下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、幼兒園2015年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案幼兒園2015年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案為了深入貫徹落實36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南(以下簡稱指南),在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,推動我市學(xué)前教育科學(xué)、快速的發(fā)展,根據(jù)國家教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神,我園定于2015年5月20日至6月20日開展學(xué)前教育宣傳月活動,結(jié)合我園實際情況,現(xiàn)制定我園2 01 5年學(xué)前教育宣傳月活動方案如下:一、宣傳主題學(xué)習(xí)指南,讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶,給孩子適宜的愛。二、宣傳時間2015年5月20日至6月20日三、宣傳內(nèi)容繼續(xù)圍繞深入落實指南,通過開展實實在在的宣傳活
2、動和教育服務(wù),向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,營造尊重兒童、熱愛兒童,支持兒童健康成長的氛圍。四、活動安排及形式(一)準備階段(5月10日5月1 9日)我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動月實施方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案并準備相關(guān)宣傳資料。(二)實施階段(5月2 0日6月2 0日)1、5月2 0日6月10日,開展宣傳月活動。5月30日,為了讓我園幼兒度過一個健康、和諧、歡樂的節(jié)日,我園在“三月三”廣場開展慶“六一”親子游園活動。6月8日,在幼兒園里懸掛宣傳海報、標語、掛圖,向家長分發(fā)宣傳指南宣傳冊,并向家長介紹指南精神,為家長解惑答疑有關(guān)幼兒教育知識。2、6月2
3、日2 0日,開展學(xué)前教育專題培訓(xùn)活動。6月6日,組織我園幼兒園教師、家長參加由市教育局舉辦的學(xué)前教育宣傳月活動專題講座兒童心理發(fā)展軌跡與教育責(zé)任的培訓(xùn),針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需要等現(xiàn)象和問題,給幼兒適宜的愛,目的在于幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念。6月18日,組織我園全體教師開展專題培訓(xùn)活動:學(xué)習(xí)指南,目的在于通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓教師進一步了解36歲兒童的學(xué)習(xí)方式,改變教育觀念。6月20日,組織我園全體家長來園參加家長專題培訓(xùn)活動:家園合作,促進幼兒健康快樂成長,目的在于改變家長小學(xué)化傾向觀念,轉(zhuǎn)變家長的教育觀,給孩子一個快樂的童年生活。(三)總結(jié)階段(6月21日2 5日)收集本園開展學(xué)前教育宣傳活動月的資料歸檔,并總結(jié)宣傳月的各項工作,形成總結(jié)材料報送市教育局。五、有關(guān)要求1、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo)。我園緊扣學(xué)前教育宣傳月主題,精心設(shè)計,制定本園切實可行的活動實施方案,落實具體工作措施,保證宣傳月活動按時進行。2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。保證幼兒園每位教師人手一冊指南,促進教師自覺貫徹指南要求,保證指南精神家喻戶曉,努力擴大宣傳活動的覆蓋面,為科學(xué)保教營造良好的社會氛圍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度網(wǎng)絡(luò)安全咨詢與管理服務(wù)合同范本
- 2025版電子信息產(chǎn)業(yè)零配件綠色供應(yīng)鏈管理合同4篇
- 2025年度互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)合同6篇
- 年度水解彈性蛋白產(chǎn)業(yè)分析報告
- 年度皮膚科醫(yī)院市場分析及競爭策略分析報告
- 2024-2025學(xué)年新教材高中政治第3單元經(jīng)濟全球化第7課第1框開放是當代中國的鮮明標識課時分層作業(yè)含解析新人教版選擇性必修1
- 何謂二零二五年度合同履行的擔保專項審計與報告合同3篇
- 二零二五版毛竹山承包及竹林農(nóng)業(yè)科技示范合同3篇
- 速寫線性課程設(shè)計
- 2024金融服務(wù)合同范本大全
- 河南省信陽市浉河區(qū)9校聯(lián)考2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考地理試題(含答案)
- 火災(zāi)安全教育觀后感
- 農(nóng)村自建房屋安全協(xié)議書
- 快速康復(fù)在骨科護理中的應(yīng)用
- 國民經(jīng)濟行業(yè)分類和代碼表(電子版)
- ICU患者外出檢查的護理
- 公司收購設(shè)備合同范例
- 廣東省潮州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期語文期末考試試卷(含答案)
- 2024年光伏發(fā)電項目EPC總包合同
- 子女放棄房產(chǎn)繼承協(xié)議書
- 氧化還原反應(yīng)配平專項訓(xùn)練
評論
0/150
提交評論