2020屆高考物理(人教版)一輪復(fù)習(xí)課后同步練習(xí)題卷：重力彈力摩擦力

1、2020 屆高考物理（人教版）一輪復(fù)習(xí)課后同步練習(xí)題卷：重力彈力摩擦力重力彈力摩擦力1下列關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是( c )a 物體只有靜止時(shí)才受重力作用b 重力的方向總是指向地心c 地面上的物體在赤道處受到的重力最小d 物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一定等于物體的重力2(多選)關(guān)于胡克定律，下列說(shuō)法正確的是( acd )a由 fkx 可知，在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力 f 的大小與彈簧形變量 x 成正比f(wàn)b由 k 可知，彈簧的勁度系數(shù) k 與彈力 f 的大小成正比，與彈簧形變量 x 成反比xc 彈簧的勁度系數(shù) k 是由彈簧本身的性質(zhì)決定的，與彈力 f 的大小和彈簧形變量 x 無(wú)關(guān)d 彈簧

2、的勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)單位長(zhǎng)度時(shí)彈力的大小3.如圖所示，小車內(nèi)有一固定的光滑斜面，一個(gè)小球通過(guò)細(xì)繩與車頂相連，細(xì)繩始終保持豎直關(guān)于小球的受 力情況，下列說(shuō)法中正確的是( b )a 若小車靜止，則繩對(duì)小球的拉力可能為零b 若小車靜止，則斜面對(duì)小球的支持力一定為零c 若小車向右運(yùn)動(dòng)，則小球一定受兩個(gè)力的作用d 若小車向右運(yùn)動(dòng)，則小球一定受三個(gè)力的作用4如圖所示，與水平面夾角為 30的固定斜面上有一質(zhì)量 m1.0 kg 的物體，細(xì)繩的一端與物體相連，另一 端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧測(cè)力計(jì)相連，物體靜止在斜面上，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 4.9 n關(guān)于物體受力 的判斷，下列說(shuō)法正確的

3、是(g 取 9.8 m/s2)( a )1 / 7b.d.2020 屆高考物理（人教版）一輪復(fù)習(xí)課后同步練習(xí)題卷：重力彈力摩擦力a 斜面對(duì)物體的摩擦力大小為零b 斜面對(duì)物體的摩擦力大小為 4.9 n，方向沿斜面向上c 斜面對(duì)物體的支持力大小為 4.9 3 n，方向豎直向上d 斜面對(duì)物體的支持力大小為 4.9 n，方向垂直斜面向上5如圖，滑塊 a 置于水平地面上，滑塊 b 在一水平力作用下緊靠滑塊 a(a、b 接觸面豎直)，此時(shí) a 恰好不滑 動(dòng)，b 剛好不下滑已知 a 與 b 間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ，a 與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩1 2擦力a 與 b 的質(zhì)量之比為( b )a

4、.c.1 1 21 1 2 1 21 1 2 1 22 1 2 1 26(多選)如圖所示，一只貓?jiān)谧肋吤偷貙⒆啦紡聂~缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面若魚缸、桌布、桌面 兩兩之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等，則在上述過(guò)程中( bd )2 / 702020 屆高考物理（人教版）一輪復(fù)習(xí)課后同步練習(xí)題卷：重力彈力摩擦力a 桌布對(duì)魚缸摩擦力的方向向左b 魚缸在桌布上的滑動(dòng)時(shí)間和在桌面上的相等c 若貓?jiān)龃罄?，魚缸受到的摩擦力將增大d 若貓減小拉力，魚缸有可能滑出桌面7.將重為 6mg 的均勻長(zhǎng)方體切成相等的 a、b 兩部分，切面與邊面夾角為 60，如圖所示疊放并置于水平地面 上，現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉物塊 a

5、的上端，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 mg，整個(gè)裝置保持靜止，則( a )a a、b 之間的靜摩擦力大小為 mgb a 對(duì) b 的壓力大小為 2mgc 物塊 b 對(duì)地面的壓力大于 5mgd 地面與物塊 b 間存在靜摩擦力8.如圖所示，質(zhì)量為 m 、傾角為 的斜面體靜止在水平地面上，有一質(zhì)量為 m 的小物塊放在斜面上，輕推一 下小物塊后，它沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)若對(duì)小物塊施加沿斜面向下的恒力 f，斜面體始終靜止施加恒力 f 后，下 列說(shuō)法正確的是( a )3 / 7m222020 屆高考物理（人教版）一輪復(fù)習(xí)課后同步練習(xí)題卷：重力彈力摩擦力fa 小物塊沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的加速度大小為b 斜面體對(duì)地面的壓力大小等于(

