 我是老出門的 ,騙不得我。”另一個兵士一面說,一面弓著背將我的衣角褲襠過細地捏,總期望有新的發(fā)現(xiàn)?！澳銈円嘈盼业脑?,不要瞎忙吧 ! 我不比你們國民黨當官的 ,個個都有錢 , 我 今天確實是一個銅板也沒有,我們革命不是為著發(fā)財!”我再次向他們解釋。1.聯(lián)系上下文解釋詞語。(3 分)期望:搜尋:意外之財:2.找出文中兩個國民黨兵士動作的詞語,品讀,思考一下,你有什么發(fā)現(xiàn)?(3 分)3.你想對那兩個兵士說些什么?(2 分)4.這篇文章是革命烈士方志敏生前所作 ,讀完文章后 ,你覺得他是一個什么樣 的人?(2 分)十、習作