大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)整理版03

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 整理版 03大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)整理版（ 電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè) ）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)參考版01大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)參考版02大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)整理版03大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)一自我認(rèn)識(shí)（ 一 ） 性格認(rèn)識(shí)我是一名大一的電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的本科在校生。性 格比較內(nèi)向，對(duì)生活充滿熱情。我樂(lè)于思考，喜歡幻想，但 我不較低調(diào)。也不怎么愛(ài)說(shuō)話。當(dāng)然現(xiàn)在正為了以后的生活 而在努力學(xué)習(xí)，在他的支持下我堅(jiān)持從事著我不怎么喜歡的 工作。（ 二 ） 能力分析我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力樂(lè)于思考團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)有一些幽默感有一定的創(chuàng)造能力有一定的計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)基礎(chǔ)懶惰，愛(ài)睡覺(jué)有情緒，比較容易激動(dòng)不認(rèn)真，愛(ài)

2、走思，總是想一些毫無(wú)意義的事 優(yōu)勢(shì)能力說(shuō)明：1. 我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)體現(xiàn)在平時(shí)班級(jí)的組織上，我比較相 信我自己的伙伴，同時(shí)我也樂(lè)于參加一些班級(jí)的活動(dòng)。2. 我的幽默感是我比較平易近人，有人緣，有組與我 以后的社交能力。3. 我比較愛(ài)思考比較難的題目，有助于我智力的開(kāi)發(fā)。 弱勢(shì)能力說(shuō)明： 我做事容易三心二意，容易出一些嚴(yán)重的失誤。做事情 緒化容易得罪人，不利于人際關(guān)系的交往。( 三 ) 職業(yè)傾向測(cè)試分?jǐn)?shù)如下：企業(yè)型現(xiàn)實(shí)型探索型社會(huì)型 (S)藝術(shù)型 (A)傳統(tǒng)型 (C)最高分興趣傾向7684137個(gè)人經(jīng)歷6764537人格傾向7674337 總分201921129921 測(cè)試結(jié)果顯示： 職業(yè)類(lèi)型 典型性

3、格和職業(yè)特征 適合的工作 我的具體情況 探索型 (I)1. 性格內(nèi)向，善于思考，有一定的 創(chuàng)造能力，比較有自信。2. 追求一種成就感，比較愛(ài)名聲，比較適 合給自己帶來(lái)你名譽(yù)的工作。3 喜歡鉆研，喜歡思考尤其是復(fù)雜的思維 工作?？蒲泄ぷ髡?，炒股專(zhuān)家，機(jī)電工程師，技術(shù)人員天文學(xué)家，軟件開(kāi)發(fā)人員喜歡計(jì)算和思科考，樂(lè)于動(dòng)手揣摩喜歡的東西現(xiàn)實(shí)型1. 具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力2. 喜歡與機(jī)械打交道機(jī)械操作維修人員，技工，實(shí)驗(yàn)技工喜歡拆卸零件和組裝零件4. 分析小結(jié)：(1) 探索型的性格顯示我將來(lái)可以具有一定的開(kāi)發(fā)能力， 和鉆研能力。(2) 現(xiàn)實(shí)性的性格顯示我是和操作一些有意思的機(jī)械工 具。(3) 由于我比較愛(ài)走

4、思，不適合做無(wú)聊的且危險(xiǎn)的工作。 二職業(yè)分析( 一 ) 專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí) 本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)以電子技術(shù)為基礎(chǔ)，從事光電技術(shù)、光 電檢測(cè)技術(shù)、微電子技術(shù)的研究、設(shè)計(jì)與制造以及相應(yīng)新產(chǎn) 品、新技術(shù)的開(kāi)發(fā)工作的高級(jí)工程技術(shù)人員。本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四 年，主修課程除高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程 外、還有電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、理論物理、微機(jī)原理與 接口技術(shù)、光電技術(shù)、激光技術(shù)、電子光學(xué)、半導(dǎo)體物理、 半導(dǎo)體器件等專(zhuān)業(yè)課程。教學(xué)中注重實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的 培養(yǎng)。學(xué)生修業(yè)期滿， 將具備以光電學(xué)及半導(dǎo)體器件為基礎(chǔ)、 以電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電檢測(cè)技術(shù)為主的技術(shù)手段、 對(duì)各種激光器、光電轉(zhuǎn)換器與成像器件及其系統(tǒng)、對(duì)各

