演講稿 銘記感恩于心 勇攀夢(mèng)想高峰

1、演講稿 銘記感恩于心 勇攀夢(mèng)想高峰 各位評(píng)委，各位同學(xué)，大家晚上好！我是來(lái)自11級(jí)營(yíng)銷(xiāo)一班的xx。曾兩次獲得國(guó)家助學(xué)金的資助。帶著無(wú)限的感激來(lái)到這里和大家分享我在成長(zhǎng)過(guò)程的一些心得體會(huì)。同時(shí)，也非常感激組織這次活動(dòng)的老師和同學(xué)，是你們讓我擁有這次演講的機(jī)會(huì)，謝謝你們。俞敏洪說(shuō)：“能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，它可以一飛沖天，靠天賦和翅膀飛到塔頂，而另外一種動(dòng)物也能到達(dá)金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸?？隙芘郎先?，也許需要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年，而且蝸牛絕不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)，再爬，掉下來(lái)、再爬。”我想，我就是一只蝸牛，我爬的很慢很慢，正如我的名字：徐緩，但我從

2、來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)心中的夢(mèng)想，一直努力地向上攀爬著，攀爬著。2011年9月，我走進(jìn)了這一所向往已久的大學(xué)校園-安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我決心在這片土地上灑下我辛勤的汗水，用我的行動(dòng)繪制出一幅五彩的畫(huà)卷，讓這段大學(xué)時(shí)光成為我一生中最亮的一抹色彩。我也一步步的踐行者對(duì)自己的承諾。大一上學(xué)期，相貌平平、家境貧寒的我，自卑得連走路都不敢抬頭，連和男同學(xué)說(shuō)句話的勇氣都沒(méi)有。而此刻，站在演講臺(tái)上的我，心中沒(méi)有一絲恐懼，因?yàn)橛幸还闪α恳恢惫奈柚?，支撐著我。這力量就是感恩。我感恩國(guó)家對(duì)教育的重視，感恩學(xué)院對(duì)貧困生的扶持，是他們?yōu)槲覀冞@個(gè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的家庭帶來(lái)了亮光，讓我的父母不必再為三個(gè)孩子龐大的教育開(kāi)支憂(yōu)愁；我感恩那

3、些背后嘲笑我的人，是他們磨練了我的意志，使我更加奮發(fā)向上；我感恩我所經(jīng)歷的一切苦難和挫折，因?yàn)槲抑?，那是上帝賜給我的禮物，只不過(guò)這些禮物是用苦難來(lái)做包裝的。我對(duì)自己說(shuō)：我不能再繼續(xù)自卑下去了，這不是一個(gè)大學(xué)生該具備的素質(zhì)，我不能讓祖國(guó)和學(xué)院失望，我要成為一名與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生，自信、陽(yáng)光、朝氣蓬勃。于是，我開(kāi)始坐在教室的第一排，開(kāi)始加快自己走路的步伐，開(kāi)始踴躍的在課堂上發(fā)言。這些都是逼迫我自己去做的，因?yàn)橹挥羞@樣我才能更快地獲得自信。在培養(yǎng)自信的同時(shí)，我也牢記著自己的使命，努力地提升，時(shí)刻自己各方面的能力。經(jīng)過(guò)努力，大一期間，獲院獎(jiǎng)學(xué)金兩次，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名第一，榮獲“學(xué)習(xí)積極分子”稱(chēng)號(hào)。

4、我也很積極的去參加院系里舉辦課外活動(dòng)，但是遺憾的是整個(gè)大一我沒(méi)有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但我并沒(méi)有灰心喪氣，一蹶不振，而是以更高的熱情迎接大二的到來(lái)。付出總會(huì)有回報(bào)，大二學(xué)年，我分別獲得系黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽第一名、院獎(jiǎng)學(xué)金、演講比賽第二名、院朗誦比賽第三名、簡(jiǎn)歷制作大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)在思想上，積極向黨組織靠攏，順利成為一名入黨積極分子。我清楚的知道，我所獲得的這些成績(jī)，不是我一個(gè)努力的結(jié)果，更多的是依賴(lài)于老師和同學(xué)的幫助，請(qǐng)?jiān)试S我向你們說(shuō)一聲謝謝。這些成績(jī)是不足以與其他優(yōu)秀的同學(xué)相比的，但對(duì)于我而言，是對(duì)我努力的認(rèn)可，是激勵(lì)我繼續(xù)向上攀爬的動(dòng)力。我始終相信，只要我們時(shí)刻銘記感恩，只要我們?nèi)^斗，去攀爬，最后我們一定能

5、到達(dá)夢(mèng)想之峰的頂點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但是，我看到身邊很多的同學(xué)，早就沒(méi)有了夢(mèng)想，他們失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，放縱自己，他們把墮落歸咎于一場(chǎng)客觀環(huán)境，卻從來(lái)不反省自我。這個(gè)世界有那么多的奇跡，為什么不去向他們學(xué)習(xí)呢？聾子貝多芬可以創(chuàng)作出享譽(yù)世界的交響樂(lè)，失去雙臂的劉偉，用雙腳彈出美妙的鋼琴曲，盲人竟然可以成為跳高冠軍，連生下來(lái)就沒(méi)有手和腳的力克都可以站在世界級(jí)的舞臺(tái)上為人民作勵(lì)志演講。他們的身體都有殘疾。但他們都站在了夢(mèng)想高峰的頂端。他們這些身體有殘疾、四肢不健全的人都沒(méi)有放棄夢(mèng)想，自甘墮落。我們憑什么拋棄夢(mèng)想，憑什么像行尸走肉一樣的活著？我們都是青年人，是新世紀(jì)的大學(xué)生，是時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該牢記自己的使命和責(zé)任，不管是為了自己、家人還是社會(huì)，都應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提升自己各方面的技能，使自己成為一名滿(mǎn)足社會(huì)需求的人才。當(dāng)別人看到我們時(shí)，我們所展現(xiàn)的是為了實(shí)現(xiàn)理想不斷迸發(fā)的熱情與活力，我們所象征的是朝氣蓬勃與無(wú)線希望，而不是頹廢與萎靡。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)吧，去