頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)2020范本

1、工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。22年結(jié)束了，也要開始準(zhǔn)備寫實習(xí)總結(jié)了，總結(jié)怎么寫大家知道嗎為幫助大家學(xué)習(xí)方便，收集整理了頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)1時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖，隨著_年夏季的到來，我的大學(xué)三年時光即將結(jié)束，同時將近一年的實習(xí)也臨近尾聲了。時間過得很快，相比起別人四年甚至更久的大學(xué)生活，我的三年略顯匆匆了，不過正是這三年，

2、我所得到的成長卻是長足的，我從當(dāng)初一個剛高考結(jié)束迷失在不知未來的孩子，已經(jīng)成長為一個對生活有了明確目標(biāo)的人。頂崗實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)校頂崗實習(xí)已有一年了。這一年來的實習(xí)，讓我真真正感受到了理論和實踐之間的距離，體會到了理論聯(lián)實踐的真諦。實習(xí)中的所見所聞讓我倍感自己的知識面還很窄很有限，需要更多系的實踐鍛煉。通過實習(xí)，培養(yǎng)了我觀察問題和解決實際問題的能力;培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神，提高了組織觀念。如果說，大學(xué)在校二年是心理成熟的發(fā)芽，開花期，那么這一年來的實習(xí)便是定性成熟的結(jié)果期。這一年來的實習(xí)，雖然一直在車間維修崗位上，但收獲卻不少。作為一個維修技工

3、，時刻得為工作負(fù)責(zé)，因此每天上班都會比較緊張，而下班后卻是少許的放松，維修質(zhì)量是企業(yè)的生存的靈魂，因此技工的技能是工作的重中之重，任何疏忽都會造成嚴(yán)重的質(zhì)量后果，要想做一個合格的技工必須有一顆負(fù)責(zé)人的心，更需要一套熟練地維修技術(shù)和對理論知識的牢固掌握。作為一個合格的維修技工需要一個良好的心態(tài)，工作不能受情緒影響，否則將會嚴(yán)重影響工作質(zhì)量，從而發(fā)生維修事故。近一年來的實習(xí)，自己所接觸的是真正的工作壞境，與在學(xué)校上課在電視里所見到的截然不同，這里有的更為豐富，所以這里也是人際關(guān)系的學(xué)堂，人際關(guān)系的復(fù)雜遠(yuǎn)不是以前所能比擬的。當(dāng)然，對于人際交往始終是要接觸學(xué)習(xí)的，只有接觸了才能真正的成長，善于交際也是

4、我們每個即將畢業(yè)的學(xué)生所要奮斗的目標(biāo)之一。通過實習(xí)提高了自己的操作技能和動手能力,加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉提高了實踐能力。對我以后的學(xué)習(xí)和工作將會有很大的影響。隨著汽車工業(yè)的迅猛發(fā)展新技術(shù)的廣泛應(yīng)用會有很多是我們未曾接觸過的在培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況在原有的基礎(chǔ)上去不斷的學(xué)習(xí)、感悟、勤時自勉，有所收獲，使這次培訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的，更好的運用自己掌握的知識和經(jīng)驗，做好本職工作。再長的路，一步一步也要走完:再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。相信自己以后一定能走好每步。頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)2在衡水中學(xué)一個學(xué)期的頂崗實習(xí)工作結(jié)束了。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉和學(xué)習(xí)，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一

5、名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了教師教學(xué)技能的核心。所以，教學(xué)技能的高低，直接影響著我們完成頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學(xué)頂崗實習(xí)工作期間，結(jié)合自己的課堂教學(xué)，現(xiàn)對自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結(jié):一、備課技能備課是一個完整課堂的前提準(zhǔn)備階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作通過聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會令教學(xué)效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同。比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時，動作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習(xí)讓學(xué)生很難領(lǐng)會少年拳的動作含義，慢慢的學(xué)生

6、們就會失去練習(xí)武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個動作在日常生活情景中來展現(xiàn)其攻防含義。比如說:講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當(dāng)你受到壞人侵犯時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進(jìn)行踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當(dāng)壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭”的勝利，而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學(xué)對學(xué)生來說可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。備課，教學(xué)中的首要環(huán)節(jié)，對整個教學(xué)的效果起著不可忽視的作用。二、教學(xué)的導(dǎo)入

