小升初考試專題等差數(shù)列資料_第1頁
小升初考試專題等差數(shù)列資料_第2頁
小升初考試專題等差數(shù)列資料_第3頁
小升初考試專題等差數(shù)列資料_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、等差數(shù)列一、知識要點(diǎn)若干個(gè)數(shù)排成一列稱為數(shù)列。 數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)稱為一項(xiàng)。 其中 第一項(xiàng)稱為首項(xiàng),最后一項(xiàng)稱為末項(xiàng) ;數(shù)列中, 項(xiàng)的個(gè)數(shù)稱為項(xiàng)數(shù)。從第二項(xiàng)開始, 后項(xiàng)與其相鄰的前項(xiàng)之差都相等的數(shù)列稱為等差 數(shù)列,后項(xiàng)與前項(xiàng)的差稱為公差。等差數(shù)列中包含兩個(gè)很重要的公式: “通項(xiàng)公式”和“項(xiàng)數(shù)公式” 通項(xiàng)公式:第 n項(xiàng)=首項(xiàng)+(項(xiàng)數(shù) 1)公差A(yù)n=a1+( n-1 )d項(xiàng)數(shù)公式:項(xiàng)數(shù) =(末項(xiàng)首項(xiàng))公差 1N=(an-a1 ) d+1二、精講精練【例題 1】 有一個(gè)數(shù)列: 4,10,16,22,52. 這個(gè)數(shù)列共有多少 項(xiàng)?練習(xí) 1:1. 等差數(shù)列中,首項(xiàng) =1.末項(xiàng)=39,公差=2. 這個(gè)等差數(shù)

2、列共有多 少項(xiàng)?2. 有一個(gè)等差數(shù)列: 2, 5 , 8, 11, 101. 這個(gè)等差數(shù)列共有多 少項(xiàng)?【例題 2】 求等差數(shù)列 1、4、7、10、13 的第 20 項(xiàng)和第 80 項(xiàng)?練習(xí) 2:1、超市工作人員在商品上依次編號,分別為 4、8、 12、16 請問第 34 個(gè)商品上標(biāo)注的是什么數(shù)字?第 58 個(gè)呢?2、等差數(shù)列 4、12、20 中,580 是第幾項(xiàng)?例題 3】有這樣一個(gè)數(shù)列: 1, 2, 3, 4 , 99,100。請求出這個(gè)數(shù)列所有項(xiàng)的和【例題 4】求等差數(shù)列 2,4,6, 48,50的和。計(jì)算下面各題。( 1)1+2+3+49+50(2)6+7+8+74+75(3)100+99+98+61+60三、課后作業(yè)1、張師傅做一批零件,第一天做了 20 個(gè),以后每天都比前一天多做2 個(gè),做了 30 天剛好做完,則這批零件一共有多少個(gè)?2、 在一次同學(xué)聚會(huì)中,一共到了 45 位同學(xué)和 2 位老師,每位同學(xué) 或老師都要和其他所有人握一次手,那么一共握手了幾次?3、新星幼兒園 304 個(gè)小朋友圍成若干個(gè)圓圈(一圈套一圈)做游戲, 已知最里面的圈有 24

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論