5、種半 導(dǎo)體器件制造、集成電路工藝進(jìn)行分析、檢測(cè)、設(shè)計(jì)、研究 能力。本專(zhuān)業(yè)以光電子技術(shù)為主要專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)電子科學(xué) 與技術(shù)，重點(diǎn)是光電子技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有寬厚理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)?zāi)?力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在該領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)和應(yīng)用開(kāi) 發(fā)等方面的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。微電子學(xué)與光電子學(xué)都是物理學(xué)、電子學(xué)、材料科學(xué)基 礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的邊緣學(xué)科，是電子信息技術(shù)領(lǐng)域最具活力的 新興學(xué)科 ; 而微電子技術(shù)和光電子技術(shù)則是在電子技術(shù)、光 學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及超凈、超潔、超精細(xì)加工技術(shù)基礎(chǔ)上 發(fā)展起來(lái)的高新技術(shù)。它們不但在近年來(lái)取得了突飛猛進(jìn)的 發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)、軍事等諸方面起著不可替代的作用，而且正 在以越來(lái)越快的速度進(jìn)

6、入到各傳統(tǒng)的科學(xué)和工程領(lǐng)域，并衍 生出眾多的學(xué)科分支和高新技術(shù)。這一專(zhuān)業(yè)有著非常廣闊的 發(fā)展前景。（ 二 ） 職業(yè)需要下表是關(guān)于電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素質(zhì)：行業(yè)研究開(kāi)發(fā)工作數(shù)學(xué)、物理、光電子、微電子領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)的信息電子實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等科學(xué)實(shí)驗(yàn)和 科學(xué)思維的基本訓(xùn)練。扎實(shí)的理論知識(shí)，豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) 想象力和創(chuàng)造力，豐富的思維邏輯能力 擁有堅(jiān)強(qiáng)的心智和合作團(tuán)隊(duì) 小結(jié) : 家庭對(duì)我的擇業(yè)觀沒(méi)有任何影響 !（ 四 ） 社會(huì)環(huán)境分析現(xiàn)在的社會(huì)正在進(jìn)入萬(wàn)千的信息時(shí)代，我們的這門(mén)專(zhuān)業(yè) 證實(shí)為社會(huì)提供電子一類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人才，有利于我們的就業(yè)。 而且現(xiàn)在的信息時(shí)代還沒(méi)有完全發(fā)展，有待于我們局需研究 和開(kāi)發(fā) ! 就業(yè)的形式還算比較樂(lè)觀。三職業(yè)定位SWO分析綜合第一部分和第二部分的主要內(nèi)容而得出本人職業(yè) 定位的SWO分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)弱勢(shì) 目的明確，有一定的責(zé)任心。動(dòng)手能力強(qiáng)。 環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，有一定的外語(yǔ)基礎(chǔ)。 不專(zhuān)心，不勇敢，比較內(nèi)向 外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)威脅 市場(chǎng)需求一般 現(xiàn)階段知識(shí)缺乏 四計(jì)劃試驗(yàn)流程圖 由于某些原因可能不打算考研。實(shí)習(xí)考研工作可能 大學(xué)四年 五計(jì)劃實(shí)施詳解（一）大學(xué)階段：XXXX年此階段主要是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉自己的創(chuàng)造能力。具 體計(jì)劃：時(shí)間核心任務(wù)具體計(jì)劃實(shí)施方法大一適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)基本知識(shí)努力學(xué)習(xí)為大二打下