7、技能課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導(dǎo)入能在第一時間抓住學(xué)生們的心,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī);能引起學(xué)生注意，幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過程中起著舉足輕重的作用，對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此。大部分中學(xué)生對武術(shù)的了解大部分來自武打電影和公園練習(xí)太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學(xué)生老說是非常神秘的，有的學(xué)生認(rèn)為練習(xí)武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學(xué)習(xí)武術(shù)的.渴望，可以有效的吸引學(xué)生注意力，課堂更能有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的接受。比如說:在一堂“太極拳淺說”的理論課上，

8、一進(jìn)教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學(xué)生們明白這節(jié)課的主題，學(xué)生們會有“太極拳在教室怎么教啊”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學(xué)生們開始討論起來，帶著這種疑問，學(xué)生們會去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁，我先放了一個27年春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目行云流水，激發(fā)了學(xué)生們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)太極拳的興趣，同時也讓學(xué)生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。三 板書技能板書有著以下的作用:提示內(nèi)容，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序;啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意;強(qiáng)化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師

9、能一手非常漂亮的板書，那肯定是非常受學(xué)生們的喜愛的。在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，但是寫得非常不好，學(xué)生們在下面小聲議論著“一個學(xué)生們說:寫得真不好，另一個學(xué)生說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個經(jīng)歷給了我很大的觸動，我決心要練好板書。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。四、 互動技能不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體，老師為主導(dǎo)。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現(xiàn)機(jī)會，通過師生互動、生生互動讓每個學(xué)生參與到體育課中來。我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上，多采用游戲和比賽，我與學(xué)生一起參與

10、互動，寓教于樂。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。五、 課堂組織技能良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。首先，要把學(xué)生們的氣氛調(diào)動起來。在上體育技術(shù)課的時候，我會結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，講一些武打大明星的故事，比如說:李連杰和成龍等，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調(diào)動課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習(xí)新動作內(nèi)容，教師運用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們覺得“老師練得太棒了”，從而達(dá)到提

11、高課堂氣氛的目的;第二部分是比賽，根據(jù)前面所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，進(jìn)行分組練習(xí)，之后進(jìn)行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個方面。通過這五項教學(xué)技能的提高，為我將來從事教育事業(yè)提高了巨大財富。感謝我的指導(dǎo)老師，感謝衡中，感謝河北師范大學(xué)。頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)3光陰似箭，時間就像一葉偏舟載著我駛向理想的彼岸，不管不顧。驀然回首，不得不感嘆時光是如此不經(jīng)用，畢業(yè)以來加入“_公司”已有一年?？v使魯迅先生認(rèn)為時間的流駛可以洗滌舊跡，而我也覺得時間的流逝同樣也能沉淀夢想。我覺得我這一年的見習(xí)生活就如同人生工作狀態(tài)的縮影:從興奮到迷惘，再從迷惘到融入其中，其間不乏酸甜苦辣。然而自己也

12、從一個喜歡憧憬未來的“無知青年”蛻變成了一個接受現(xiàn)實的“成熟老人”。我認(rèn)為一年的實習(xí)收獲良多，其中最大的收獲就是心智的成熟。參加工作以來，我先后被安排到_見習(xí)。在公司領(lǐng)導(dǎo)及工人師傅的耐心教導(dǎo)下，我從一個對_業(yè)一無所知的人轉(zhuǎn)變成能夠掌握產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)以及工藝流程，還有在生產(chǎn)過程中可能造成質(zhì)量缺陷的因素。同時，在安全科的見習(xí)也讓我知道作為安全環(huán)保管理人員要注意哪些方面的問題。現(xiàn)將一年的見習(xí)心得總結(jié)如下:一、 端正心態(tài)，戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己在我看來，剛走出學(xué)校大門的工作經(jīng)歷是人生中一筆巨大的財富。因為它不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變，更重要的是心態(tài)和對自身要求的轉(zhuǎn)變。在當(dāng)時那個自由散漫已泛濫成災(zāi)的大學(xué)生活里，很少

13、人能嚴(yán)格要求自己，做的很多事都是隨性而為，長期如此，就使人養(yǎng)成散漫的壞習(xí)慣。對于我也是如此，這些年自由的大學(xué)生活使我養(yǎng)成了一種自覺近乎悲慘的人格，沉默寡言且不談，內(nèi)心也少有澎湃，對很多事都看得極淡極輕，火花都算不上，更不要說一往情深。有時自我反省，覺得自己似乎老氣橫秋，缺少了那么點朝氣，單調(diào)而缺乏激情的生活磨去了自己的棱角，澆滅了自己青春的火焰。但加入_公司以來，全新的工作環(huán)境讓我重新找回了自己，重新思考自己的人生，重新要求自己，每天按時起床、上班，投入緊張而充實的工作中，從此不再空想主義、享樂主義，只在腳踏實地地向前走，雖然走的慢，但我覺得走得穩(wěn)，心里充滿了一種踏實、厚重的感覺，于平凡的工作