6、mm )gfsin0c 地面對(duì)斜面體的摩擦力方向水平向左d 斜面體對(duì)小物塊的作用力的大小和方向都變化9.一長(zhǎng)方形木板放置在水平地面上，在長(zhǎng)方形木板的上方有一條狀豎直擋板，擋板的兩端固定于水平地面上， 擋板與木板不接觸現(xiàn)有一個(gè)方形物塊在木板上沿?fù)醢逡运俣?v 運(yùn)動(dòng)，同時(shí)方形木板以大小相等的速度向左運(yùn)動(dòng)， 木板的運(yùn)動(dòng)方向與豎直擋板垂直，已知物塊跟豎直擋板和水平木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為 和 ，物塊的質(zhì)量為1 2m，則豎直擋板對(duì)物塊的摩擦力大小為( b )a0b.2 mg1 21c. mg1 2d. 2 mg1 210.如圖所示，質(zhì)量為 m 的木塊放置在質(zhì)量為 m 的長(zhǎng)木板上，受到水平向右的拉力 f

7、的作用而向右滑行，長(zhǎng)木 板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 .下列說(shuō)法中正確的是1 2( a )4 / 72020 屆高考物理（人教版）一輪復(fù)習(xí)課后同步練習(xí)題卷：重力彈力摩擦力a木板受到地面的摩擦力的大小一定是 mg1b木板受到地面的摩擦力的大小一定是 (mm)g2c 木板受到地面摩擦力的大小一定等于 fd 當(dāng) f (mm)g 時(shí)，木板便會(huì)開始運(yùn)動(dòng)211(多選)如圖所示，物塊 p、q 緊挨著并排放置在粗糙水平面上，p 的左端用一輕彈簧與豎直墻壁相連，物塊 p、q 處于靜止?fàn)顟B(tài)；若直接撤去物塊 q，p 將向右滑動(dòng)現(xiàn)用一個(gè)從零開始逐漸增大的水平拉力 f 向

8、右拉 q，直至 拉動(dòng) q，那么在 q 被拉動(dòng)之前的過(guò)程中，彈簧對(duì) p 的彈力 t 的大小、地面對(duì) p 的摩擦力 f 的大小、p 對(duì) q 的彈力 np的大小、地面對(duì) q 的摩擦力 f 的大小的變化情況( bc )qat 始終增大，f 始終減小pbt 保持不變，f 保持不變pcn 保持不變，f 增大qdn 先不變后增大，f 先增大后減小q12.如圖所示，水平桌面上平放有 54 張卡片，每一張卡片的質(zhì)量均為 m.用一手指以豎直向下的力壓第 1 張卡片， 并以一定速度向右移動(dòng)手指，確保第 1 張卡片與第 2 張卡片之間有相對(duì)滑動(dòng)設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同， 手指與第 1 張卡片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

9、，卡片之間、卡片與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 ，且有 ，則下1 2 1 2列說(shuō)法正確的是( b )5 / 72020 屆高考物理（人教版）一輪復(fù)習(xí)課后同步練習(xí)題卷：重力彈力摩擦力a 任意兩張卡片之間均可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)b 上一張卡片受到下一張卡片的摩擦力一定向左c 第 1 張卡片受到手指的摩擦力向左d 最后一張卡片受到水平桌面的摩擦力向右13一重為 g 的圓柱體工件放在 v 形槽中，槽頂角 60，槽的兩側(cè)面與水平方向的夾角相同，槽與工件接 觸處的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同，大小為 0.25，則：(1) 要沿圓柱體的軸線方向(如圖甲所示)水平地把工件從槽中拉出來(lái)，人至少要施加多大的拉力？(2) 現(xiàn)把整個(gè)裝置傾斜，使圓柱體的軸線與水平方向成 37角，如圖乙所示，且保證圓柱體對(duì) v 形槽兩側(cè)面的 壓力大小相等，發(fā)現(xiàn)圓柱體能自動(dòng)沿槽下滑，求此時(shí)工件所受槽的摩擦力大小答案：(1)0.5g (2)0.4g14用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定木塊 a 和木塊 b 間的動(dòng)摩擦因數(shù) ，有如圖所示的兩種裝置6 / 72020 屆高考物理（人教版）一輪復(fù)習(xí)課后同步練習(xí)題卷：重力彈力摩擦力(1)為了能夠用彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力，圖示裝置的兩種情況中，木塊 a 是否都要做勻速運(yùn)動(dòng)？ (2)若木塊 a 做勻速運(yùn)動(dòng)，甲圖中 a、b 間的摩擦力大