2020年新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷A卷

1、 2020 年部編二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 2 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷開始計(jì)時(shí)：_一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。（46 分）1下面三組詞語(yǔ)中，每組加點(diǎn)字的音節(jié)有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來畫上橫 線，并訂正在后面。(8 分)(1)工程師(chng) 營(yíng)業(yè)員(yn) 建筑(zh) 的確(d) ( ) (2)演員(yn) 裁判員(pn) 計(jì)算(sun) 順著(xn) ( ) (3)需要(x) 飼養(yǎng)(s) 魔術(shù)(m) 熬汁(o) ( ) 2讀拼音寫詞語(yǔ)。(8 分)b wn b nng li n li n b shjng s nng j tin c i m o zhe3照樣子先組詞，再變成新字并組詞。(6 分)例：波( 波浪 )_皮_(皮膚

2、 )味( )_( )汁( )_( )4讀一讀，連一連。(10 分)走進(jìn)沿著泛起乘著灑下5選詞填空。(8 分)溫暖的安靜的長(zhǎng)長(zhǎng)的層層的晶瑩的蹦蹦跳跳 高高興興汗滴春風(fēng)小院小溪波紋(1)林林一天到晚都( )的，好像從來不知道什么是煩惱。 (2)妹妹走路時(shí)老是( )的。6給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。(填字母)(2 分)經(jīng)過：a.通過； b從某處過。(1) 經(jīng)過深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。( )(2) 經(jīng)過操場(chǎng)時(shí)，我看見李明正在打球。( )7照樣子，完成句子練習(xí)。(4 分)例：我的同桌把字典還給了我。字典被我的同桌還給了我。(1)媽媽把所有的小貓都送人了。_ (2)爸爸和孩子們把千人糕吃完了。_ 例

3、：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。(3) 小河，_，_。(4) _，_，_。二、綜合展示廳（10 分）8二(1)班開展了一次“說說我的好朋友”的活動(dòng)，也請(qǐng)你說說吧：他 是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來有兩個(gè)小酒窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時(shí)間我們經(jīng)常一起打乒乓球。我：_ _ _ 三、課本直通車9 乘著_的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需 要獻(xiàn)出_，_就出現(xiàn)在哪里。10 爸爸不作聲，他 _我的手，從路旁 _柳樹下，拾起 一根_的枝條，把它_了妹妹。四、閱讀檢閱臺(tái)。（10 分）從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹，樹上

4、結(jié)(jiji )滿了果子。猴子雖然能采到果子，但是不會(huì)游泳，所以不敢過河去 采果子。一天，猴子想到一個(gè)辦法，就對(duì)牛說： “牛大哥，你背(bi bi)我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了。”牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對(duì)面去。猴子很快地爬到樹上，采下果子_。這就是互相幫助的好處。11 選擇短文中加點(diǎn)字的正確讀音，并打上“”。(2 分)12 根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填( )(填字母)(2 分)a 自己高興地吃起來。b 和牛一起高高興興地吃起來。13 “猴子想到一個(gè)辦法”，猴子想的辦法是什么？用“”畫出短 文中的相關(guān)語(yǔ)句。(2 分)13 短 文 主 要 講 了 猴 子 和 牛

5、 _ 的 事 ， 這 個(gè) 故 事 告 訴 我 們 _。(4 分)五、習(xí)作百花園15 仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰(shuí)？她們?cè)诟墒裁?？她們?huì)說些什么？ 用幾句話寫一寫。結(jié)束時(shí)間：_參考答案：第 2 單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.(1)yn yng (2)xn shn (3)ss2波紋 不能 戀戀不舍 景色 農(nóng)具 甜菜 冒著3味道 未未來 好像 象大象4.5 (1)高高興興 (2)蹦蹦跳跳6 (1)a (2)b7 (1)所有的小貓都被媽媽送人了。(2) 千人糕被爸爸和孩子們吃完了。(3) 示例：清亮清亮的 像一面巨大的鏡子(4) 示例：云朵 雪白雪白的 像一群小綿羊二、 8.我的好朋友是蘭蘭。她長(zhǎng)得胖乎乎的，胖嘟

6、嘟的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛。她一天到晚都樂呵呵的。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)， 一起玩耍。三、9.溫暖 愛心 雷鋒叔叔10松開 一株 又長(zhǎng)又細(xì) 遞給四、11.ji bi12.b13牛大哥，你背我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能 夠吃到果子了。14合作采果子 要互相幫助五、15.思路導(dǎo)航：(1)仔細(xì)觀察圖畫，在看圖的基礎(chǔ)上，確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。(2)展開豐富的想象，根據(jù)圖中人物的表情、動(dòng)作， 想象人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)等。例文：我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)星期六的下午，我從鄰居家回來，看見媽媽正在擦?xí)?，豆大的汗珠從她的額頭上滾下來。我想：媽媽肯定累壞了。于是，我拿起掃帚，幾步跑到媽媽面前說： “媽媽，您辛苦了！我來幫您掃地吧！ ” 媽媽摸著我的頭，開心地說：“你真是個(gè)懂