14、中逐漸找到自己的方向。二、 知識無邊界，于平凡的工作中學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能我于2_年7 月旬至9月底被安排到生產(chǎn)車間見習(xí)，先后在_部、_部見習(xí)，由于我所學(xué)的是環(huán)境科學(xué)專業(yè)，很少有機(jī)會接觸到與機(jī)械有關(guān)的知識，甚至不知道何為液壓油缸，更不知道它是用來做什么的，所以初入車間。感覺自己無所適從。但慶幸的是我身邊有一幫學(xué)機(jī)械的同事以及有著多年工作經(jīng)驗的工人師傅。我深深地知道，生產(chǎn)車間是一個企業(yè)的前線，同時也關(guān)系著整個企業(yè)的生產(chǎn)運營狀況，在其中能學(xué)到任何地方都學(xué)不到的東西，它也能把理論順利應(yīng)用到實踐的地方。比如，各個型號的產(chǎn)品在生產(chǎn)工藝上存在哪種區(qū)別，存在這種區(qū)別的原因，而這些區(qū)別是我在圖紙上看不出來的

15、，通過在生產(chǎn)車間對實物進(jìn)行觀摩以及動手操作，這些東西都會自然地進(jìn)入自己的腦海里。同時在通過自己動手操作的時候，也能清晰地了解在工藝上哪方面的失誤會給產(chǎn)品質(zhì)量帶來影響，從而能更好地提升產(chǎn)品的質(zhì)量。記得有一次我在裝配油缸的時候由于缺少一個密封件，差點帶來很大的麻煩，最后在師傅的教導(dǎo)幫助下才予以解決。從此我更加明白“千里之堤，潰于蟻穴”道理，尤其對于企業(yè)生產(chǎn)來說，不能放過一絲的失誤。雖然在車間的見習(xí)時間只有短短的三個月，但我接觸到了之前都沒有機(jī)會接觸的領(lǐng)域，并掌握了一定的機(jī)械知識。理論基于實踐，實踐給予我們經(jīng)驗，車間的實踐讓我受益匪淺。2_年1月至今，我被安排到_見習(xí)?？剖?，相當(dāng)于一個生產(chǎn)的組織者與

16、管理者。特別是安全環(huán)保管理，是一個權(quán)小責(zé)任大的工作。安全科主要負(fù)責(zé)公司安全環(huán)保方面的日常工作，工作內(nèi)容比較繁瑣。在_見習(xí)的這段時間，在部門領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下我從一個管理者的角度了解了日常管理的細(xì)節(jié)，也知道了作為一個安環(huán)工作人員要盡量做到面面俱到，考慮各種突發(fā)情況。我覺得我是幸運的，2_年我公司的年度安全生產(chǎn)目標(biāo)就是要通過“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化一級企業(yè)”認(rèn)證，同時也要通過“iso141環(huán)境管理體系”認(rèn)證。以此為契機(jī)，我學(xué)到了很多東西，也將學(xué)會更多的東西。日常安全環(huán)保管理中，通過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，我掌握了生產(chǎn)現(xiàn)場哪些是安全隱患，可能帶來哪些后果，并如何整改如此種種，都是書本上所學(xué)不到的，只有通過實戰(zhàn)。一年的見習(xí)

17、生活結(jié)束了，此時此刻，心里百感交集，感懷時間過得太快，工作卻沒有做到自己理想的狀態(tài)，雖然學(xué)到很多東西，但也發(fā)現(xiàn)工作中很多不足的地方，由于工作性質(zhì)的錯綜復(fù)雜性，加上自己工作經(jīng)驗的匱乏，有些工作沒有融入其中，對很多東西不知道如何下手。在以后的工作中，我會多問、多看、多動手，有條不紊地融入到工作中去。寥寥數(shù)筆，難以盡情。人生的動力緣于對前方的未知，人生快樂與否在于已知和理想的差距，我知道，人生不乏遺憾，我唯一所能做的就是尋找遺憾與滿足的平衡點。保持一顆平常心在人生的道路上不拋棄，不放棄，認(rèn)真做事，踏實做人，做那個不起眼的蝸牛。我相信，這個不起眼的蝸牛最終會登上頂峰，讓萬人臣服，因為，它是一步一步走上

