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1、課題:網(wǎng)絡(luò)安全教育教學內(nèi)容 :1. 培養(yǎng)學生正確上網(wǎng), xx 上網(wǎng)的習慣。2. 教育學生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。3. 倡導文明上網(wǎng),爭做一個文明的網(wǎng)上公民。教學重難點:網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠離網(wǎng)吧教學準備 :多媒體課件教學過程一、導入1. 同學們,你們喜歡玩電腦嗎?上過網(wǎng)的請舉手 ; “你們平時上網(wǎng)都做些什 么?”(學生回答)2. 師述:看來,同學們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資 料,玩游戲,聊天,看天氣預報,看新聞,看小說,發(fā)郵件,聽音樂,看電 影,購物等。給我們的工作和生活帶來了便利 ,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的,它豐富了我 們的生活。但是如果不會科學、安全、合理的上網(wǎng) ,同樣會也給我們帶
2、來了危 害。這就是我們今天要學習的內(nèi)容 小學生網(wǎng)絡(luò)安全教育(板書課題)。二、教學過程(一)警鐘長鳴同學們,你們平時都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時 呢?(請同學們說一說)適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時間的 上網(wǎng),好不好呢?那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢?我們一 起看一看真實的案例。(二)網(wǎng)絡(luò)的危害1.請同學們在小組內(nèi)進行交流討論,并請小組長記錄下來。2.學生發(fā)言。3. 老師補充并總結(jié)。( 1)、危害身心健康(2)、導致學習成績下降( 3)、弱化 xx 意識( 4)、影響人際交往能力( 5)、影響人生觀、價值觀老師建議: 1.上網(wǎng)前定好上網(wǎng)目標和要完成的任
3、務(wù); 2.根據(jù)任務(wù),合理安排 上網(wǎng)時間長度。 3 上網(wǎng)前最好經(jīng)過家長的同意。 4.上網(wǎng)時間最多不要超過 2 小 時。5.一定要上健康的網(wǎng)頁,如中國兒童資源網(wǎng),六一兒童網(wǎng),騰訊兒童,里面 有很多豐富的內(nèi)容。(二)什么叫 “網(wǎng)癮 ”?(板書)你知道什么叫網(wǎng)癮嗎?網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征(簡稱IAD)。即對現(xiàn)實生活冷漠,而對虛擬 的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛、信息等沉溺、癡迷。如何判斷上網(wǎng)成癮呢?主要表現(xiàn)為,一到電腦前就廢寢忘食;常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥 狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時身體會顫抖,手指頭經(jīng)常 出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動作,再發(fā)展下去則會導致舌頭與兩頰僵硬甚至失去 自制力,出現(xiàn)幻覺。防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴格控制上網(wǎng)時間,每天以不超過兩小時為 宜。兒童 xx 處于發(fā)育時期,更應(yīng)嚴格節(jié)制。(四)未成年人上網(wǎng)指導同學們,我們知道了 “網(wǎng)癮 ”及網(wǎng)癮的危害,大家說說你今后應(yīng)該怎樣對待 上網(wǎng)呢?1.請同學們在小組內(nèi)進行交流討論,并請小組長記錄下來后派代表發(fā)言。2.老師補充并總結(jié)。( 1)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,保護自身安全。(2)學會目標管理和時間管理,提高上網(wǎng)效率。( 3)積極應(yīng)對生活挫折,不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。( 4).要誠實友好交流 ?,不侮辱欺詐他人。 ?四、小結(jié)同學們已經(jīng)做出了自己的承諾,我相信同學們從現(xiàn)在
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