申報(bào)中學(xué)生物一級(jí)教師職稱述職報(bào)告1

1、申報(bào)中學(xué)生物一級(jí)教師職稱述職報(bào)告本人于2003年畢業(yè)于蘇州大學(xué)（常熟高專本科班）生物科學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，同時(shí)獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位，到無(wú)錫市洛社高級(jí)中學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)任高三生物備課組長(zhǎng)，以下從幾個(gè)方面對(duì)自己近年的工作簡(jiǎn)單總結(jié)：政治思想方面：本人能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心時(shí)事，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和道德水準(zhǔn)。自工作以來(lái)時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”的師訓(xùn)，始終把學(xué)生放在首位，督促自己以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感投身到教育事業(yè)中。六年的教師工作，更使自己明白教師工作的重要性和艱巨性，作為一個(gè)青年教師，在教育教學(xué)的同時(shí)也能經(jīng)常自我反思，總結(jié)工作中的得失，使自己能有所

2、進(jìn)步，不斷提高。教學(xué)工作方面：2003 -2004年度，我擔(dān)任了高二三個(gè)班的生物教學(xué)工作，2004-2005年度擔(dān)任高二三個(gè)班的生物教學(xué)工作，2005-2006年度擔(dān)任高三（3）生物教學(xué)工作，2006-2007年度擔(dān)任高二4個(gè)班生物教學(xué)工作，并且擔(dān)任高二（1）班的班主任職務(wù)工作，2007-2008年度擔(dān)任高三（3）的生物教學(xué)工作。2008-2009年度擔(dān)任高三（5）、（6）班的教學(xué)工作，并兼任高三生物備課組長(zhǎng)。教學(xué)中，能認(rèn)真鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究高考題型，并在教學(xué)中加以貫徹。課堂教學(xué)中能把握教學(xué)目標(biāo)和難重點(diǎn)的突破，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍。2006屆、2008屆所教班級(jí)在高考均

3、取得了優(yōu)異成績(jī)。2008年度所教的高三2個(gè)班級(jí)在學(xué)校、區(qū)以及大市歷次考試中均名列年級(jí)前列，學(xué)生滿意率高，同時(shí)能刻苦鉆研課堂教學(xué)，組織課堂教學(xué)，2004年無(wú)錫市生物優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的青年教師大比武中多次獲得上課一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等；2006年3月代表惠山區(qū)在無(wú)錫市生物學(xué)科高三復(fù)習(xí)研討會(huì)上執(zhí)教選擇題解答策略，2008年4月代表惠山區(qū)在無(wú)錫市生物學(xué)科高三復(fù)習(xí)研討會(huì)上執(zhí)教酵母菌專題復(fù)習(xí)，收到與會(huì)教師的一致好評(píng)。德育工作方面：20062007年度擔(dān)任高二（1）班的班主任工作，能用心帶班，與學(xué)生交流溝通，所帶班級(jí)“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”，凝聚力強(qiáng)，在各次的月考、期中、期末考試中都取得了很好的

4、成績(jī)，多門學(xué)科均分名列年級(jí)第一，多個(gè)月獲得月常規(guī)管理先進(jìn)集體，在20062007年度第一學(xué)期獲得學(xué)校優(yōu)秀班集體，高二（1）班談敏剛同學(xué)獲“2007年度無(wú)錫市三好學(xué)生”。教學(xué)科研方面：在教科研方面，平時(shí)能加強(qiáng)需學(xué)習(xí)，不斷反思積累，認(rèn)真參與學(xué)校組織的各級(jí)各類論文評(píng)獎(jiǎng)，所寫的如何在生物教學(xué)中進(jìn)行“概念教學(xué)”一文被2005年2月考試報(bào)錄用，我的優(yōu)化課堂教學(xué)效率的“五要訣”一文被2006年5月江蘇教育周刊錄用。多媒體課件減數(shù)分裂獲“惠山區(qū)首屆多媒體課件比賽三等獎(jiǎng)”。高中生物教學(xué)中環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)榮獲2007年無(wú)錫市生物教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，生物教學(xué)中的課堂提問(wèn)藝術(shù)榮獲2008年無(wú)錫市生物教育教學(xué)論文評(píng)比

5、二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)青年教師方面:在20052008學(xué)年，指導(dǎo)周靜微老師的生物教學(xué)工作，通過(guò)自己的努力能很快適應(yīng)高中教學(xué)工作，所帶班級(jí)成績(jī)良好。指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面：2004年度，輔導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省中學(xué)生生物學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，江蘇省二等獎(jiǎng)2名，江蘇省三等獎(jiǎng)1名。2005年度，輔導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省中學(xué)生生物學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，江蘇省二等獎(jiǎng)1名，江蘇省三等獎(jiǎng)4名。2007年度，輔導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省中學(xué)生生物學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，江蘇省三等獎(jiǎng)2名。繼續(xù)教育方面：2006年考取南京師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（生物）教育碩士，將與2010年畢業(yè)，另外參加由市人事局組織的中小學(xué)信息技術(shù)與教育、創(chuàng)新原理與方法、現(xiàn)代職業(yè)道德與通用能力、職稱計(jì)算機(jī)、全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（ntet）等業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，也都考核合格而結(jié)業(yè)?；仡檹慕痰牧辏沂冀K以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度投身到