語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)6.手指

1、5 5* *手指手指 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 語(yǔ)文語(yǔ)文 六年級(jí)下冊(cè)六年級(jí)下冊(cè) 豐子愷豐子愷（18981975）原名豐潤(rùn)、豐 仁，浙江崇德縣石門灣（今桐鄉(xiāng)縣石門鎮(zhèn)） 人。1941年入杭州浙江省第一師范學(xué)校，從 李叔同學(xué)習(xí)音樂(lè)和繪畫。1919年師范學(xué)校畢 業(yè)后，與同學(xué)數(shù)人在上海創(chuàng)辦上海?？茙煼?學(xué)校，并任圖畫教師。1921年?yáng)|渡日本學(xué)習(xí) 繪畫和音樂(lè)，與朱自清、朱光潛等人結(jié)為好 友。1924年在上海創(chuàng)辦立達(dá)中學(xué)。1925年創(chuàng) 辦立達(dá)學(xué)會(huì)，參加者有茅盾、陳望道、葉圣 陶、鄭振鐸、胡愈之等人。1929年被開明書 店聘為編輯。1931年，他的第一本散文集 緣緣堂隨筆由開明書店

2、出版。 手 指 長(zhǎng) 處 短 處 啟 發(fā) 拇拇 指指 食食 指指 中中 指指 無(wú)名指、無(wú)名指、 小小 指指 肯吃苦肯吃苦 形體不美：身體形體不美：身體 矮而胖，頭大而矮而胖，頭大而 肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單。肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單。 機(jī)敏，干活機(jī)敏，干活 以他為主以他為主 不窈窕，常受傷，不窈窕，常受傷， 做的事復(fù)雜做的事復(fù)雜 相貌堂皇，相貌堂皇， 有曲線美有曲線美 干活不出力干活不出力 體態(tài)秀麗，體態(tài)秀麗， 樣子可愛樣子可愛 能力薄弱能力薄弱 人各有所人各有所 長(zhǎng)，我們長(zhǎng)，我們 既要看到既要看到 人的長(zhǎng)處，人的長(zhǎng)處， 也要看到也要看到 人的短處。人的短處。 彼此諒解，彼此諒解， 相互合作，相互合作， 才能把事才能把事 情做得更情做得更 好。好。 手上的五指，我只覺得姿態(tài)與手上的五指，我只覺得姿態(tài)與 性格，有如上的差異，卻無(wú)愛憎在性格，有如上的差異，卻無(wú)愛憎在 其中。手指的全體，同人群的全其中。手指的全體，同人群的全 體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致， 成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根 根有力量，不再有什么強(qiáng)弱美丑之根有力量，不再有什么強(qiáng)弱美丑之 分了。分了。 手手 把手張開把手張開 是一朵鮮花是一朵鮮花 人的一生人的一生 注定為美揮灑注定為美