18、去的。頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)4一學(xué)期的頂崗實習(xí)工作即將結(jié)束，在這為期約四個月的日子里，收獲的不僅是學(xué)科教學(xué)技能的提高，更重要的是，終于獲得了一次可以把所學(xué)理論上升到實踐層次的機(jī)會，從而在實踐過程中重新構(gòu)建我們對教學(xué)的認(rèn)知?？偟膩碚f，這一個學(xué)期中，付出過感情和汗水，也收獲了成長和感動。在信息技術(shù)教學(xué)技能方面，我將自己教學(xué)技能提高的幾個方面總結(jié)如下:一、教學(xué)設(shè)計技能作為一名教師，具備優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計技能是最基本的要求。只有提前精心備課，才能保證課堂教學(xué)有條不紊地高效進(jìn)行。在頂崗實習(xí)以前，我們通過對中學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計一門課程的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)，本學(xué)期結(jié)合實習(xí)學(xué)校學(xué)生的具體情況進(jìn)行實踐，進(jìn)一步提

19、高自己的教學(xué)設(shè)計技能。在本課課題的基礎(chǔ)上，我們能夠從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度確立本課的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教材分析與學(xué)情分析，對教學(xué)重難點進(jìn)行設(shè)置，從而能夠合理安排教學(xué)過程，包括課程導(dǎo)入、新課講授、課堂練習(xí)、知識回顧和布置任務(wù)等環(huán)節(jié)。環(huán)環(huán)緊扣，圍繞學(xué)生為主體，幫助學(xué)生切實提高學(xué)習(xí)效率。另外，在教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新方面，我嘗試設(shè)置與學(xué)生更多的互動，在活躍的課堂氛圍中，努力達(dá)成使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的目的。例如在信息技術(shù)的課堂上，我會時常啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們進(jìn)行思考，參與到課堂活動中，設(shè)計更多學(xué)生感興趣的.教學(xué)內(nèi)容，從而使學(xué)生開闊視野、學(xué)做結(jié)合。二、信息技術(shù)課的導(dǎo)入技能一節(jié)精彩的課程往往起始于一個

20、吸引人的開頭，所以導(dǎo)入環(huán)節(jié)尤其重要，直接影響我們課堂的教學(xué)效果。隨著頂崗實習(xí)的時間越來越長，我在信息技術(shù)課的導(dǎo)入技能方面積累了豐富的經(jīng)驗，極大程度上提高了自身的技能。例如在給初一年級講解數(shù)據(jù)的排序的時候，我由數(shù)據(jù)排序的一個實例“216福布斯全球富豪榜的前十位”講到了比爾蓋茨、微軟公司、microsoft office，最后又回到excel中來繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的排序，達(dá)到了吸引學(xué)生注意以及提高學(xué)生對信息技術(shù)認(rèn)識的目的。通過別出心裁的導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生對于授課內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野，擴(kuò)展了學(xué)生的知識，使學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)學(xué)習(xí)的重要性，從而具備學(xué)習(xí)信息技術(shù)的內(nèi)在動力。除此以外，我還掌握了其他方式

21、的導(dǎo)入技能，例如復(fù)習(xí)導(dǎo)入，將上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識與本節(jié)課新授課的內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系到一起，通過學(xué)生對知識的回顧繼而引發(fā)更深層次的學(xué)習(xí)等。通過與學(xué)生越來越多的接觸，隨著對他們的了解越來越深入，我能夠更加準(zhǔn)確的判定中學(xué)生的特點，以及他們的興趣愛好，從日常生活中隨處可見的例子下手，給學(xué)生一個具體直觀的認(rèn)識，達(dá)到吸引他們的目的。三、講解與演示技能作為實習(xí)生剛剛來到實習(xí)學(xué)校的時候，初登講臺時充滿了局促與緊張，甚至有時候會語無倫次，從一開始的迷茫到現(xiàn)如今的從容淡定，體現(xiàn)著我們作為一名實習(xí)老師的成長與成熟。在教學(xué)過程中，學(xué)生掌握知識、提升技能水平、形成價值觀的過程，是一個復(fù)雜的認(rèn)知過程。演示是給學(xué)生以直觀認(rèn)識的重

