可以提高智商的游戲有哪些

1、可以提高智商的游戲有哪些大腦的開(kāi)發(fā)和良好的刺激密不可分。 多動(dòng)手，無(wú)疑是讓大腦變得 更聰明的辦法之一。你想知道有助于大腦的游戲有哪些嗎 ？下面為你 介紹鍛煉大腦的游戲，希望能幫到你。提高大腦智力的游戲【植物大戰(zhàn)僵尸】是一款益智策略類(lèi)塔防御戰(zhàn)游戲 ；【世界上最難的游戲】，史上最難小游戲；【球入迷宮】非常有趣的益智游戲，鍛煉你的動(dòng)手能力；【經(jīng)典五子棋】超難贏；【數(shù)獨(dú)原始】是一款益智小游戲；【國(guó)際象棋】一款經(jīng)典的象棋游戲；【黑白棋（奧賽羅）】最容易上手的益智小游戲；【中國(guó)象棋】益智小游戲。根據(jù)國(guó)內(nèi)外許多有關(guān)研究人腦的科學(xué)家研究和論證： 人的智慧一般僅啟用了 10%左右，就智商超人的天才也僅用了 14

2、%左右。因此人的智商還有90%左右未被啟用。在科技飛速發(fā)展的當(dāng)今，很多的科學(xué)家投入到了人體生命科學(xué)和 開(kāi)發(fā)智力、提高智商的研究之中。他們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用心理誘導(dǎo)、 專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、冥想靜養(yǎng)甚至氣功修煉均有助于智商的提高。另還有飲食 營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境教育等方法與措施的恰當(dāng)也有助于智商的提高。i科學(xué)家們提出：若能將人體大腦內(nèi)尚未啟用的約90%左右的潛力智商中再開(kāi)發(fā)出約2%左右，將是人體科技領(lǐng)域的一個(gè)突破。目前這門(mén)開(kāi)智增慧的人體生命科學(xué)有了許多新的發(fā)展，取得了許多新的成就。下面是本人與兄妹五人多年來(lái)對(duì)開(kāi)發(fā)青少年智力、 提高智商的研 究，實(shí)踐的體會(huì)： 一、降低左腦主觀意識(shí)活動(dòng)，提高右腦潛意識(shí)的 活動(dòng)，來(lái)達(dá)到開(kāi)發(fā)

3、智力、提高智商。人的大腦分成左腦和右腦，右腦是祖先腦，他不僅儲(chǔ)存了祖先一 代代繁殖進(jìn)化的種種信息包括智商信息，可以說(shuō)是一個(gè)巨大的信息 庫(kù)。同時(shí)右腦又通過(guò)與左腦間的互通交換， 又在不斷地繼續(xù)儲(chǔ)存我們 現(xiàn)代人的新信息，然后又傳給下一代人。幾十萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)在生存與 發(fā)展的過(guò)程中，右腦通過(guò)左腦接受傳遞所積蓄的智慧信息， 與我們現(xiàn) 代人的智慧信息之比，可以說(shuō)是幾萬(wàn)比一。倘若我們用現(xiàn)代的方法去教育去訓(xùn)練幾十萬(wàn)年前我們的祖先猿 人，那因?yàn)槲覀兊淖嫦扔夷X所積累的各種信息還屬初級(jí)，所以要達(dá)到或接近我們現(xiàn)代人的水準(zhǔn)，這是不可能達(dá)到的。所以我們現(xiàn)時(shí)代人的智慧是多少萬(wàn)年來(lái)人類(lèi)的智慧在右腦的積 累。右腦通過(guò)左腦傳遞交換

