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1、班主任教育心得體會(huì)隨筆 :班主任在工作中感悟也會(huì)很多的,不妨寫(xiě)下來(lái),通過(guò)記錄和反思,能夠更好地進(jìn)行班級(jí)管理工作。下面讓我們一起來(lái)閱讀最美人間四月天這篇班主任教育隨筆吧! 四月一到,校園里的海棠花就完全開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片花海在微風(fēng)的輕撫下蕩起陣陣漣漪。輕輕走近,這柔嫩的枝條上擠滿(mǎn)一朵朵粉紅粉紅的海棠花,好似一張張孩子天真無(wú)邪的笑臉。 就在我沉浸在這醉人的四月天里時(shí),一個(gè)高高胖胖的身影在陽(yáng)光下來(lái)回晃動(dòng)著,猛一回頭,原來(lái)是小怡,她那黝黑黝黑的臉龐,細(xì)小而呆滯的眼睛,干裂緊閉的嘴唇,緊緊扣在一起的雙手,與這大好的春光實(shí)在無(wú)法映襯。這時(shí)我想起她爸爸早上給我發(fā)的信息,說(shuō)要給她清明前一天請(qǐng)一天假,便嚴(yán)肅

2、地對(duì)她說(shuō):你已經(jīng)五年級(jí)下學(xué)期了,每天都有新的學(xué)習(xí)任務(wù),而且本來(lái)就有三天假期了,為什么一定要請(qǐng)假,對(duì)你來(lái)說(shuō),到底什么才是最重要的?她皺起了那粗獷的八字眉,咬住那快要破皮的唇角,沉默了好一會(huì)兒,默默地走開(kāi)了 下午,小怡沒(méi)有像平時(shí)那樣早早地組織課前朗讀,班級(jí)里一片吵鬧聲,我批評(píng)了學(xué)生的不自覺(jué),也批評(píng)了小怡做事沒(méi)有責(zé)任心。她眼睛里滾動(dòng)著顆顆淚珠,我便不忍心再說(shuō)下去了,課后拉她過(guò)來(lái),一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō):如果家里真的有很重要的事情,你就和父母回老家去吧,但是要記得帶好作業(yè)。 假期結(jié)束的第二天早上,小怡站在講臺(tái)前面,認(rèn)真地帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x,瑯瑯的書(shū)聲如搖曳的風(fēng)鈴的聲響讓人愉悅,這時(shí),我又收到了小怡家長(zhǎng)的信息,說(shuō)

3、他們凌晨?jī)牲c(diǎn)才到家,孩子寫(xiě)作業(yè)到天亮,給她請(qǐng)假她不愿意。這次,我真的打心眼里被這個(gè)孩子感動(dòng)了,便在晨會(huì)課表?yè)P(yáng)了她,大家都為她豎起來(lái)大拇指時(shí),她不停地用手去擦眼角的淚水 下班后,我隨意地翻著微信朋友圈,看到了小怡爸爸媽媽各自發(fā)了一條狀態(tài),他們的堂弟得了急性結(jié)腸癌,需要救助。我猛然醒悟,原來(lái)他們請(qǐng)假是為了去看望得了癌癥的的堂弟。此時(shí)我覺(jué)得特別內(nèi)疚,我居然因?yàn)檫@次請(qǐng)假責(zé)備了孩子;我覺(jué)得特別后悔,沒(méi)有調(diào)查清楚原因,就隨意誤會(huì)孩子;我覺(jué)得特別羞愧,孩子不僅沒(méi)有生我的氣,還按照我的要求完成了所有的作業(yè) 這件事讓我想起班里的小宇,他總是拖拉作業(yè),還經(jīng)常以頭痛為借口要請(qǐng)假,我批評(píng)過(guò)他不應(yīng)該總是請(qǐng)假,影響學(xué)習(xí),

4、可是并沒(méi)有改變他的壞習(xí)慣。他的媽媽一方面心疼他身體不舒服,一方面又擔(dān)憂(yōu)他的學(xué)習(xí),看著他淚眼婆娑的樣子,只得由著他的性子。他又一次來(lái)找我,哭哭啼啼地說(shuō)要請(qǐng)假,我摸了摸他的頭,輕聲地問(wèn)他:真的很不舒服嗎?校醫(yī)有建議你回家嗎?他吞吞吐吐地說(shuō):校醫(yī)沒(méi).沒(méi)有讓我回家,但是我我真的不舒服。我又對(duì)他說(shuō):如果真的很不舒服,那就回家去吧,但是老師希望你能堅(jiān)持把課上完,做一個(gè)勇敢的小斗士。我還叫來(lái)他的同桌,說(shuō)道:小宇現(xiàn)在身體不舒服,你是他最親愛(ài)的同桌,應(yīng)該照顧好他,下課可以給他倒點(diǎn)熱水喝喝,幫他整理整理課桌。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),又對(duì)小宇說(shuō):累了就趴在桌子上休息休息,作業(yè)寫(xiě)不完可以放學(xué)再寫(xiě)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,便回到座位上趴著了。很奇怪,自從那次之后,他再也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假,作業(yè)也很少拖拉了。 我總是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,大吼大叫,嚴(yán)厲訓(xùn)斥,這不就是典型的熊老師嗎?靜下心來(lái),試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,我才發(fā)現(xiàn)這一座大花園是那么純凈迷人。他們一次次地原諒老師的訓(xùn)斥,一次次地感恩長(zhǎng)

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