22、要手段，也是提升學(xué)生技能水平的重要環(huán)節(jié)。因此，當(dāng)一個教師能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知特點，準(zhǔn)確地選擇演示類型，并能按照有關(guān)要求熟練地進(jìn)行操作講解時，就表明該教師形成或掌握了教學(xué)講解與演示技能。對于信息技術(shù)教學(xué)來說，講解與演示操作尤其重要，直接關(guān)系學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如，要做到準(zhǔn)確演示數(shù)據(jù)排序的操作方法并且配以詳細(xì)有效的講解，才能保證學(xué)生理解此操作的操作過程并熟練掌握其操作步驟。教師掌握講解技能的特征是能夠有條不紊地流暢表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，教師掌握演示技能的特征是能夠準(zhǔn)確、迅速、高效地演示教學(xué)內(nèi)容，兩者結(jié)合，相輔相成。通過本學(xué)期的教學(xué)實踐，我的講解與演示操作技能得到很大程度的提升，不僅能夠順利講授教學(xué)內(nèi)

23、容，在教學(xué)效果上也有進(jìn)一步的優(yōu)化。四、運用教學(xué)媒體技能對于一名信息技術(shù)教師來說，不僅要非常熟悉教學(xué)媒體的使用，更要注重教學(xué)媒體的質(zhì)量和教學(xué)效果。本學(xué)期的實習(xí)工作，讓我對于計算機(jī)以及多媒體技術(shù)有了更深層次的了解。通過開學(xué)初對學(xué)校機(jī)房進(jìn)行故障排除和維護(hù)，加深了我對于計算機(jī)硬件設(shè)備的認(rèn)識，以及對于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的了解。通過一學(xué)期的授課，我能夠熟練地運用凌波教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行簽到、屏幕廣播、遠(yuǎn)程控制以及收發(fā)文件等操作;能夠自制多媒體課件并很好地應(yīng)用于教學(xué);對于其他多媒體設(shè)備也有了更深的接觸，并能夠熟練進(jìn)行使用。例如，在信息技術(shù)課堂上我們經(jīng)常采用屏幕廣播的形式演示并講解操作，從各種實踐過程中，提升了我的教學(xué)媒體運用

24、技能。五、課堂管理技能信息技術(shù)課堂不同于其他學(xué)科，學(xué)生往往更加活躍，因此給課堂管理帶來了不小的挑戰(zhàn)。針對課堂管理中出現(xiàn)的問題，通過采取有效的方式解決與及時的反思總結(jié)，收到了意想不到的教育效果。例如有些同學(xué)容易在信息技術(shù)課上受各種因素的誘惑，做一些與課堂教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情，從而影響學(xué)習(xí)新知與技能。我能夠通過與他們的有效溝通，了解他們違反課堂紀(jì)律的原因并及時對他們的行為進(jìn)行指正教育。另外，在課堂管理方面，教師不能只注重自己對知識的傳授，完成自己的教學(xué)任務(wù)，同時需要關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與他們進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和興趣點，這些在有助于增強(qiáng)師生之間感情的同時，使我們的課堂管理技能得到提升。六、對學(xué)

25、生進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo)技能信息技術(shù)教學(xué)必不可少的一個環(huán)節(jié)就是學(xué)生自主上機(jī)練習(xí)，在這個過程中需要教師巡視課堂，保證每位同學(xué)都能夠按時并且高質(zhì)量地完成課堂任務(wù)。在學(xué)生遇到問題或者困難的時候，需要教師具有針對性地對他們進(jìn)行個別指導(dǎo)。在這個過程中，我不僅能夠了解不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，還能夠?qū)崿F(xiàn)因材施教，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和長處，并且?guī)椭麄儚?qiáng)化對薄弱部分知識與技能的學(xué)習(xí)?？傊?，一個學(xué)期的頂崗實習(xí)體驗，讓我不僅收獲了教學(xué)技能的提升，并且在真實的教學(xué)環(huán)境中鍛煉了心理素質(zhì)、增強(qiáng)了育人精神。通過這次實習(xí)，我對教學(xué)理論有了更加深刻的認(rèn)識，并且積累了實踐經(jīng)驗，相信在以后的人生中，這些都會成為我寶貴的財富。我會更加

26、努力，爭取進(jìn)步!頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)5本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培

27、養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。實習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習(xí)機(jī)會，我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒

28、什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊張的兩個星期的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決?；仡欉@兩個月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總