4、儲(chǔ)存信息，這個(gè)過(guò)程可以瞬間完成。如果把左腦比喻是照相機(jī)的鏡頭，那么右腦是照相機(jī)內(nèi)的膠卷，“鏡頭”能夠在幾十分之一秒或幾百分之秒把所得到的“信息”一下 子在“膠卷”中儲(chǔ)存了下來(lái)，然后通過(guò)化學(xué)的組合能使顯影。我們?nèi)送ㄟ^(guò)視覺(jué)、感覺(jué)系統(tǒng)瞬間儲(chǔ)存在大腦內(nèi)的“信息”，在特 定的條件下也可“顯影”。所欲想提高智商就要設(shè)法把祖先儲(chǔ)存在右 腦中，包括現(xiàn)代人瞬間儲(chǔ)存在右腦中的信息有效快速地挖掘出來(lái)。江蘇氣功協(xié)會(huì)在研究少年兒童開(kāi)智方面， 通過(guò)特殊的訓(xùn)練，使少 年兒童達(dá)到過(guò)目不忘，取得了很大的成功。本人也曾成功地做過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，用很快的速度讓接收試驗(yàn)的兒童，看一下某一個(gè)個(gè)雜志的標(biāo)題，（其實(shí)在這樣的速度下他們一般是 看不

5、清楚的）然后問(wèn)他們標(biāo)題是什么？他們都說(shuō)沒(méi)看清楚。但把他們催于潛意識(shí)狀態(tài)下，再讓他們回憶思索，他們卻能讀出。這就是他們的右腦把左腦瞬間發(fā)現(xiàn)的“東西”，象膠卷一樣記錄 了下來(lái)。然后在特殊的條件下象膠卷顯影還原。如果我們能運(yùn)用某種方法有效地?cái)z取右腦記錄儲(chǔ)存的各種信息， 那么科學(xué)家、藝術(shù)家的靈感發(fā)揮不僅僅是在少數(shù)人身上發(fā)生的現(xiàn)象 了。通過(guò)研究和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：要有效地?cái)z取右腦儲(chǔ)存的各種信息， 就要 設(shè)法降低左腦的主觀意識(shí)，使大腦處于一種晃晃忽忽、飄飄然然、似 睡非睡、似醒非醒，或氣功界所稱(chēng)的“天人合一”狀態(tài)。若我們能用心的去回顧一下：許多科學(xué)家、藝術(shù)家的靈感能得以 發(fā)揮，當(dāng)時(shí)他們不就是處在近似于上述那種狀態(tài)

6、嗎 ？李白的醉詩(shī)千古 流傳，他當(dāng)時(shí)也就是這種狀態(tài)。我們自己有時(shí)在朦朧中憶起幾十年前己故的親人，他們的人像、語(yǔ)言似乎是那么的清晰綜上述：降低左腦主觀意識(shí)，提高右腦潛意識(shí)，在這種狀態(tài)下， 挖掘攝取右腦儲(chǔ)存的各種智慧信息。用這種方法達(dá)到開(kāi)發(fā)智力、提高智商，是理想的一個(gè)方式。本人與兄妹在設(shè)法催促青少年兒童處于潛意識(shí)狀態(tài)中，采取運(yùn)用合氣 功、心理學(xué)、磁場(chǎng)學(xué)為一體，對(duì)接受開(kāi)智增慧者的額頭輕輕一拍或使 用其他手法如點(diǎn)等輸入一種“能量”，促使接受開(kāi)智者快速處于潛意 識(shí)狀態(tài)，然后將開(kāi)智的信息輸入到接受開(kāi)智者的大腦等相關(guān)系統(tǒng)中 去。這樣接受開(kāi)智者很快地處于潛意識(shí)狀態(tài)，也就是一種科學(xué)家藝術(shù) 家等靈感得以發(fā)揮的“狀態(tài)”，這種狀態(tài)就是攝取大腦內(nèi)各種智慧信 息的很佳狀態(tài)。這樣重復(fù)數(shù)次后，大多接受開(kāi)智者運(yùn)用特種的開(kāi)智磁帶或自己放 松人靜也能自然快速地進(jìn)入“狀態(tài)”。二、在語(yǔ)