語文人教版六年級(jí)下冊(cè)《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)-鄔代群

1、跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì)合江九支中心小學(xué)校 鄔代群【教材分析】跨越百年的美麗是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第五組第一篇課文。本組教材是以“科學(xué)精神”為專題編排的，這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以居里夫人的“美麗”為主線，從對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求、為此獻(xiàn)身，以及淡泊名利三方面贊美了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈。因?yàn)樗秊槿祟愖鞒隽藗ゴ蟮呢暙I(xiàn), 實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。作者采用倒敘的手法,先描寫居里夫人在法國科學(xué)院作學(xué)術(shù)報(bào)告的場面, 將居里夫人的美麗形象和偉大成就展現(xiàn)在讀者面前。接下去的兩個(gè)自然段具體描寫了居里夫人為了探索鐳而進(jìn)行的艱苦的研究, 這是課文重點(diǎn)部分,表現(xiàn)了居里夫人堅(jiān)定執(zhí)著

2、、為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。最后兩個(gè)自然段寫了居里夫人淡泊名利的高貴人格，最后引用愛因斯坦的話結(jié)尾。學(xué)習(xí)這篇課文，不僅僅是認(rèn)識(shí)居里夫人，了解他的事跡和科學(xué)精神，更重要的是讓學(xué)生從心靈深處敬重象居里夫人這樣為科學(xué)獻(xiàn)身的人，認(rèn)同他們對(duì)科學(xué)精神和人生價(jià)值的追求。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、練習(xí)有感情地朗讀課文。 2、在思考中學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)，體會(huì)含義深刻的句子，認(rèn)識(shí)居里夫人形象之美，感受其品格之美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。 3、啟迪學(xué)生思考人生目標(biāo)，感悟人生意義。 【教學(xué)重點(diǎn)】能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 【教學(xué)難點(diǎn)】讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領(lǐng)悟“跨越百

3、年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。 【教學(xué)過程】 一、談話揭題，進(jìn)入情境。 同學(xué)們，我們都有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆感受美的心靈，那么，你能說說你所觀察到的美麗的事物嗎？ （多媒體出示各種生活中的美麗圖片）是的，美麗無處不在，她有千般姿態(tài)，萬種風(fēng)情，你看，含苞欲放的花兒很美，清可見底的河水很美，你們純真的笑臉也很美?？墒?，花兒會(huì)凋謝，河水會(huì)枯竭，美麗的容顏也會(huì)衰老，那么，到底什么樣的美麗才能面對(duì)歲月的洗禮卻歷久彌新，永恒不變，才能稱之為跨越百年的美麗呢？（出示課題） 相信學(xué)了今天的課文你們就能明白了。（齊讀課題） 二、細(xì)讀課文，感悟美麗。 1、走近居里夫人，體會(huì)形象美 （過渡）同學(xué)們都已

4、經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，本文的主人公是（1）（出示居里夫人美麗的畫像和介紹）居里夫人的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。她是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜。愛因斯坦曾說過:在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。（請(qǐng)同學(xué)朗讀）聽過居里夫人的簡介，請(qǐng)?jiān)倏粗@幅畫像，你覺得可以用什么最貼切的詞語來形容她？ （預(yù)設(shè)：美麗、漂亮、年輕、端正大方） （2）那么文章又是怎樣描寫居里夫人的美麗的呢？請(qǐng)找出來，細(xì)細(xì)感受一下。 （課件出示）“瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙

5、微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。” （3）引導(dǎo)學(xué)生朗讀，充分感受居里夫人的美麗端莊。 2、感受執(zhí)著追求的美 （過渡） 居里夫人的美不光表現(xiàn)在外貌上，還表現(xiàn)在很多事情上。（1）請(qǐng)默讀課文第3自然段，找出令自己深受感動(dòng)的句子，讀一讀，用簡單的話語在旁邊寫上自己的感受。 （2）師生交流，共同感受，指導(dǎo)朗讀。 （課件出示）為了提煉純凈的鐳，他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。從這句話中你能感受到什么？（提煉過程的艱辛、枯燥） 是的，你能

6、通過自己的朗讀表現(xiàn)出來嗎？注意帶點(diǎn)的詞語。當(dāng)時(shí)的環(huán)境非常的惡劣，實(shí)驗(yàn)過程又非常的復(fù)雜，而且我們知道了在居里夫人之前，沒有任何人發(fā)現(xiàn)過鐳，當(dāng)然也沒有任何資料可以查詢。所以在這一鍋一鍋的冶煉、溶解、沉淀、分析中，還會(huì)面臨一次又一次的失敗。我想不僅僅是失敗，而且還可能會(huì)面臨外界別人怎么看待她？會(huì)怎么說他呢？同學(xué)們想象一下。(嘲諷、冷言冷語) 在這么艱苦的環(huán)境中，做著如此危險(xiǎn)的工作，到底是什么力量在支撐著她付出？（板書：執(zhí)著追求） （課件承接出示）“經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳?！?教師引導(dǎo)：將近4年的時(shí)間里，他們提煉了多得能把我們的大教室裝得滿滿的礦石，但是最終得到的卻

