統(tǒng)編版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文第六單元考試卷及參考答案

1、 第六單元提升練習(xí)一、字詞樂園。(35 分)1.給花里的字選擇正確的讀音,畫“”。(6 分) 蹤 跡(zng zhng) 露 水(lu l)躺 著(tng shng)翅 膀(ch c)山 坡 (p b)響 聲(xing xing)2.看拼音,寫詞語。(12 分)ci m fng xu mng ling( ) ( ) ( )zh jio ji f ho ba( ) ( ) ( )3.用“”畫去括號(hào)中不正確的字。 (5 分)去(馬 嗎)(真 直)起走(呀 牙) 飛(機(jī) 幾) 花(朵 多)4.把下列詞語補(bǔ)充完整。(12 分)( )的荷葉 ( )的翅膀 ( )的水花( )的橋 挎起( ) 二、句子列車

2、。(6 分)搬( )1.他一邊跑,一邊喊:“媽媽,媽媽,要下雨了!”(用加點(diǎn)的詞寫一 句話)2.小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。(仿寫擬人句)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14 分) 小娃撐,。不解,浮萍。這首詩的題目是,作者是代詩人。 四、閱讀天地。(30 分)(一)課內(nèi)閱讀。(13 分)小池泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。1.這首詩的作者是代詩人。這首詩寫的是(季節(jié))的景色。(6 分) 2.詩中“晴柔”的意思是( )。 (3 分)a. 晴天里柔和的風(fēng)b. 晴天里柔和的風(fēng)光c. 晴天里柔和的池水3.這首詩中寫到的景物有哪些? (4 分)(二)課外閱讀。(17 分

3、)雨冰后心嫩綠的樹梢閃著金光,廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊跟在這泥褲子后面, 她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑,心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤!1.文中畫線的句子用了( )的修辭方法。(3 分)a.擬人 b.比喻 c.夸張2.朗誦這首詩時(shí),要用( )的語調(diào)。(3 分)a.活潑、歡快 b.輕松、稍慢c.高昂、響亮3.你從詩中的哪句話讀出了哥哥對(duì)妹妹的關(guān)心與愛護(hù)呢?(6

4、分)4.仔細(xì)閱讀詩歌,說一說妹妹的希望是什么。(5 分)五、妙筆生花。(15 分)請(qǐng)你仔細(xì)觀察畫面,想一想:畫面上有誰?他們?cè)诟墒裁?用幾句話寫一寫吧。第六單元提升練習(xí)參考答案一、1.zng l tng ch p xing2.采蜜 放學(xué) 明亮 直角 加法 好吧3.畫去:馬 牙幾 真 多4.圓圓 透明 很美 彎彎 籃子 東西二、1.示例:小明一邊跑一邊喊:“媽媽,媽媽我今天考了第一名?！?2.示例:天上的星星眨著亮晶晶的眼睛和我們打招呼。三、小艇 偷采白蓮回 藏蹤跡 一道開 池上 唐 四、(一)1.宋 楊萬里 夏季白居易2.b 3.池 泉荷 蜻蜓(二)1.b 2.a3. 他喊:“妹,小心,滑!”

5、4. 妹妹希望自己也摔這么痛快的一跤。五、示例:下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍。他們有的在踢毽子,有的在踢足球。你看他們玩得多高興啊!-學(xué)好語文的方法和技巧一、學(xué)好課本知識(shí)課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講， 勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué) 一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。二、注意課外積累知識(shí)就

6、像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以 適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更 多知識(shí)，更能豐富我們的生活。三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我