XX中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案2018

1、XX中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案2018/1/22為提高我校地震應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強化師生 安全意識和地震應(yīng)急避險能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的安全素養(yǎng)， 根據(jù)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南、中小學(xué)幼兒園應(yīng)急 疏散演練技術(shù)規(guī)程（試行）和 XX 市教育局漳州市地震局關(guān)于 加強學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練的通知，結(jié)合我校實際，制定本方 案。一、目的意義 通過地震應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)廣大師生在危險情況下的快速 反應(yīng)、處亂不驚的意識，提高學(xué)生緊急避險、自救互救和震時應(yīng) 變能力。二、基本原則（一）精心準(zhǔn)備，科學(xué)組織 。我校首先要確保參演師生的生 命安全，嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生。要提前謀劃，提出預(yù)案及早做 好相關(guān)準(zhǔn)備

2、工作，盡量避開雨天，在保證安全的前提下，通過科 學(xué)、合理的組織，保證疏散演練既安全有序又有效快速。（二）著眼實戰(zhàn)，注重細(xì)節(jié) 。演練要立足于模擬地震發(fā)生時 的真實情景，要著眼于提高學(xué)校應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、 各部門的應(yīng)急處置能力和師生的應(yīng)急避險、自救互救能力。制定 科學(xué)合理的實施方案并將其細(xì)化、落實到演練的各個環(huán)節(jié)，保障 演練的整體組織及每個環(huán)節(jié)科學(xué)合理。（三）明確目標(biāo)，循序漸進 。地震災(zāi)害留給人們的逃生時間 有限，一般是 2 分鐘左右， 應(yīng)急疏散演練應(yīng)明確最終的時間目標(biāo)， 原則上中學(xué)生 2 分鐘以內(nèi)，小學(xué)生 3 分鐘以內(nèi)完成。要從學(xué)校實 際出發(fā)，設(shè)定合理的時間要求，通過經(jīng)常性的演練逐步提

3、升，最 終達到設(shè)定的目標(biāo)。（四）立足實際，務(wù)求實效 。演練要緊密結(jié)合我校自身實際， 明確演練的主題，合理確定演練的時間、地點、參演人員、形式、 內(nèi)容、規(guī)模、疏散路線和保障措施等。要重視對演練效果及組織 工作的評估、考核和總結(jié)，及時整改存在的問題，務(wù)求到達實效。三、組織機構(gòu)及職責(zé)分工（一）疏散演練指揮部總指揮:XXX副總指揮： XXX 、 XXX成員： XXX 、 XXX 、 XXX職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，各成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)； 合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地 （避險場所 ）、疏散通道； 明確 應(yīng)急疏散信號方式； 教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散

4、的流程和紀(jì)律。（二）疏散演練工作小組1. 組織協(xié)調(diào)組組 長： XXX成 員： XXX、XXX職 責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定；做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；做好校內(nèi)信息的上傳下達，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班 級應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識；組織開 展疏散演練質(zhì)量自評工作；負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。2. 宣傳教育組組 長： XXX成 員： XXX 、 XXX職 責(zé)：負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；負(fù)責(zé) 演練的攝影、計時、記錄等。3. 疏散引導(dǎo)組組 長： XXX成 員： XXX 、 XXX職 責(zé)：組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；及時扶

5、 助摔倒及受傷師生；及時報告疏散過程中的重大險情；疏散 完成后協(xié)助其他各組工作。4. 搶險救護組組 長： XXX成 員： XXX 、 XXX職 責(zé)：負(fù)責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險 師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé) 將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心； 檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和 必要的心理疏導(dǎo)。5.后勤保障組組 長： XXX成 員： XXX 、 XXX職 責(zé)：制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；布設(shè)演練場 地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示；負(fù)責(zé)治安及警戒工作， 維護演練秩序，保障演練安全；負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練

6、所需物資器材的準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；演 練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。四、演練的程序及內(nèi)容（一）演練準(zhǔn)備1. 召開教職工大會，明確分工，落實責(zé)任?？赏ㄟ^短信平臺、 即時通訊軟件等新媒體告知學(xué)生家長學(xué)校即將開展地震演練，校 門口可懸掛“地震應(yīng)急避險疏散演練進行中”的橫幅，告知周邊 群眾，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠 傳。2. 指揮部及其各組工作人員提前 20 分鐘到各自崗位進行各項 準(zhǔn)備工作的最后檢查。3. 工作人員到達指定安全崗位置， 并對所屬責(zé)任路段進行最后 檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕 滑等情況要及時排除。4

