大學(xué)生財政局社會實踐報告

1、大學(xué)生財政局社會實踐報告大學(xué)生財政局社會實踐報告實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我 們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué) 不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一 步走進(jìn)社會打下堅實的基礎(chǔ)。具體說來友，為中小學(xué)校學(xué)費(fèi) 職工工資預(yù)算核算、各 類費(fèi)用支出審批、核算及調(diào)撥款項，全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工 資核算預(yù)算工作、職工福利保障級單位運(yùn)作中需要的支出預(yù) 算核算工作，是征稅收入上報上繳資金調(diào)動等工作。根據(jù)以 上的基本工作內(nèi)容，可以了解在工作中容不得半點馬虎和松 懈怠慢，不然會影響整個工作的程序、秩序和進(jìn)程，作起來 會很困難麻煩。上班之前，我對實習(xí)的感覺是即新鮮又

2、緊張。新鮮的是 能夠接觸很多在學(xué)校看不到的東西，緊張的則是萬一做不好 工作也許會受到批評。單位領(lǐng)導(dǎo)將我安排在核算中心重組， 核算中心一共 7 組，各自分擔(dān)著不同的工作。而我所在的這 組主要工作是給市委 5 大領(lǐng)導(dǎo)班子，分別給政府辦公室、市 委辦公室 人大、政協(xié)、審計局 組織部辦公室 宣傳部、紀(jì) 檢委、統(tǒng)戰(zhàn)部、衛(wèi)生局 教育局 建委、綜合執(zhí)法、物價局、 計生局 市委車隊 財政局等 18 家的各項核算工作，實行統(tǒng) 一核算制度。剛來的幾天杰出的就是月末工資核算及各項消費(fèi)支出 審核工作，這個工作主要事務(wù)工作中需要的一系列消費(fèi)支出 進(jìn)行審批核算。聽前輩們說核算工作是最繁瑣的，要項項都 得想到，馬虎不得，一

3、定要工作效率高，因為不但要盡早做 好預(yù)算，還要想上積極是匯報，盡量不耽誤各個單位的工作 進(jìn)程，僅僅在春節(jié)前期作的這些工作我都覺得很吃力，一天 下來頭腦都糊涂了。我心里明白，像我這樣的一個初生牛犢，只能在一旁自 己學(xué)習(xí)掌握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對我 很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業(yè)務(wù)，會計科目的設(shè) 置以及各科目的核算內(nèi)容。對我所有的疑難困惑，他們都有 問必打，讓我很感動，就這樣也使他們的工作進(jìn)程減慢了速 度，影響了他們的基本工作時間安排和基本工作進(jìn)程，最初 我在一旁也只能幫忙傳送單據(jù)，復(fù)印大字，作表格，還要時 不時的找領(lǐng)導(dǎo)蓋章。就連找領(lǐng)導(dǎo)簽字也要學(xué)習(xí)如何和領(lǐng)導(dǎo)溝通，因為在這里

4、 財政局的局長或副局長都是掌握財政大權(quán)的，即便是市里的 領(lǐng)導(dǎo)抑或是市長發(fā)話給某某單位撥款，也要看財政局長的臉 色。這讓我慢慢的看到了現(xiàn)實社會和校園的生活是多么的不 同，但是我在這里工作期間領(lǐng)導(dǎo)們對我的錯誤給予極大的寬 容和指導(dǎo)教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態(tài)度很和 藹，我覺得有些受寵若驚。在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地 開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅 悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的亮亮一 看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡 畫小動物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課， 主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服

5、上畫自己喜歡的 圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有 , 看 到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分 地表現(xiàn)了出來?？吹揭σΦ漠?，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一 幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、 有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫 的食甚么 , “怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求 嗎 ?”我心里暗暗的想， “或許他有另外的一些想法吧，等他 畫好后請他講講吧。 ”于是我決定不去打擾他，讓他盡情地 發(fā)揮吧。在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的 是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我： “我畫了很多 煙花。因為國慶節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日。 ”講得多好啊 ! 我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。 從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我 們的預(yù)料。