六年級消防安全知識教案

1、消防安全知識教案六年級授課教師：楊海霞2017 年 11 月 17 日六年級消防安全知識教案教學(xué)目標(biāo)：1. 增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。2. 學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作 用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。3. 學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。 教學(xué)要求：知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。 覺悟方面：認(rèn)識消防安全的必要性 ，樹立消防安全意識：增 強(qiáng)責(zé)任感。 教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合活動一：整體感知觀看一段視頻：一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時 既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂

2、，死傷多 人，場景慘不忍睹?？戳诉@段錄像。反問學(xué)生有何感想？ 二、 學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志活動二：消防標(biāo)志問題：生活中有哪些消防標(biāo)志1. 出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？2. 師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象 征 意 義 的 圖 形 、 符 號 活 文 字 并 配 以 一 定 的 顏 色 所 組 成 的。 （二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義 1.出示小黑板： 標(biāo)志分類（1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。（ 2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道 方向等。 （3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。 （4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁 止用火滅火

3、等。（ 5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。 2.出示標(biāo)志 說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有 什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊 急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁 止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）三、緊急情況下的逃 生策略活動三：拓展閱讀 11 15 上海靜安區(qū)高層住宅大火水火無情，人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近 5 年來，全 世界平均每年有 2070 多萬人在大火中喪生，受傷的就更難 以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三 不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。1、“三要” （ 1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注 意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。 （2）“要”遇事保持 沉著冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅 速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。 （3）“要”警惕煙 毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是 在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。2、“三救”(1) 選擇逃生通道自“救” （2）結(jié)繩下滑“自救” （ 3） 向外界求“就”(2) 3、“三不”（1）“不”乘坐