7、. 各班召開學(xué)生班會， 讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法， 分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，明確 疏散程序、信號、路線、紀(jì)律和集合場地等要求。對本班學(xué)生身 體情況進行問詢檢查。5. 搶險救護組負(fù)責(zé)對參演教師問詢檢查。（二）避險演練1. 開啟廣播：各位領(lǐng)導(dǎo)、 老師， 各位同學(xué)，浦林中學(xué)地震應(yīng)急 疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請各班主 任重申演練程序和演練要求。2. 現(xiàn)場總指揮宣布： 演練開始。 此時，“地震警報聲” 響起（哨 聲三長）。3. 聽到信號后， 各類教室、 計算機室、 實驗室等的任課教師立 即停止授課，二樓及以上樓層任課教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在發(fā)生地震，

8、 實施應(yīng)急避險”的指令，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌 旁。在科學(xué)實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源 等，處理好易燃、易爆物品等。一樓任課老師馬上引導(dǎo)學(xué)生到操 場避險。（注：在宿舍避險的學(xué)生應(yīng)打開宿舍門，關(guān)閉宿舍電源， 用枕頭或被子保護頭部，在床鋪、矮柜等就近結(jié)實物體旁或墻角 蹲下，有衛(wèi)生間的宿舍優(yōu)先進入衛(wèi)生間避險。）提示：師生優(yōu)先選擇課桌（講臺、試驗臺）下方進行避險。 避險空間不足則用書包或書本保護頭部，在課桌（椅）旁下蹲避 險。教師打開教室前門，由預(yù)先指定的靠近后門座位的學(xué)生打開后門，師生力爭在 10 秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。（三）疏散演練1. 當(dāng)“地震警報聲”再次響起（哨聲一長

9、兩短，停15 秒，再反復(fù)一遍）。二樓及二樓以上的， 在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“地 震已過，大家分別從前后門疏散，前往操場集合避險”。教師在 確認(rèn)無人逗留后最后離開教室。2. 宣傳教育組人員開始記錄疏散時間。 學(xué)生在老師引領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏 散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。3. 到達集結(jié)區(qū)域，每班按 4 路縱隊蹲下，班主任（班長）及 時清點、上報人員情況。（四）總結(jié)點評1. 各班各組匯報 各班班主任（班長） ：報告總指揮， XX 班應(yīng)到學(xué)生 X 人，實 到學(xué)生 X 人，無人員傷亡，其他各項工作也在有序開展，報告完 畢。請指示。疏散引導(dǎo)組 ：報告總指揮，師生疏散過

10、程中有 / 無險情發(fā)生， 報告完畢。請指示。搶險救護組 ：（向指揮部報告救援工作和傷員救治情況）報告總指揮，此次演練無發(fā)現(xiàn)受傷人員，報告完畢。（或者， xx 名學(xué)生 頭部輕微外傷已轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域進行簡單包扎處理，請求 120 支援。請指示。）宣傳教育組 ：（向指揮部報告緊急疏散用時）報告總指揮， 此次緊急疏散演練用時 x 分鐘，報告完畢。請指示。2. 總指揮現(xiàn)場點評后， 宣布： 此次地震疏散演練結(jié)束， 各班依 次退場，返回教室。3. 對演練場地進行清理恢復(fù)，回收整理演練物資裝備。五、演練注意事項及要求1. 樓梯間只允許兩路縱隊同時通過，其中靠墻一路通過時用手扶 墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。2. 幼兒和小學(xué)低年級學(xué)生不能單手扶持頭頂書包和枕頭時， 要盡可 能地靠近欄桿或墻壁行走，防止摔倒。3. 疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)： 不準(zhǔn)嬉笑、 不準(zhǔn)推拉、 不準(zhǔn) 滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、 不準(zhǔn)逆行，做到不驚慌，聽從指揮，服從安排。4. 若通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻。5. 按照“前后門分開， 先中間后兩邊， 先低層后高層” 的撤離程序， 迅速有序地撤離到指定的疏散場地。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接 應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事故。備注：（靠近升旗臺的樓梯為 1 號樓梯，靠近教師辦公室的樓梯 為 2 號樓梯）疏散人員安排：