7、只有0.1克鐳。0.1克有多少？就像你們手中的圓珠筆尖那么一丁點(diǎn)兒。成噸的礦石和0.1克鐳這個(gè)數(shù)字的反差是如此的巨大，但是他們提煉出來了，他們成功了。此時(shí)你們想到的話語有哪些？（提示“終于”）（不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；有志者,事竟成；付出終有回報(bào)；世上無難事，只怕有心人。） 居里夫人的成功靠的是什么?（執(zhí)著的追求和必勝的信念） 是的，什么也不用多說，就把我們對(duì)居里夫人的尊敬、贊嘆、崇敬統(tǒng)統(tǒng)融入課文，用讀來表達(dá)吧?。ㄕ?qǐng)同學(xué)們大聲朗讀第3自然段） 3、感受獻(xiàn)身科學(xué)、淡泊名利的美 （1）過渡：隨著時(shí)間的流逝，居里夫人的容貌有了怎樣的變化？在文中的第4自然段還有一處對(duì)居里夫人容貌的描寫，請(qǐng)找出來。 （

8、課件出示）“她美麗健康的容顏在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。”她不再美麗了嗎？（不）為什么？那么，居里夫人的美麗還表現(xiàn)在哪兒呢？請(qǐng)讀第四段。（2）小組交流，請(qǐng)先讀自己感受深刻的句子，再與同學(xué)分享自己的感受。 （3）（課件出示）她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。教師引讀：美麗的她執(zhí)著地前行在科學(xué)的道路上，因?yàn)樗_創(chuàng)了放射學(xué)這門新學(xué)科，所以，她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成（教師介紹新名詞“放射線”） 因?yàn)樗釤捔髓D做出了巨大的貢獻(xiàn)，人

9、們后來用她的名字作為放射性強(qiáng)度的單位，所以她變成（物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”） 因?yàn)樗诳茖W(xué)道路上不斷探索，所以她變成（一條條科學(xué)定律） 因?yàn)樗K身獻(xiàn)身科學(xué)，所以她變成了（科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑） （4）這句話中的四個(gè)“變成”讓你更強(qiáng)烈的體會(huì)到了什么？ （板書：獻(xiàn)身科學(xué)） （5）同學(xué)們，居里夫人用她全部的青春、信念和生命換來了事業(yè)的輝煌，獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。在這么多的榮譽(yù)面前，她是怎么做的？（課件顯示）（依次指名學(xué)生說）她視名利如糞土； 她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國； 她將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具； 她一如既往，埋頭工作到6

10、7歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。 我們從這些句子當(dāng)中讀到了居里夫人怎樣的美？（板書：淡泊名利）難怪愛因斯坦說：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。（6）剛才我們都被那么多的美麗深深的打動(dòng)著，我想這份美麗中，不僅僅包含著居里夫人對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)勇于獻(xiàn)身的精神和淡泊名利的人格魅力，還包含著她對(duì)人生意義的深刻理解。就在紀(jì)念鐳發(fā)現(xiàn)25周年的紀(jì)念日上，居里夫人這樣講道: (課件播放錄像) （課件出示）瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。 通過讀文和居里夫人的這段話，說說你對(duì)這句話的理解，也就是說，在居里夫人眼中的人生意義是什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛?/p>

11、組內(nèi)說一說?！叭松饬x的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。 三、回歸主題，升華美麗。 同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你們對(duì)“跨越百年的美麗”有了什么新的理解嗎？（課題中的“美麗”主要表現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及對(duì)名利的淡泊這三個(gè)方面。）（居里夫人的“美麗”還在于她對(duì)人類作出了巨大貢獻(xiàn)。這種“美麗”已經(jīng)成為人類共同擁有的精神財(cái)富,流傳至今,而且還會(huì)繼續(xù)流傳下去。）現(xiàn)在我們明白了“跨越百年的美麗”不僅是指居里夫人美麗的容貌，也不光是她偉大的研究成果，更重要的是她的科學(xué)精神對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)奉獻(xiàn)終身，以及淡泊名利。這種美不僅是百年的美麗，而且是（ ）的美麗，（ ）的美麗是的，外在的美是短暫的、易逝的，只有內(nèi)心存在的美才會(huì)是永恒的