小學(xué)體育《跳遠》教學(xué)設(shè)計

1、跳遠教學(xué)計劃學(xué)習(xí)目標(biāo)妙用跳繩發(fā)展跳遠能力場地器材63條跳繩5個大袋學(xué)習(xí)內(nèi)容1、 運用跳繩發(fā)展學(xué)生的跳遠能力，增強下肢肌肉力量，提高跳躍水平遠度的能力，體驗跳遠的樂趣和成功；2、 培養(yǎng)學(xué)生超越自我極限的頑強的意志品質(zhì) 順序時間達成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、準(zhǔn)備活動10分鐘1、 培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律作風(fēng)和朝氣蓬勃的精神面貌；2、 培養(yǎng)學(xué)生運動前進行準(zhǔn)備活動的良好習(xí)慣。1、上課常規(guī)；2、隊形練習(xí)（原地轉(zhuǎn)向）3、慢跑4、準(zhǔn)備活動5、游戲1、 宣布本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生；2、 教師叫口令指揮練習(xí)1、 體育委員整隊、報告人數(shù)；2、 集隊要快、齊、有精神；3、 體育委員帶隊做準(zhǔn)備活動xx

2、xxxxxxxxxxxx000000000000000000000000000000 二、基本部分30分鐘1、發(fā)展跳躍能力；2、增強學(xué)生的腳踝力量3、提高學(xué)生的腿部、腰部的力量1、原地提踵跳每人一條繩在原地進行單腳跳或雙腳跳的搖繩練習(xí)重點:學(xué)生的腳后跟抬起,吸用腳前掌落地,且膝關(guān)節(jié)不能彎曲2、原地團身跳每人在原地進行雙腳跳的單搖繩練習(xí)重點:盡量收大腿到胸前.1、老師示范講解；2、提醒學(xué)生注意觀察、模仿同學(xué)的動作，嘗試對同學(xué)的動作作出評價，加深對動作的理解1、認(rèn)真觀看老師做示范動作2、學(xué)生分組按要求練習(xí)，互學(xué)互幫，并注意安全。xxxxxxxxxxxxxx000000000000000000000

3、0000000004、 促進學(xué)生的快速跳躍能力5能克服困難，積極進行跳遠練習(xí)，體驗跳遠的樂趣與成功；6、 發(fā)展靈敏性3、跳繩格把多根繩擺成相隔一定距離的正方形。要求只能踩在格子中，不能踩到繩子。4全程助跑跳遠練習(xí)（結(jié)合繩子）1、講解示范動作要領(lǐng)，明確活動要求；2、引導(dǎo)學(xué)生理解助跑快、有力踏跳是跳遠的關(guān)鍵；3、教師巡視并輔導(dǎo)提示和激勵。1、認(rèn)真觀看老師做示范動作；2、學(xué)生分組按要求練習(xí)，互學(xué)互幫，并注意安全。 x x o ox x o ox x o ox x o ox x o ox x o o三、結(jié)束部分5分鐘1、 培養(yǎng)學(xué)生運動后進行放松的良好習(xí)慣；2、 達到放松效果。 3、 放松；4、 師生評

4、價1、 引領(lǐng)學(xué)生放松；2、 點評，表揚鼓勵，并提出希望1、 輕松愉快的放松；2、 自我評價。課后小結(jié)教學(xué)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實施新課標(biāo)的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。每節(jié)課以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，建立健康第一的指導(dǎo)思想。課以“運動技能”“社會適應(yīng)”“運動參與”“心理健康”為主要目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在一定量的基礎(chǔ)上，利用游戲和跳繩組合的形式練習(xí)，關(guān)注差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益（說明學(xué)生之間的個別差異，在教學(xué)中使用不同的內(nèi)容就會使每一位學(xué)生都有學(xué)會的機會）,通過熱身游戲和跳繩組合素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展跳躍能力和下肢力量,培養(yǎng)了學(xué)生的良

5、好的人際關(guān)系及合作精神，激發(fā)了學(xué)生的高尚思想。教學(xué)目標(biāo)：1、 運用跳繩發(fā)展學(xué)生的跳遠能力，增強下肢肌肉力量，提高跳躍水平遠度的能力，體驗跳遠的樂趣和成功。2、 培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、果斷、自信、克服困難、挑戰(zhàn)自我、超越自我的心理品格。教學(xué)內(nèi)容：妙用跳繩發(fā)展跳遠能力教學(xué)重點難點：動作正確，連貫，用腳前掌落地，1膝關(guān)節(jié)不彎曲。2盡量收大腿到胸前。教學(xué)過程準(zhǔn)備部分：介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出具體要求，在課的開始部分，選用了“集體性”游戲袋鼠跳。讓同學(xué)們了解如何循序漸進地掌握立定跳遠，又能夠讓學(xué)生開心快樂。更易激發(fā)學(xué)生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德?；静糠郑涸诩记蓪W(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)用多種教學(xué)手段，采用直觀的標(biāo)準(zhǔn)

6、動作示范；讓學(xué)生在安全的基礎(chǔ)上敢于嘗試，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?！耙岳K練跳”跳繩學(xué)生十分喜歡的一種體育活動，通過“以繩連跳”使學(xué)生掌握多樣式的跳繩方法這是必要。我把這項練習(xí)作為基本部分活躍了課堂的教學(xué)氣氛，使學(xué)生達到“練跳”的目的，這樣既可收到良好的教學(xué)較果，又可促進學(xué)生身心的發(fā)展，提高學(xué)生的彈跳能力，靈敏性、協(xié)調(diào)性等，另外，“以繩練跳”就是讓學(xué)生充分利用手中的繩子進行多種形式的跳繩練教師即使點撥，使學(xué)生由過去的被動學(xué)習(xí)，變成主動思考，自主活動，自主創(chuàng)造，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗。通過跳躍練習(xí)和來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。1、原地提踵跳：每人一條繩在原地進行單腳跳或雙腳跳的

7、搖繩練習(xí)。重點:學(xué)生的腳后跟抬起,只用腳前掌落地,且膝關(guān)節(jié)不能彎曲2、原地團身跳：每人在原地進行雙腳跳的單搖繩練習(xí)。重點:盡量收大腿到胸前.3、跳繩格：把多根繩擺成相隔一定距離的正方形。要求：只能踩在格子中，不能踩到繩子。4全程助跑跳遠練習(xí)（結(jié)合繩子） 結(jié)束部分：放松，評價。教學(xué)反思根據(jù)初一學(xué)生的特點和需要，我安排了以秒用跳繩發(fā)展跳遠能力的學(xué)習(xí)內(nèi)容。只有用形式多樣的教學(xué)方法才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果你讓學(xué)生在那里長時間集中練跳遠，他也會覺得枯燥的，注意力也不會集中起來，影響教學(xué)的效果。所以我結(jié)合跳繩組合去練習(xí)，同時我也參與到他們的練習(xí)中去，讓學(xué)生注意模仿我的一些技術(shù)動作和示范。我這節(jié)課就是要通過體育與健康跳遠的輔助練習(xí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。這節(jié)課主要是圍繞跳繩練習(xí)，提高跳遠能力。在課的前安排了游戲-袋鼠跳，目的是讓學(xué)生在游戲中練習(xí)，提高實際運用的能力。但這節(jié)課我覺得的缺憾在于設(shè)計給學(xué)生思考、探究和嘗試沒有很做得很好，只是按照我的要